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《我们关心天气》天气PPT课件2

这是学生智力生活中的第一盏,继而也是主要的一 灯。 不吃饭则饥,不读书则愚。造烛求明,读书
做教师固然应当自尊,但也要让学生的自尊心有发 会。谦虚是学习的朋友。水满则溢,月满则亏;自 自矜则愚。你在任何时候也不要急于给学生打不及 数。请记住:成功的欢乐是一种巨大的情绪力量,
我们关心天气
我们关心天气
天气预报视频
天气预报图
讨论
见过的天气 现象
Hale Waihona Puke 应对天气认识天气现象 气象符号
天气对我们的影响
小组交流对不同天气的体验
①说说自己曾经遇到过哪些天气。
②在不同的天气里你有什么样的感受?
③你印象最深的一次特殊天气是怎样?有什么 样的感受?

多云

雷阵雨


No Image雪
不能开车


看不清

带雨衣、雨伞 缓解高温
风 要多穿衣服
缓解高温 雪 走路困难

(3)用图画记录天气 为各种天气设计一种符号来记录。
天 晴 阴 雨中 大 雪 其

雨雨

符 号
如何应对不同天气
讨论:在不同的天气里,我们应该怎么办?
教师的言语——是一种什么也替代不了的影响学 的工具。教师的艺术是:决不要让学生把注意力放 无关紧要的琐碎事情上,而要不断地使他接触他将 知道的重大关系,以便使他能够正确地判断人类社 学校教育注重学生健全的人格,故处处要使学生自 肉,不在皮上;人有学问,不挂嘴上。吃饭不嚼不 读书不想不知意。凡是教师缺乏爱的地方,无论品 智慧都不能充分地或自由地发展。 学校是造就人 惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
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