4-1 X X 县 X X 镇中心小学
开
展
“啄
木
鸟
在
行
动”
纠
错
活
动
方
案
X X 县 X X 镇中心小学
开展“啄木鸟在行动”纠错活动方案
一、活动主题
本届推普周主题为：说好普通话，迈进新时代。

结合第二十二届推普周活动，我校组织全体师生开展“啄木鸟在行动”活动。

各年段分别成立“啄木鸟”小分队利用课间、课余、周末等时间对家庭、学校等场所用字情况进行查错纠错大行动。

二、活动时间
2018年9月16日至20日
三、活动范围
校内：包括检查同学的作业、黑板报、手抄报、校内各种标牌、指示牌、标语（牌）、校内橱窗宣传栏、电子屏、张贴物、公告、课堂板书，校内公文，学校自制的奖状、证书、各种宣传资料，集体活动各项用字（含汉语拼音的拼写、英语的使用）情况。

校外：利用周末让学生对学校周边的宣传栏、店铺招牌、标语广告等不规范用字进行调查，并对找到的用字做出登记。

四、活动安排
（一）活动准备阶段（9月9日—12日）
学校进行宣传动员。

召开班级师生动员会，充分细致地做好本次活动的宣传、动员工作，激发学生的活动兴趣，班主任要做好组织和引导工作。

（二）活动实施阶段（9月16日—20日）
第一阶段：校内外检查
1．以班级为单位，学生进行组合，组成调查行动小组，每组5～6人，小组成员先在自己的作业中或同学之间互查。

2．以小组为单位，检查教学区域内的标语（牌）、指示牌、张贴物等写错或不规范的用字。

3．以小组为单位，检查校园内各种标牌、橱窗宣传栏、电子屏、公告，校内公文，学校出版的印刷书、报、刊，音像，电子文章，学校自制的奖状、证书、各种宣传资料以及校园网上写错或不规范的用字。

4.利用周末让学生对学校周边的宣传栏、店铺招牌、标语广告等不规范用字进行调查，并对找到的用字做出登记。

第二阶段：交流汇报
1.交流
各个小组之间就检查情况相互交流沟通。

2.汇报展示
各小组长负责汇报检查。

XX县XX中心小学
2019年9月。