《学生素质发展报告》填写指引
1、《学生素质发展报告》是学生个人本学期的重要学习和生活记录，请大家根据事实，认真填写。
2、《学生素质发展报告》中部分项目附有填写要求（如“分点列举”等），填写时请根据要求，结合自身实际进行填写，也可在此基础上进行进一步补充与完善；字数不设限制，但请对自己负责，有条理地丰富自己的记录，切莫敷衍，莫让生活“留白”。
3、填写完成《学生素质发展报告》后请进行校对，确保填写过程中无错别字、病句等。
4、请在寒假期间将《学生素质发展报告》交给家长阅读，并请家长完成其中“家长期待”一栏。
5、2月9日报到时请将填写好的《学生素质发展报告》交至班主任处，由班主任收齐后统一安排评价、分享。
评选出完成情况优秀、具有彰显价值的进行表彰和展示，对未完成或完成情况不佳的进行通报批评。
深圳科学高中学生处
2014年1月
目录
一、学业发展 (1)
（一）常规课程 (1)
（二）竞赛课程 (2)
（三）学业荣誉 (2)
二、班级、社团与活动课程 (3)
（一）我的班级我的家 (3)
（二）学生组织与学生社团 (4)
（三）学生活动课程 (5)
三、阅读与研究 (25)
四、宿舍生活 (26)
五、成长大事记 (27)
六、新的阶段，任务成就梦想 (28)
七、家长期待 (29)
八、师长寄语 (29)
一、学业发展
（一）常规课程
1、期中考试成绩
2、期末考试成绩
3、本学期最感兴趣的必修课、选修课
4、与上一个学习阶段相比，本学期成绩有进步的学科、学习过程及心得
5、本学期想努力学好但未能学好的学科、原因、改进方法
1
（二）竞赛课程1、我在本学期参加的竞赛课程及认识
2、参加竞赛课程的收获(分点列举)
（三）学业荣誉
2
二、班级、社团与活动课程
（一）我的班级我的家
1、本学期，我在班级的角色及贡献
2、对于班级与同学，我想说的话
3
（二）学生组织与学生社团
1、本学期，我参加的学生社团或学生组织（如团委学生会、学长团等）学生社团研究型非研究型
学生组织
2、我在其中的角色与贡献
学生社团学生组织角色
贡献
(分点
列举)
4
（三）学生活动课程
1、请用特别的颜色标注自己获奖或参加的学生活动课程。
（可用两种不同的颜色标注：①作为参赛者、演出者、工作人员、志愿者；②作为观众）时间活动课程
2013年9月相知相识，创造未来——学生干部工作培训会议、接待美国著名文理学院斯基德莫尔学院招生官、“科学成长，创造未来——2013年新生入学礼暨秋季开学典礼、“音乐梦科高梦”——平凡女子弦乐四重奏音乐会、腾飞中国，圆梦科高——“我的中国梦”演讲比赛、团委学生会换届竞选答辩会、新学年社团创建与招新活动
2013年10月科高首届外语节、团委学生会成立大会、全国高中数学联赛、“我的中国梦”全国中学生读书征文活动
2013年11月科高首届运动会、德语音乐会活动、深圳中学2014年北大、清华“中学校长实名推荐答辩会”、接待芬兰友好学校师生、“科高之心”水晶石揭幕仪式、第二届青少年公益实践国际交流大赛、“科高先锋”期中表彰大会、“读书月”知识竞赛
2013年12月“读书月”辩论赛决赛、2013执信中学泛珠三角模拟联合国大会、深圳实验学校模拟联合国大会、放飞梦想，青春飞扬——第二届班歌风采show、第二届科高“十大好书”评选活动、接待台北市立丽山高级中学师生、首届"贺岁杯"史地政学科周活动、科高首届生物模型制作大赛、“科高学子走近大师”活动之走进中山大学、“国际文化交流周”活动、“理山韵，科高心”2014年元旦师生联欢活动、2013“字述一年”活动
我的补充
5
2、请用特别的颜色在名单中标出自己的名字。
6
7
8
高二（2）班何欣然高二（10）班王亮高二（11）班王俊高二（4）班扈名成高二（10）班覃伯豪高二（12）班林雅文高二（5）班刘锐高二（11）班曾勉钦高二（12）班夏禹高二（6）班廖新宇高二（11）班倪雪峰高二（12）班郑瑜蕙高二（6）班林春旭高二（11）班林庭安高二（12）班刘佳蔚高二（6）班唐劲高二（11）班谢宏章高二（12）班沈敬濡高二（8）班仲泽晟高二（11）班许海洋高二（12）班黄敏怡高二（10）班陈功达高二（11）班张广哲高二（13）班张嘉钰高二（10）班邓澍祺高二（11）班曾睿高二（13）班吴洁萱高二（10）班任泽葳高二（11）班邓果丰高二（13）班陈汉錝高二（10）班何裕天高二（11）班白一然高二（13）班王柏懿高二（13）班陈卓高二（13）班殷子霖
首届"贺岁杯"史地政学科周活动获奖名单
科高首届史地政学科素养知识竞赛（决赛）获奖名单
名次班级队名成员
第一名高一（5）班阿里巴巴和四十三个学霸徐子恒、刘艺、谌林峰
第二名高二（8）班对对队张晏硕、仲泽晟、李熙楠
第三名高二（9）班无艳组黄立立、杨卓达、王雨舟
优秀奖高一（7）班奔跑队丘家杰洪杰标王丹妮高一（14）班旗开得胜队关业峰，姜鸿轩，杨语贝高一（16）班十六班张文馨、石胤嘉、骆佩君高二（7）班凌疑对何亚鹏、雷蕾、曾国辉高二（12）班始帝正林雅文、沈敬濡、夏禹科高首届史地政学科素养知识竞赛（初赛）获奖名单
名次姓名班级名次姓名班级一等奖叶明锋高二3班三等奖林世兴高二3班吴天兆高二3班何健安高二3班
曾伟廷高二3班林斌高二12班
曾志源高二8班仲泽晟高二8班
刘旻高二3班杨卓达高二9班
林嘉玲高二3班余慧心高一16班
丘家杰高一7班房林蒲高一16班
吴东虎高一2班曹兴达高一9班
郑杰华高二8班张英杰高一5班二等奖何亚鹏高二2班蒋宁致高一5班麦鹏新高二6班刘天杏高一7班
赖柏周高二11班洪已淳高一7班
李格霖高二8班张静仪高一2班
庄玉婷高一2班伍荧栩高二10班
陈丁豪高一7班白一然高二11班
洪杰标高一7班徐天驰高二6班
刘强高二6班刘慧琳高一3班
郑美欢高二3班吴敏正高一6班
陈鹏军高一7班江泳航高二8班
徐子恒高一5班何伟贤高一7班
关业峰高一14班杨鑫高一7班
刘宇恒高一14班姚禹高一7班
巫宇波高一14班张睿朴高一7班
陈明莉高一16班郑可键高一5班
郑涵睿高一16班张艳阳高一5班三等奖杨语贝高一14班陈心乐高一6班骆佩君高一16班陈俊伟高一9
深圳科学高中第一届生物模型大赛得奖名单
特等奖:高一（15）班陈希
一等奖：
高一（7）班李栢林李一川丘家杰欧阳伟斌彭远鹏高一（11）班周锐帆钟灏
高一（15）班 陈希 高一（16）班 陈明莉 高一（13）班 侯毅婷 林思捷 高一（6）班 陈锦宏
工作人员名单：
工作人员名单
综合统筹张嘉钰、邱昱淳、孙珏萍、李林澄、高心怡、张诗慧
活动策划冯彦铭、刘佳蔚
道具管理饶中群、伍冬、陈佳志、陈竞麟、吴嘉德、徐贤坤、陈林丰、李雍卓、练广思、徐声润、李家铭、邱康玮
音乐播放徐梦雨、刘宇轩
服装管理林琪恩
现场机动贺嘉琛、汤咏曦、何欣然、曾瑛、林魁武、吴沛钊、严格、李铮、林家娴
家长接待覃雨施、郑斐、纪子珊、蔡佳欣、吴燕琪、辜炜媛、黄沙羚、蓝怡平、麦慧琳
3、统计一下，我在以上清单中出现过多少次？
①作为参赛者、演出者、工作人员、志愿者，共____次，获奖____次
②作为观众，共____次
4、在数字背后，我读出了什么？（可从个人性格、角色、努力方向等方面分析）
三、阅读与研究
1、本学期，我阅读了哪些富有价值的书籍？
2、本学期，我关注或研究的课题（数学、工程、技术、科学）？
3、我的研究设想与规划
四、宿舍生活
1、我的宿舍成员
2、我的宿舍荣誉
3、我的生活心得或感悟（可从宿舍生活习惯、与宿舍成员相处等方面分析）
五、成长大事记
本学期，我有过哪些新的尝试？做过哪些值得铭记的事？
（所谓“大事”，并无清晰界限，自己眼中的“大事”也许跟别人眼中的“大事”标准不一，只要值得铭记，便有记录下来的必要，也许是自己“第一次”的突破，也许能够影响自己，影响他人，影响集体……）
六、新的阶段，任务成就梦想
畅想下一阶段的学习与生活，我是否能离心中的梦想更近一步？请将自己的梦想和目标具体化，将其分解为每阶段具体的任务，落实到自己的生活中，一步一个脚印，攀登梦想的高峰。
（分条列举，旨在目标任务化，任务具体化，并能有效地实施。
）
深圳科学高中学生素质发展报告
七、家长期待
八、师长寄语
29。