中考物理考试技巧零失误+常态发挥=考试成功◆考试的最重要原则•沉着冷静不急不燥•认真细心条理答题•分时合理检查仔细◆答题的基本方法•先易后难, 顺序作答•难题拆分，多得半分◆经验分享不要认为读题是在浪费时间，在已知条件和关键词上徘徊的过程就是我们求得正确答案的过程。
当有些题犹豫不决时候，不要改来改去，就以第一印象为准。
“多出妙手不如减少失误。
”——李昌镐一、审题(审卷)是核心浏览全卷，立足全局；明确答题要求，避免答非所问。
反对考卷一发下来就开始闷头答题。
在动笔答题之前，一般应将全卷浏览一遍，明确卷首或题首的提示或答题要求，按规范要求答题，杜绝不应有的失分。
试题中的关键词语常使用下划线，以引起考生的注意。
如“下列叙述中正确的是”、“不正确的是”等，在此提醒大家注意。
例1．物理知识渗透于我们的生活，以下警示语中与惯性知识无关．．的是A．汽车后窗贴有“保持车距” B．公路旁立有“雨天路滑，减速慢行”C．公共场所标有“禁止吸烟” D．交通规则写有“行车时系好安全带”例2．下列实例中，属于防止．．惯性产生危害的是A．跳远运动员起跳前要助跑 B．乘汽车时，要系好安全带C．投出的篮球，离手后仍能向前飞行D．锤头松了，把锤柄往地上撞几下，锤头就套紧了1.如何读题?（1）无论是熟悉的题目还是“生题”，都要逐字逐句地读题，不能跳跃，要先看完再写，不要看的过程就马上产生解题的念头。
一定要看清楚问什么，题目条件是什么后再思考。
千万不要凭着经验和旧的思维定势，在没有完全看清题目的情况下仓促解答。
因为同样的内容或同样的插图，并不意味着有相同的设问。
（2）简单的题目可以看一遍，一般的题目至少要看两遍,难题和材料信息题甚至要反复斟酌。
例3．小明想通过实验来测定一块具有吸水性的干燥矿石的密度．（1）用调节好的天平测该物体的质量时，放上砝码后发现指针在分度标尺上的位置如图甲所示，此时应_________________________________．例4．用量筒装某种液体，测得的体积为V，液体与量筒的总质量为m．改变液体的体积，重复上述实验，得到了一系列V与m对应值，在m—V图象上描述如图所示，液体的密度为________kg／m3．例5．正在平直马路上工作的洒水车,在匀速行驶的过程中,它具有的动能A.变多B.变少C.不变D.不能确定2.如何审题?解题时审题是关键，否则将会离题万里，前功尽弃。
审题时需注意：（1）、要会抓住物理题中的关键“字眼”以及隐含的条件一道物理题中的关键“字眼”，是题干内容的核心部分，能否抓住并理解关键“字眼”以及关键“字眼”隐含的条件，是正确解答题目的关键。
比如物体作“匀速直线运动或静止”：意味着：速度不变；受到平衡力或不受力；例6．对于小孩从滑梯上匀速下滑的过程，下列说法正确的是（）A. 动能变小，势能变小B. 动能不变，势能变小C. 动能不变，势能变大D. 动能变大，势能变小例7．如图所示，一瓶饮料与传送带一起水平向左匀速运动，不计空气阻力。
请在图中画出饮料瓶受力的示意图。
(图中的A点表示重心)例8．在校运动会上,钱程同学用500N的力将重30N的铅球掷出了12m 远.（1）这一过程中,他对铅球所做的功为( )A. 0JB. 360JC. 6000JD.条件不足,无法确定（2）铅球在地面滚动过程中,人对它做的功应为( )d m的物体，放在足够多水的容器中，静止时例9．重19.6N的体积为53受到的浮力是多少？常见的关键词及隐含的条件有：同种物质（同种材料）→ρ、C 相同缓慢(徐徐）运动→匀速运动轻质杠杆→自重不计光滑斜面→不计摩擦（理想模型）两个物体大小相同→___相等(体积/质量）陷入沙中的深度相同→压强相等静止或匀速直线运动→处于平衡状态，受到平衡力单位面积上受到的压力相同→压强相等气压是标准大气压→压强是105Pa，水的沸点是100℃冰熔化成水（或水凝固成冰）→质量不变木块浮在液面上→漂浮，浮力等于重力沿水平方向推桌子不动→推力等于摩擦力两物体在空气中和浸没在水中称，测力计的示数差相等→浮力相等，体积相等光屏上的像→实像倒立的像→实像家庭电路→电压220V，各用电器并联拉力做的功→总功小灯额定电压为4V，额定功率小于2W，电流表量程应选多大？“6V 3W”灯泡正常发光，则灯两端电压为_____V，通过灯的电流为______A。
一天平两边分别放一铁块和一铝块，天平平衡→铁块和铝块质量相等。
两个用电器串联在某一电路中→流过两灯的电流强度相等。
两用电器并联在某一电路中→两灯两端电压相等。
快速捏住电动机不转，此时电动机就是纯电阻（2）、能排除多余因素对解题的干扰物体水平移动时，不会克服重力做功，此时物体的重力就是干扰因素。
物体以不同的速度匀速上升或匀速下降，表明物体受平衡力的作用，此时的“上升”、“下降”及“不同的速度”均为干扰因素。
两灯串联，甲比乙亮。
这里的“甲比乙亮”就是判断电流相等的干扰因素。
例10．有甲、乙两个质量相同的物体分别悬浮在水面下1m和2m深处，由此可以判断（）A、甲物体受到的浮力大于乙物体受到的浮力B、甲物体受到的浮力等于乙物体受到的浮力C、甲物体受到的浮力小于乙物体受到的浮力D、无法判断例11．此装置是探究_______________________________________的。
例12．如图所示，在粗糙程度相同的表面上，用大小相等的拉力F，沿不同的方向拉物体运动相同的路程s，则下列关于拉力做功的判断中正确的是（）A ．甲图中的拉力做功最少B ．乙图中的拉力做功最少C ．丙图中的拉力做功最多D ．甲、乙、丙三种情况下拉力做功一样多例13．小车重98N ，用30N 的水平拉力使小车在水平地面匀速运动了2m ，拉力做的功是_______J 。
例14．底面积为012.m ，重为200N 的铝块，放在面积为2002c m 的水平小凳上，铝块把凳面全部盖住，铝块对凳面产生的压强是多少？甲 乙 丙FsFFs思考：根据压强的公式pFS求解，本题S是2002c m还是“012.m”？例15．一吊车在2s内将1500N的货物提高2m后，在空中停留3s，又在5s内沿水平方向将货物移动了10m，则10s内吊车做的功为多少？例16．小红用一水平的力推水平地面上的桌子，但未推动，这是因为她的推力_______桌子受到的地面摩擦力。
（填大于、等于或小于）二、各种题型的解题技巧和方法（一）单项选择题解答有两种主要方式：（1）直接判断法：利用概念、规律和事实直接看准某一选项是完全肯定的，其他选项是不正确的，这时将惟一的正确选项答出；（2）排除法：如果不能完全肯定某一选项正确，也可以肯定哪些选项一定不正确，先把它们排除掉，在余下的选项中做认真的分析与比较，最后确定一个选项。
单项选择题一定不要缺答。
例17．下列用电器不是．．利用电流热效应工作的是：A．电饭锅B．电取暖器C．微波炉D．电水壶例18．为了判断一根钢棒是否具有磁性，侯雯同学进行了如下几组小实验，其中不能．．达到目的的是（）A．让钢棒靠近铁屑，铁屑被吸引，则钢棒具有磁性B．用细线将钢棒吊起来，使它能在水平面内自由转动，静止时总是指南北方向，则钢棒具有磁性C．让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互排斥，则钢棒具有磁性D．让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互吸引，则钢棒具有磁性例19．如下图是市场上销售的一种椅子，椅子下面装有可滚动的小轮。
下列说法中不符合．．．物理规律的是：A．椅子腿下的轮子，能够减小移动时的摩擦B．人坐在椅子上，脚向前用力蹬地，椅子向后运动，是由于物体间力的作用是相互的C．脚蹬地后迅速抬起，椅子仍能运动，是由于惯性的缘故D．椅子运动的速度越来越小，是由于椅子受到的阻力越来越大友情提醒：答完选择题，即行填涂答题卡。
反对将答题卡填涂放置到最后，在答完题马上填涂，这样可以避免遗忘或时间不够来不及填涂，而失掉本来应得的分数。
（二）填空题解答填空题应注意：1、先前后联贯,完整读一遍题目，切忌断章取义。
对概念性和规律性的问题回答要求用词简练、到位，要用科学、规范的物理术语表述。
且完成填空之后，前后要连贯、通顺。
例20．小孩从滑梯上滑下的时候，臀部有灼热感，这是用_________的方法改变小孩臀部的内能的；家庭炒菜的时候，勺把会变热，这是用_________的方法改变勺把内能的．例21．在列车内的水平桌面上，放一杯水，如果水面突然发生了如图所示的变化，则列车的运动状态可能发生的变化是_________和__________.例22．如图是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃扳下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直：两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体。
(1)采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到_________，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题。
例23．如图所示，小明在往墙上挂2008年北京奥运吉祥物“福娃”的宣传画时，用自制的重锤线来检查宣传画是否挂正，这是利用了重力的方向总是_________的特点．例24．当马拉着载有1000 kg货物的雪橇在平直的公路上匀速向南行驶时，马对雪橇的水平拉力是500 N，雪橇在水平方向上受到的阻力是____N，方向是______；例25．下面两幅图是从某交通宣传栏和某冷饮厂广告宣传片中选取的。
请你指出其中违背科学规律之处:（三）语言表达题的解法要用规范的物理书面语言表述，要做到准确、完整、严谨，条理清楚，前后连贯。
1、简答题（说理题）找准原理与规律。
要寻找到题目中的关键词及与之相关的物理原理和规律，然后组识好语言把这些词镶嵌到答案中。
例26．用久的灯泡壁发黑，在相同电压下工作时，亮度比原来的要暗一些，为什么?例27．园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O靠近。
为什么？例28．盘山公路为什么要修成S形？2、写实验步骤和判断方法例29．探究滑动摩擦力影响因素时，如何用弹簧测力计测出滑动摩擦力的大小？说出操作步骤。
例29．探究滑动摩擦力影响因素时，如何用弹簧测力计测出滑动摩擦力的大小？说出操作步骤。
答：物体放在水平桌面，用测力计沿水平方向匀速直线拉动物体，测力计的示数等于摩擦力大小（二力平衡）两种错误：升级版：MN乙31：某兴趣小组在研究扬声器结构时，发现扬声器中有一个环形磁体，他们不知道环形磁体的磁极分布情况，于是几位同学提出了以下三种猜想：猜想1：磁极呈横向分布（例如图甲，左侧为N极，右侧为S极）．猜想2：磁极呈轴向分布（例如图乙，上面为N极，下面为S极）．猜想3：磁极呈上中下分布（例如图丙，上下面为N极，中部为S极）．请设计一个简单实验，验证猜想1是否正确，简述你的实验方案．简要做法：_________________；如何判断：______________________．31：某兴趣小组在研究扬声器结构时，发现扬声器中有一个环形磁体，他们不知道环形磁体的磁极分布情况，于是几位同学提出了以下三种猜想：猜想1：磁极呈横向分布（例如图甲，左侧为N极，右侧为S极）．猜想2：磁极呈轴向分布（例如图乙，上面为N极，下面为S极）．猜想3：磁极呈上中下分布（例如图丙，上下面为N极，中部为S极）．请设计一个简单实验，验证猜想1是否正确，简述你的实验方案．简要做法：_________________；如何判断：______________________．答：做法：在磁体上做个记号，用细线将环形磁体水平悬挂起来（如图丁所示），判断方法：若磁体在任意位置都能保持静止，说明猜想1是错误的；若磁体静止时记号总是指向某一方向，说明猜想1是正确的“错误”与“改正”的区别例32：小刚将托盘天平放在水平桌面上，调节天平平衡．小刚按图甲所示的方法测石子的质量，(1)请指出操作中的两个错误：①；②．(2)请改正小刚错误的操作：①；②．错误：(1)①用手拿砝码②物体放在右盘，砝码放在左盘；改正：（2）①用镊子夹取砝码②物体放在左盘，砝码放在右盘；3、归纳实验结论探究性实验经常要根据某些插图或表格中的数据得出结论，在表述结论时，注意以下几点：1、紧扣探究的主题，套用已知的物理规律（原理）作答；2、结论准确、全面，结论准确到什么程度，由题中的数据决定。