《学前儿童家庭教育学》教学大纲一、课程性质与设置目的1、课程的性质、地位和任务《学前儿童家庭教育学》是自学考试学前教育专业的必考课程，是培养和检验考生有关学前儿童家庭教育的基础知识、基本理论和应用能力的专业基础课程。

《学前儿童家庭教育学》以家庭教育现象和家庭教育规律为研究对象，是一门理论性、实践性并重的基础课程。

家庭教育、学校教育和社会教育在整个教育体系中“三足鼎立”，相辅相成，构成了教育的基本面。

通过本门课程的学习，引导学生了解和掌握家庭教育的基本原理、家庭教育的实际操作方法和原则。

使学生树立起正确的家庭教育理念，懂得家庭教育的规律、内容和方法，提高家庭教育的实践指导能力，并能在日常生活中，自觉地重视家庭教育，科学实施家庭教育，努力提高自身的素质，指导学前儿童家长配合幼教机构的教育工作。

2、本课程的基本要求和重点基本要求：（1）掌握家庭教育的内涵和性质；了解家庭教育学的研究对象和发展过程。

（2）认识家庭教育与社会发展的关系；了解父母遗传、家庭环境、家庭教育与个体成长的关系。

（3）熟悉家庭教育产生的过程；了解各社会阶段家庭教育的特点；理解家庭教育的发展和政治经济制度变革之间的关系。

（4）了解家庭教育和学校教育的区别；掌握家庭教育的优势；明确其局限性。

（5）理解家长的期望对子女教育的影响；掌握家庭结构的类型及形式；了解不同家庭结构家庭的教育特点；掌握家庭生活方式的概念及其内容。

（6）认识家庭教育目的的客观性及确立依据；明确家庭体育、德育、智育、美育的任务和内容。

（7）理解什么是正确的教养态度；掌握理智施爱，爱而不娇的内涵；明确循序渐进，量力而行的实践意义；理解全面发展与因材施教的关系；理解态度一致，教育统一的原则。

（8）了解各种家庭教育方法的概念；明确各种家庭教育方法的实施要求和注意事项；能综合运用各种家庭教育方法解决实际问题。

（9）了解各种家庭教育艺术的内涵；理解其实施要求。

（10）掌握独生子女家庭生活环境的特点；明确独生子女教育应特别注意的问题。

（11）了解超常、低常儿童的概念、成因；掌握超常儿童的教育措施；理解青少年犯罪的家庭原因及预防措施。

（12）明确家长教育子女应具备的知识和能力；掌握家长建立和维护威信的措施；理解家长教育子女要理智施教。

（13）掌握指导家庭教育的途径和方式；明确办好家长学校的具体要求。

（14）明确我国家庭教育的新形势；掌握家庭教育改革的内容。

本课程的重点：家庭教育的特点，影响家庭教育的因素，家庭教育的任务和内容，家庭教养的态度，家庭教育的方法，家庭教育的艺术，独生子女的家庭教育，家长的自身修养。

3、本课程与有关课程的联系学习本课程，要求学生具备学前教育专科学历，掌握一定的学前儿童教育学、学前儿童心理学知识。

第一章家庭教育学是怎样的一门科学（绪论）（一）考核知识点1.广义及狭义家庭教育的内涵2.家庭教育的性质3.家庭教育学的研究对象4.家庭教育学的发展过程（二）学习要求学习本章，要了解家庭的内涵和特点；明确广义及狭义家庭教育的内涵；掌握家庭教育的性质；了解家庭教育学的研究对象和发展过程。

本章重点：家庭教育的内涵和性质。

本章难点：家庭教育的性质。

本章教学时间安排：讲授内容3课时，习题课1课时，共需4课时。

（三）考核要求第一节什么是家庭教育1.识记：①广义与狭义家庭教育的概念；②家庭教育的性质。

2.领会：家庭的内涵和特点第二节什么是家庭教育学1.识记：家庭教育学的任务和内容。

2.领会：家庭教育学的研究对象。

3.应用：运用所学理论，分析家庭教育学和其它相邻学科的关系。

第三节家庭教育学的发展过程领会：国内外家庭教育学的发展过程。

（四）章节作业1、辨析广义和狭义家庭教育的概念。

2、简答如何认识家庭教育的性质？第二章家庭教育的地位和作用（一）考核知识点1.家庭环境对个人成长的影响2.家庭教育和个人成长的关系3.家庭教育和社会发展的关系（二）学习要求学习本章，要了解遗传、家庭环境对个体发展的影响；理解家庭教育与社会发展的关系；重点理解家庭教育对个体成长发展的影响。

本章重点：家庭教育与个体发展的关系。

本章难点：家庭教育与社会发展的关系。

本章教学时间安排：讲授内容3课时，习题课1课时，共需4课时。

（三）考核要求第一节父母遗传和个人成长领会：父母遗传对个人成长的作用。

第二节家庭环境和个人成长领会：自然环境和社会环境对个人成长的作用。

第三节家庭教育和个人成长1.领会：家庭教育在个体发展中的作用。

2.应用：结合自己的成长过程，分析家庭教育在个体发展中的作用。

第四节家庭教育和社会发展领会：家庭教育和社会发展的关系。

（四）章节作业1、结合自己成长的过程，谈谈家庭教育在人个体发展中的作用。

2、父母遗传、家庭环境和家庭教育在人个体成长发育中各发挥什么作用？三者的辩证关系是怎样的？第三章家庭教育的产生和发展（一）考核知识点1.家庭教育产生的过程2.封建社会家庭教育的发展及不足3.社会主义社会家庭教育的现状、特点（二）学习要求学习本章，要了解家庭教育产生的过程；理解我国封建社会家庭教育的优点及不足；掌握社会主义社会家庭教育的特点，并能理解家庭教育的发展和政治经济制度变革之间的关系。

本章重点：各社会阶段家庭教育的特点。

本章难点：家庭教育和政治经济制度的关系。

本章教学时间安排：讲授内容3课时，习题课1课时，共需4课时。

（三）考核要求第一节家庭教育产生的过程领会：①家庭教育不是最原始的教育形式；②家庭教育的产生。

第二节奴隶社会的家庭教育领会：①奴隶社会家庭教育的特点；②奴隶社会家庭教育的阶级性和民族性。

第三节封建社会的家庭教育1.识记：封建社会家庭教育的特点。

2.领会：①国内外封建社会家庭教育的历史变迁；②我国封建社会家庭教育的优点与不足。

第四节资本主义社会的家庭教育领会：资本主义社会家庭教育的发展历史及现状。

第五节社会主义社会的家庭教育识记：社会主义社会家庭教育的特点。

（四）章节作业1、社会主义市场经济的发展使我国家庭教育带有哪些时代特征？2、封建家庭教育思想观念在今天的家庭教育中有哪些影响和流毒？第四章家庭教育的特点（一）考核知识点1.家庭教育和学校教育的区别2.家庭教育的优势3.家庭教育的局限性（二）学习要求学习本章，要了解家庭教育和学校教育的区别；掌握家庭教育的优势；明确其局限性所在，能充分发挥其优势，避免其局限性。

本章重点：家庭教育的优势和局限性。

本章难点：家庭教育的局限性。

本章教学时间安排：讲授内容4课时，习题课2课时，共需6课时。

（三）考核要求第一节家庭教育和学校教育的区别领会：家庭教育和学校教育的区别。

第二节家庭教育的优势1.识记：家庭教育的优势。

2.领会：①家庭教育的针对性；②家庭教育的继承性；③家庭教育特殊的权威性。

第三节家庭教育的局限性1.识记：家庭教育的局限性。

2.领会：家庭教育易感情用事的表现及克服措施。

（四）章节作业1、阅读材料并回答问题蔡元培先生曾指出：“父母闲暇了，高兴了，子女就是有不好的事，也纵容他；忙不过来了，不高兴了，子女就是有好事，也瞎骂一阵，乱打几拳。

这又是大多数父母的通病了。

”请指出案例中家庭教育的问题所在，并加以分析。

2、结合自身接受家庭教育的经历，分析我国家庭教育较好的发挥了哪些优势？第五章影响家庭教育的诸因素（一）考核知识点1.家长的世界观和思想品德与家庭教育的关系2.家长的期望对子女教育的影响3.家庭结构的类型、形式及不同家庭结构家庭的教育特点4.家庭生活方式的概念、内容及其对子女的影响5.家庭社会环境对子女发展的影响（二）学习要求学习本章，要掌握家长的人生观和思想品德与家庭教育的关系；理解家长的期望对子女教育的影响；掌握家庭结构的类型及其形式；了解不同家庭结构家庭的教育特点；掌握家庭生活方式的概念及其内容；理解家庭生活方式、社会背景对子女的影响。

本章重点：家庭生活环境对家庭教育的影响。

本章难点：家长的期望对子女教育的影响。

本章教学时间安排：讲授内容4课时，习题课2课时，共需6课时。

（三）考核要求第一节家长自身的素质1.识记：家长的文化素养的概念。

2.领会：①家长的世界观和思想品德与家庭教育的关系；②家长的文化素养与家庭教育的关系。

第二节家长对子女的态度1.领会：家长对子女热爱、关心的程度和方式与家庭教育的关系。

2.应用：结合“皮革马利翁效应”，分析家长的期望对子女教育的影响。

第三节家庭生活环境1.识记：①家庭结构的概念、形式及类型；②家庭生活方式的概念、内容。

2.领会：①不同家庭结构家庭的教育特点；②家庭生活方式对子女的影响。

第四节家庭的社会背景领会：社会环境对儿童青少年家庭教育的影响。

（四）章节作业1、家长的期望对子女的教育有什么影响？如何发挥期望的积极作用？2、试述家庭生活环境对个体身心发展的影响。

3、结合你所居住的地区，分析社会环境对儿童家庭教育的影响。

第六章家庭教育的目的、任务和内容（一）考核知识点1.家庭教育目的确立的依据2.家庭体育的任务和内容3.家庭德育的任务和内容4.家庭智育的任务和内容5.家庭美育的任务和内容（二）学习要求学习本章，要理解家庭教育目的的客观性及确立依据；明确家庭体育、德育、智育、美育、劳动教育的任务和内容；并能形成科学、明确的家庭教育目的。

本章重点：家庭体育、德育、智育、美育的任务和内容。

本章难点：家庭体育、德育、智育、美育的任务和内容。

本章教学时间安排：讲授内容4课时，习题课2课时，共需6课时。

（三）考核要求第一节家庭教育的目的1.识记：①家庭教育目的的客观性；②家庭教育目的确立的依据。

2.领会：家庭教育目的的社会制约性。

第二节家庭教育的任务和内容1.识记：①家庭体育的任务和内容；②家庭德育的任务和内容；③家庭智育的任务和内容；④家庭美育的任务和内容。

2.领会：家庭劳动教育的任务和内容。

（四）章节作业1、简答家庭教育目的确立的依据。

2、试述儿童、青少年家庭美育的任务和内容。

3、分析当前我国家庭教育任务方面有何偏向。

第七章家庭教养的态度（一）考核知识点1.家长实施家庭教育时应遵循的指导原则2.理智施爱，爱而不娇原则的内涵3.循序渐进，量力而行的实践意义4.全面发展和因材施教、发展特长的关系5.态度一致，教育统一原则的内涵（二）学习要求学习本章，要掌握家长实施家庭教育时应遵循的指导原则，形成正确的教养态度；掌握理智施爱，爱而不娇的内涵；明确循序渐进，量力而行的实践意义；理解全面发展和因材施教、态度一致与教育统一的关系；运用所学理论知识判断分析当前家庭教育实践中存在的问题。

本章重点：全面发展，因材施教；理智施爱，爱而不娇。

本章难点：全面发展，因材施教；循序渐进，量力而行。

本章教学时间安排：讲授内容4课时，习题课2课时，共需6课时。

（三）考核要求第一节理智施爱爱而不娇1.识记：理智施爱，爱而不娇原则的内涵。