外 型 的 电 脑 设 计
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兔 子 外 形 的 产 品 设 计
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1.设计与构成： 第一节 构成的概念和简要历史
第二节 平面构成的内容和目的 第三节 平面构成是构成和设计的基础
2.平面构成的基本元素：第一节 点的形态特征和设计中的应用
第二节 线的形态特征和设计中的应用 第三节 面的形态特征和设计中的应用
3.平面构成的基本形式：第一节 形态之间的关系
第二节 重复构成以及在设计中的应用
比如从工业产品的角度： 产品的销售量,直接和产品的造型是否美观相关 如手机、衣服、电脑等的美观与否是决定是否购买的 关键。
从事艺术创作，常注重感觉，感觉的好坏直接影响到作品的优劣 培养直观判断力
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APPLE
引言部分
第一节 平面构成的含义 第二节 如何学习平面构成
___________________________ ____________成?
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一、人们的生活需要美的设计
基础课程——平面构成
教学重点：
多构思、多创造、多手法、多动手实践是 走向设计的唯一捷径。
作业以命题和表现手法的多样化为主要内 容，进行多样化平构作业训练。
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基础课程——平面构成
课程设计：四周
五个章节：
__匡__威___运___动__鞋___：__别___被___束__缚__ 住
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护 手 霜 ： 不 想 让 自 己 的 手 变 得 和 这 老 树 一 样 吧
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产品包装盒
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产 品 包 装
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阅读书上第9页-20页 ___________________________
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了解“构成”的含义
“形成”——“造成”
“形成” ——自然的创造 “造成” ——人为的创造 从艺术的角度得出：
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综合来说，平面构成是现代设计的基础理 论课，不论是在以平面因素做主导的广告设计 、标志设计、装帧设计，还是以立体因素做主 导的建筑设计、工业设计、环境设计我们都可 以看到平面构成的内在作用。
学习平面构成，对学习设计有重要的意义。
基础课程——平面构成
课程设计：五周
五个章节：
1.设计与构成 2.平面构成的基本元素 3.平面构成的基本形式 4.丰富构成语言的方法 5.自然，文化和时代中的现代构成
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基础课程——平面构成
教学目的：
基础课程——平面构成
方海燕
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自我介绍：
谈谈你的个人经历，以及你刚进大学的认识 谈谈你的理想和对未来的计划 每人两分钟
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在建筑设计中，平面构成原理的应用主要体现 在让使用者能理解建筑空间的构成变化。
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综上所见： 平面构成是应现代设计需要而产生的，是
为现代设计而服务的，它用的是抽象的形式语 言表现社会现象和自然形态
第一节 第二节 第三节 第四节
材料、肌理和质感 构图和分割 错觉和视知觉的现象和应用 形式美法则和应用
5.自然，文化和时代中 的构成
第一节 自然的灵感 第二节 文化和艺术赋予的智慧的启迪 第三节 数码时代的构成和设计
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展示空间设计
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在广告设计中，人们利用平面构成原理主要是 通过对人们视觉感知的梳理达到有效传达商品 信息的作用。
课程的编排意图是使设计和构成的关系得到比较明确 的表达。
本课程以课题训练为主，评析现当代一些优秀的设计 作品和讲解知识要点，通过深入浅出的讲解和命题训 练，使学生能领悟到构成是设计的核心和基础，从而 提高平面构成的设计能力。
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第三节 特异构成以及在设计中的应用
第四节 渐变构成以及在设计中的应用
第五节 发射构成以及在设计中的应用
第六节 第七节
对 密_比 集___构 构____成成____以以__及及____在在____设设____计计____中中__的的____应应____用用__________
基础课程——平面构成
4.丰富构成语言的方法：