一、看拼音，写词语。

yǔ sǎn jiě dì
（）（）
fāng biàn jiāo shū
（）（）
yóu yǒng xì qǔ
（）（）
mǔ qīn ā yí
（）（）
shù yīn chēng chuán
（）（）
二、按样子写词语。

叽叽喳喳（AABB）___________ ___________ ____________
又大又圆（ABAC）___________ ___________ ____________
东张西望（含反义词）___________ ___________ ____________
三、写出下列词语的近义词。

喜欢——（）
似乎——（）
遮蔽——（）
经常——（）
发觉——（）
快乐——（）
四、在括号内填上合适的量词。

一（）树
一（）喜鹊
一（）太阳伞
一（）绿荫
一（）船
一（）诗歌
五、数笔画填空。

“伞”共____画，第5画是____，组词____。

“母”共____画，第5画是____，组词____。

“游”共____画，第3画是____，组词____。

“便”共____ 画，最后1画是____，组词____ 。

六、根据课文内容填空，并回答问题。

1、喜鹊阿姨都教喜鹊弟弟什么了？
____________________
2、“喜欢”分别在文中出现了几次？表达了“我”什么样的感情？
____________________
七、阅读短文，完成练习。

喜鹊的新发现
喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。

它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。

”
哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”
“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。

喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。

“真是人上有人，天外有天啊！”喜鹊感慨地说。

1．短文有______个自然段。

2．照样子写词语。

整整齐齐（）（）
3．喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它想：( )。

后来喜鹊看到大雁，它想：( )。

4.读了本文，你明白了什么道理？
答案
一、看拼音，写词语。

（雨伞）（姐弟）
（方便）（教书）
（游泳）（戏曲）
（母亲）（阿姨）
（树荫）（撑船）
二、按样子写词语。

AABB：吵吵闹闹整整齐齐干干净净
ABAC：又大又红一心一意无边无际
含反义词：摇头摆尾黑白颠倒南辕北辙
三、写出下列词语的近义词。

（喜爱）
（好像）
（荫蔽）
（常常）
（发现）
（高兴）
四、在括号内填上合适的量词。

棵只把片艘首
五、数笔画填空。

“伞”共 6 画，第5画是横，组词雨伞。

“母”共 5 画，第5画是点，组词母亲。

“游”共 11 画，第3画是提，组词游泳。

“便”共 9 画，最后1画是捺，组词方便。

六、根据课文内容填空，并回答问题。

1、唱歌、做游戏和自己发明的拼音字母。

2、四次，表达了“我”对枫树和喜鹊的喜爱之情。

七、阅读。

1．4
2.叽叽喳喳开开心心
3.看来世界上要算我飞得最高了。

4.真是人上有人，天外有天啊！解析：这段小短文通过讲喜鹊在半空中飞通过观察蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞骄傲的认为自己飞的最高，谁知他的上边还有鸽子、大雁，最后喜鹊明白了“真是人上有人，天外有天啊！”的道理。