学以致用
请用今天学到的知识解释为 什么现在大家都喜
• 石子有一定的体积，扔下去的时候，小石 子占据了水的位置（空间），所以水没位 置了，就升上来了。我们把物体占的位置 或地方叫“空间”。
液体、固体都能——
占据空间
21.空气能占据空间吗？
活动一：纸为什么不湿？
把一团纸固定在杯子的底部，然后 将整个杯子倒立竖直扣入水中，预测一 下，纸团会湿吗？为什么？
我的结论： 杯底的纸不会被水打湿 是因为 空气占据了烧杯里的空 间！ 空气能占据空间！
活动二：吹气球比赛
实验材料：
为什么一个气球能吹 大，另一个不能吹大 呢？
吹
没洞的瓶子里，原 来的空气占据了空 间，外面的空气进 不去，因此瓶子里 的气球吹不大； 有洞的瓶子里的空 气能被排出，腾出 了空间，因此瓶子 里的气球可以吹大。
1、①将纸塞到杯子底部，不能掉下来，将烧 杯倒扣，把整个烧杯轻轻地竖直压入水中， 保持静止，观察并填写记录单 ②将烧杯竖直轻轻从水中取出，先擦干杯 壁，再取出纸巾摊开 ，观察并填写记录单 2、①将纸塞到杯子底部，不能掉下来，将烧 杯倒扣，把整个烧杯轻轻地竖直压入水中， 逐渐倾斜烧杯，观察并填写记录单 ②将烧杯继续倾斜，直到没有气泡出现， 取出烧杯，先擦干杯壁，再取出纸巾摊开， 观察并填写记录单
纸团
活动一：纸为什么不湿？
认识实验器材：
水槽
烧杯
活动一：纸为什么不湿？
认识实验材料：
纸巾
水
毛巾
1、①将纸塞到杯子底部，不能掉下来，将烧 杯倒扣，把整个烧杯轻轻地竖直压入水中， 保持静止，观察并填写记录单 ②将烧杯竖直轻轻从水中取出，先擦干杯 壁，再取出纸巾摊开 ，观察并填写记录单 2、①将纸塞到杯子底部，不能掉下来，将烧 杯倒扣，把整个烧杯轻轻地竖直压入水中， 逐渐倾斜烧杯，观察并填写记录单 ②将烧杯继续倾斜，直到没有气泡出现， 取出烧杯，先擦干杯壁，再取出纸巾摊开， 观察并填写记录单