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人教版《寻隐者不遇》3教育课件
































































































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西师大版一年级语文下册第六单元
寻隐者不遇
学习目标

1.《寻隐者不遇》描写诗人松下问童子的生活画面,
体会作者表达的思想感情。
• 2.理解诗句的意思。
• 3.背诵诗文,培养读背古诗的兴趣。
贾岛(779~843),唐代诗人。汉族。 字浪(阆)仙。唐朝河北道幽州范 阳县(今河北省涿州市)人。早年 出家为僧,号无本。自号“碣石山 人”。据说在洛阳的时候后因当时 有命令禁止和尚午后外出,贾岛做 诗发牢骚,被韩愈发现其才华。后 受教于韩愈,并还俗参加科举,但 累举不中第。唐文宗的时候被排挤, 贬做长江主簿。唐武宗会昌年初由 普州司仓参军改任司户,未任病逝。







































































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同学们再见! 有





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凡事都是多棱镜,不同的角度会
凡 事 都是 多 棱 镜 , 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 , 就 会 有 个 好 心境 , 若 把 很 多 事 看 开 了 , 就 会有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 , 让 得 失 利 弊 犹 如 花 开 花 谢 那 样自 然 , 不 计 较 , 也 不 刻 意 执 着; 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 , 就 像 风 儿 一 样 , 来 了 , 不 管 是 清 风 拂 面 , 还 是 寒 风凛 冽 , 都 报 以 自 然 的 微 笑 , 坦然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 , 把 是 非 曲 折 , 都 当 作 是 人 生 的 定 数 , 不 因 攀
用自己的 话说说这 首诗的意 思。
诗人:
童子:我的师傅采药了。
诗人:
童子:就在这座山中。
诗人:
童子:山中云雾迷蒙, 我也不知道他到底在什么 地方。
诗人: 童子:我师采药去。 诗人: 童子:只在此山中, 诗人: 童子:云深不知处。
《题李凝幽居》贾岛
闲居少邻并, 过桥分野色, 草径入荒园。 移石动云根。 鸟宿池边树, 暂去还来此, 僧敲月下门。 幽期不负言。
根据以下两点提示,在头脑 中想象出隐者的形象,然后, 用语言描绘出来,或者用画笔 画下来。
1.“松下”使你想到了什么?
2.“采药”为谁,怎样采?
拓展提高
• 请问小朋友,你们会背 这首诗了吗?比一比谁 背得快。
凡事都是多棱镜,不同的角度会看到不同的结果。若能把一些事看淡了,就会有个好心境,若把很多事看开了,就会有个好心情。让聚散离合犹如月缺月圆那样寻常,
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