学生学习能力评价表
学生学习能力评价表
学校：班级：指导教师：评价人:
!项重
权
评价要点分
&应分 得
注备
、 动 准 备
15
分
1•选题恰当，有条件开展。
4
2•活动目的明确。
3
3.分组恰当，组长和成员任务分工明确。
4
4.对活动进仃分析和预计。如对活动方案、安 全、所需的工具和材料等进行分析和预计，做 好活动前准备。
2
小计
20
4小计Leabharlann 15、 动 过 程
65
分
5.拟订活动方案（包括主题、目的、内容、成 员分工、准备、时间、步骤、活动方式、成果 预计、交流等）。活动方案内容具体且可行。
10
调都案活 整可随动 。以时方
6.活动准备充分。例如，提前了解与活动相关 的信息，做好相关的联系工作，准备好工具、 食品、药品、衣物等物品。
5
10
11.开展活动评价（自评、互评或专家评）。
5
小计
65
、
动 效 果
20
分
12.学生在活动中积极主动，兴趣咼昂。全体 学生都参与活动，得到锻炼，学有所获。
4
13.学生的探究精神、合作精神、创新精神得 到发挥，头践能力有所提咼。
4
14.活动有始有终，成果突出。
5
15.及时总结、交流和评价。
5
16.在活动中遵守校规校纪。
7.积极主动利用多种途径和方法（体验、探 究、实验、设计、创作、想象、制作等）参与 活动。
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8.紧扣主题广泛搜集资料（文字、图表、音 像、标本、信息等），分析、取舍和归纳资 料。
10
9.确疋成果呈现方式（如，口头报告、书面研 究报告、演讲、小册子、音像、模型等），总 结活动成果与体会。
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10.展示交流活动成果。