三年级下册数学试题
时间：90分钟分值：100分
一、口算：注意审题，细心计算。
（10分）
30×70= 75÷5= 25×30= 33×20= 10+3×20=
20×50= 40×11= 27×3= 72÷8×9= 45－40÷5=
二、填空（每空1分，共23分）
1. 计算32×20时，可以先算（）×（），然后在积的末尾添上（）个0。
2.在算式（255-225）÷5中，要先算（）法，再算（）法。
3.：
4.51×49的积是（）位数，积大约是（）。
5.将176-26=150，150×3=450合并成综合算式是（）。
6.最小的两位数乘以最大的两位数的积是（）。
7.在括号里填上合适的单位。
（1）一头蓝鲸约重40（）（2）南京长江大桥铁路桥长6772（）
（3）一个西瓜重约5（）（4）飞机跑道长约3（）
7．8吨＝（）千克10千米＝（）米
5000米＝（）千米9000克＝（）千克
^
8”里填上“>”、“<”、“=”。
2吨200千克3千米+9004000米
135-35÷7 135-35）÷7 148-65-35 148-（65+35）
9．小红从一楼跑到三楼需要12秒，她以同样的速度从一楼跑到十楼需要（）秒。
10.一桶油连桶共重75千克，用去一半油后，连桶带油共重45千克。
桶里的油重（）千克。
三、判断（每题1分，共6分）
1. 35×4＋35=35×（4＋1）。
（）
2. 40－22÷6应该先算减法。
（）
~
3. 48÷4÷2与48÷（4×2）的积相同。
（）
4. 2□×5□的积可能是三位数，也可能是四位数。
（）
5. 14个28相加的和是多少列出的算式是14+28 。
（）
6. 3吨铁的重量比3吨大米重。
（）
四、选择题（每题1分，共6分）
1. 一袋大米重50千克，80袋这样的大米重（）。
①4000吨②4000千克③4000克
，
2．下面算式中，积小于2000的是（）
①41×38 ②47×50 ③49×51
3. 得数比1500大，比2400小的算式是（）。
①64×41 ②39×53 ③37×25
4．如果一个数乘4得360，那么这个数乘40得（）。
①360 ②3600 ③1440
！
5.操场跑道一圈是400米，跑了两圈后，还差（）米是1千米。
①200 ②600 ③800
6.丁丁家离学校3千米，娟娟家离学校2千米，两人家相距（）千米。
①1千米②5千米③1千米或5千米
五、计算题（共25分）
1.用竖式计算。
（8分）
97×40= 89×33= 54×49= 28×95= `
2.脱式计算（12分）
（235-196）×23 26×（52+19）482+18×50 350-350÷5 48×（96÷3）96×8÷4
~
3．连一连（5分）
24×53 得数比1800大，比2800小
37×65 得数比3500大，比4800小
28×32 得数比1000大，比1800小
"
76×59 得数比600大，比1200小
六、解决问题（共30分）
1.金鹰的幸福蓝海电影院，楼下有260个座位，楼上有9排，每排有18个座位。
（1）这个电影院一共有多少个座位（列综合算式）（3分）
-
（2）楼下比楼上多多少个座位（列综合算式）（3分）
2.某采石场有1000吨石子，一辆货车每天运45吨，已经运了16天，还剩下多少吨没有运走（4分）（列综合算式）
3.一本童话书共368页，小星已经看了186页，剩下的准备用一星期看完，他平均每天要看多少页
：
（4分）（列综合算式）
4．小明和小亮集邮，小明的邮票张数是小亮的4倍，如果小明的邮票拿走24张，则两人的邮票同样多。
问小明和小亮原来各有邮票多少张（5分）
5.王叔叔今年收了80筐苹果，每筐苹果重65千克。
他用载重5吨的汽车一次能运完吗如果运不完，还剩多少千克的苹果（5分）
)
6.（1）买5条裤子要多少元（3分）
126 元价格是上衣的一半（2）买两套这样的衣服一共要多少钱（3分）
《
参考答案
一、口算：注意审题，细心计算。
（10分）
21005 750 660 70 1000 440 81 81 37
二、填空（第11题2分，其余每空1分，共28分）
1. 32 2 1
2.减除
3.四2500
4.（176-26）×3
5. 9900
6. 吨米千克千米10000 5 9
~
8. > < > = 9. 54 10. 60
【考查知识及能力：考查学生对两位数乘两位数及对混合运算算法掌握情况，考查学生能否正确运用质量和长度单位，考查学生根据数量关系解决实际问题能力。
进一步体会数学与生活的紧密联系，感受数学的学习价值，不断增强学数学、用数学的自觉性。
】
三、判断（每题1分，共6分）
√×√×××
【第1题考查知识及能力：考查学生对知识的运用理解和辨析判断的能力。
第2题考查学生混合运算规则掌握情况，第3 题考查学生对重量和长度单位的认知情况，第4、5、6题考查学生基本计算能力。
】四、选择题（每题1分，共6分）
、、、、、
【考查知识及能力：考查学生对长度单位和质量单位掌握情况，考查学生对时间单位掌握情况，进一步感受数学与生活的联系。
】
|
五、计算题（共25分）
1.用竖式计算。
（8分）
3880 2937 2646 2660
2.脱式计算（12分）
（235-196）×23 26×（52+19）482+18×50
=39×23 =26×71 =482+900
=897 =1846 =1382
32×75-75 48×（96÷3）96×8÷4
；
=2400-75 =48×32 =768÷4
=2325 =1536 =192
3．连一连（5分）
.
24×53 得数比1800大，比2800小
37×65 得数比3500大，比4800小
28×32 得数比1000大，比1800小
76×59 得数比600大，比1200小
【考查知识及能力：考查学生口算和笔算掌握情况；考查学生是否掌握混合运算计算规则并能正确计算，考查学生基本的计算能力和仔细认真的学习态度。
1、2两题考查学生笔算掌握情况，3、考查学生是否掌握混合运算计算规则并能正确计算。
】
六、解决问题（共35分）
1. （1)260+18×9=422（个）（2）)260-18×9=98（个）
2. 1000-45×16=280（吨）
3. （368-182)÷7=26（页）
4. 24÷（4-1）= 8（张）8×1= 8（张）8×4= 32（张）
5. 80×65=5200（千克）5吨=5000千克
5200千克>5000千克5200-5000=200千克
6.（1）126÷2×5=315（元）（2）126÷2+126=189（元）189×2=378（元）
【考查知识及能力：考查学生对两步计算的应用题掌握情况，学生运用知识分析解决简单的生活实际问题的能力；体会用数据进行表达和交流的作用，进一步体会数学与现实生活的联系，感受数学的应用价值及应用意识，培养学生根据实际问题的特点选择相应策略的能力。
】。