幼儿良好常规的培养
为了孩子们能有一个良好的行为习惯，我们可以从幼儿的兴趣出发，运用了多种方法：
一.树立良好的榜样，以身作则。

我所说的榜样是两个：一个是老师的榜样。

孔子有言：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

”教师的言行示范比口头教育更有效。

教师可以把自己也当作一个孩子，喝水时和孩子们一起排队，洗手时和孩子们一样，要按照正确的方法。

二.运用儿歌、故事、图片等来增强幼儿良好习惯的意识。

孩子们都非常喜欢听故事，我们可以便编一些小小的故事，来教育幼儿，比如培养幼儿饭前、便后洗手的好常规。

三.常规的巩固要以鼓励为主，激发幼儿的积极性。

1）小红花的奖励。

2）设立“小组长”职务，调动孩子的积极性。

3）小印章的魅力，这适用于幼儿练习。

4）常规在游戏中学习、练习。

四.持之以恒，坚持不懈。

五.关注家园配合。