奥数--教学教案
授课时间：年月日
备课时间
年月日
年级
五
课程类别
一对多
课时
学生姓名
授课主题
乘法原理
授课教师
教学目标
理解和掌握乘法原理
教学
重难点
乘法原理
教学方法
讲练结合
教学过程
教学过程
1、课程导入/错题讲解：
2.知识点讲解
点拨
学习札记
教学过程
3、例题分析：
方法与技巧
教学过程
4、随堂练习
3.现有1角币1张，2角币1张，5角币1张，1元币4张，5元币2张。用这些钱可以付出不同的各种数额的币值多少种？
4.用数字0，1，2，3，4，5可以组成多少个三位数（各位上的数字允许重复）？
5.求360共有多少个不同的约数。
6.有10块糖，每天至少吃一块，吃完为止。问：共有多少种不同的吃法？
小提示
本课小结
及
下节预告
课后作业
课后评价
1、老师对学生的评价
2、学生对老师的评价
3、教学检查人员对本节课程的评价
4、回访家长的评价
学管师________________________________________________
提交时间
复查时间
教学主管签字
课后反馈
本节课教学计划完成情况：□照常完成 □提前完成
□延后完成，原因___________________________________
学生的接受程度：□完全能接受 □基本能接受
□不能接受，原因___________________________________________
学生的课堂表现：□很积极 □比较积极 □一般
□不积极，原因_____________________________________________
学生上次作业完成情况：完成数量____% 已完成部分的质量____分（5分制）
存在问题_______________________________________
配合需求：家 长________________________________________________