小班案例分析：纠正幼儿不良习惯
小班案例分析：纠正幼儿不良习惯
镜头一：
一天集体活动时间，伊伊小朋友私底下一直在碎碎语，当提问时，她却不知道该说什么了。

对于老师说的其他话，她也没当回事，依旧我行我素。

镜头二：
午睡时间到了，她总是久久不能入睡，一直在做着小动作，一会把袜子脱掉玩弄，一会又把被子扯东扯西，嘴巴里还不停地嘀咕着什么。

一刻也没有消停，等到快睡着时其他小朋友也已经快要起床了。

分析：
从以上的表现可以看出，伊伊是一个多重性格的小朋友，在群众面前显得很内向，不愿表露自己的想法，但在私底下却是很活跃的一个小女孩。

导致这类性格的原因可能存在多方面的因素，家庭、自身都可能有影响。

孩子的一些坏习惯往往都是父母的溺爱而导致的，一贯的作风使得她很难纠正过来，因此这是一项长期工作，需要家长和老师共同的配合，逐步改正她的不良习惯。

措施：
1.以尊重为原则，多与伊伊小朋友沟通，循序渐进地改变不良习惯。

2.教师多观察伊伊，抓住教育契机对她进行随机教育。

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