沿滩幼儿园教学活动设计
班级大班执教教
师
上课时间
主题名称：
活动改进、反思活动名称：小猫回了外婆家（节奏）
活动目标：
1、说儿歌，尝试用四个动作的声势表现稳定拍。

2、尝试顽固伴奏，进行二声部节奏朗诵。

3、探讨并尝试用木质乐器进行节奏的二声部演奏。

活动准备：
儿歌《小猫回了外婆家》视频
活动过程：
1、老师出示儿歌名称卡片《儿歌：小猫回了外婆家》，带着小朋
友们一起指读。

2、稳定拍游戏
（1）请小朋友们选择身体的一个部位来表现儿歌的稳定拍，如
点手指、拍头等，然后按照稳定拍边说儿歌边做动作。

（2）带着小朋友们练习四个动作的声势：脚—腿—手—指。

然
后熟悉后加入语词，边念儿歌边做动作。

3、语词节奏游戏：老师带着小朋友们一边说儿歌边拍手，拍语
词节奏。

4、顽固伴奏
（1）用词语“笑哈哈”（XX X）带领小朋友们练习顽固伴奏，
告诉小朋友们，不管老师念什么，他们只需要继续说“笑
哈哈”保持自己的语词和节奏就可以了。

（2）请小朋友们来说顽固伴奏“笑哈哈”，老师说儿歌，帮助
小朋友们感受二声部。

（3）把小朋友们分成两组，一组说儿歌拍手拍语词节奏，另一
组拍腿说顽固伴奏
（4）乐器演奏（筷子）：将小朋友分成两组，一组说顽固伴奏
并用筷子敲桌子，另一组说儿歌并用筷子互敲语词节奏。