《装饰装修工程计量与计价》课程整体设计
一、课程基本信息
课程名称：装饰装修工程计量与计价学分：4
课程代码：F030100080 学时：64
先修课程：建筑装饰CAD、建筑装饰材料与构造、建筑装饰施工技术
后续课程：建设工程经济、毕业实习、毕业设计
适用专业：建筑装饰工程技术专业编制人：
审核人：制订时间：2013年02月16日
二、课程性质
《装饰装修工程计量与计价》是建筑装饰工程技术专业的一门专业核心课程。

本课程着重研究建筑产品的生产成果与生产消耗之间的定量关系，是研究如何合理地确定建筑装饰工程造价的一门综合性、实践性较强的应用型课程。

本课程的教学任务是：说明建筑装饰工程项目工程定额与预算在建筑装饰工程造价管理中的地位与作用；介绍建筑装饰工程定额及预算的组成；分析建筑装饰工程造价的构成；训练建筑装饰施工图预算的编制技能。

本课程的教学目标是：使学生具备职业素质和具有执业能力的高级专门人才所必需的思想认识水平、思维方式、职业道德及编制建筑装饰施工图预算与施工预算的基本知识和基本技能，基本形成在建筑装饰工程造价工作岗位及相关岗位上解决实际问题的能力。

三、课程设计
（一）课程目标设计
1.能力目标:
总体目标：通过学习本课程，使学生具备编制建筑装饰工程预决算的能力，基本形成在建筑装饰工程中造价员工作岗位及相关岗位上解决实际问题的能力。

具体目标：
（1）编制楼地面工程概预算的能力
（2）编制墙、柱面工程概预算的能力
（3）编制天棚工程概预算的能力
（4）编制门窗工程概预算的能力
（5）编制油漆、涂料、裱糊工程概预算的能力
（6）编制其它工程（柜类、货架、暖气罩、浴厕配件、压条、装饰线、雨篷、旗杆、招牌、灯箱、美术字）概预算的能力
2.知识目标:
（1）掌握建筑装饰工程费用的组成及取费程序；
（2）掌握定额的概念、作用、编制步骤及应用，人、材、机消耗概念及应用；
（3）掌握建筑装饰楼地面、墙柱面、天棚、门窗及油漆等工程量的计算规则及计算方法；（4）掌握各种材料用量的计算方法；
（5）掌握清单计价、清单报价的计算及编制方法。

（二）课程教学活动设计
（四）第一次课设计梗概
1.介绍本课程的总体安排、教材的处理，上课的方式和明确教学目标——实现各项目任务时所达到的效果。

同时介绍学生将来工作性质、就业的方向及所具备的职业道德。

（15分钟）
2.调动学生兴趣。

例如: 你家如果想装修，想知道大概要花多少钱吗？回家先勘测家里的建筑面积，装修风格，所用材料等，然后算算大概要花多少钱？从实际的建筑装饰工程的造价引入本门课程的学习。

（15分钟）
3.介绍考核方式（详见考核方案设计）。

（10分钟）
四、教学组织形式
1.教学的过程以多媒体为主的教学方式。

2.学生练习的过程以小组的形式完成。

五、课程考核方式和考核标准
六、教材的选用
（一）教材或讲义编写建议
吴锐. 建筑装饰工程计量与计价. 机械工业出版社，2009年.
（二）推荐教材
王朝霞. 建筑工程计量与计价. 机械工业出版社，2009年.
刘元芳. 建筑工程计量与计价. 中国建材工业出版社，2009年.
（三）教学参考资料
广东省建设工程造价管理总站. 建设工程计价基础知识. 中国建筑工业出版社，2006.
广东省建设工程造价管理总站. 建设工程计价应用（建筑、建筑装饰、园林建筑绿化工程部分）. 中国建筑工业出版社，2006.
七、主要教学资源要求
（一）教师要求
课程主讲教师要求具有双师素质。

教学团队要求有3-5人，包括校内和企业教师。

（二）学习场地、设施要求
学院满足教学要求的多媒体教室与造价软件室。

（三）课程资源的开发与利用
1.多媒体资源与教学软件
专用电脑室的计算机设备安装了预算软件以及PowerPoint等演示软件，可以满足教学要求。

2.教学设备、实验（训）室利用
学院具有专业的电脑课室，教学环境足以满足学生的需要。

学院有多个电脑机房和电子阅览室，可满足上机编制预算和上网查阅资料的需要。

学院图书馆具备相对应的纸质参看书籍与资料，以及对应的光盘资料。