单手ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ上投篮》教学设计
张小龙
一．指导思想
本课以教学大纲为依据， 在以教师为指导的前提下， 充分发挥学 生的主体作用，重视激发学生的学习兴趣，发展个性。
根据教材的内容及学生的年龄特点，引导学生积极动脑的思维， 通过练—学—练的形式， 自觉评价自己的动作质量， 从而使学生在积 极主动动脑，动手活动中获得更多知识。
二、课的内容
高中一年级篮球中的单手肩上投篮、素质练习：折返跑，本课确 定单手肩上投篮为主教材，素质练习为辅教材。
三．教材分析
通过几年的篮球学习，学生对篮球运动有了一定的热情，兴趣， 并且已初步掌握了篮球的一些基本技术。 为了进一步丰富学生的篮球 方面的知识，在篮球“投篮”教学内容中选择了单手肩上投篮的技术 动作为主要教材。
五、教学目标
六、教学的重、难点 重点：持球手型、球出手时的手腕、手指的动作。
难点：全身协调用力及目测能力。
七．教法的运用和组织形式
在教学过程中开创了兴趣空间， 引导学生创造一个充分展示自我 和积极向上的学习氛围， 通过教师多层次的示范讲解， 使学生在头脑
中形成正确的动作概念，达到预期的效果。
四、学情分析
本课教学对象为高一年级学生。 男生30人，女生18人高中学生
身心发展日趋成熟，已经具备了独立思考、判断、概括等能力，在身 体锻炼中也具备了较高的基本运动能力。 篮球是他们所喜爱的一项运
动，有一定基础， 但对单个学习并不满足，而对学习对抗性练习特别 感兴趣。教学中要让学生把动体与动脑很好的结合起来， 给学生提供 再认识，一及创造性应用所学的动作的机会，从而增强教学效果。