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版画校本课程教学方案教育教案

认识版画
刻印的乐趣
作品。

请你先观察这两幅作品,说说和我们之前欣赏过的绘画作品有什么不同。

(画、印)再请你仔细观察这两幅作品,看看这两幅作品中有什么不同?(大小不同、英文符号)
教总结:我们仔细观察还会发现这幅小的作品上还有文字以及字母符号,(出示正的字母符号)这就是版画藏书票。

(出示课题:藏书票)
你想拥有一枚属于自己藏书票吗?那今天我们就用刻印的方法来学习制作藏书票。

2、补充完整课题:刻印的乐趣
活动二:讲授新课
1、资料汇报
课前老师请你们查阅了关于藏书票的资料,谁能和大家分享一下。

(学生汇报)
2、师总结(出示课件)展示外国藏书票
藏书票也被誉为“版画珍珠”有“纸上宝石”的美称。

所以成为了很多读书、爱书之人的掌上明珠。

3、世界最的早藏书票,分析画面内容、寓意
世界上最早的藏书票是1470年德国人制作的作品,名字叫《刺猬》。

画面上一只刺猬叼着一朵鲜花,意思是“谨防刺猬的一吻”这位德国人用了幽默的方式提醒大家爱护书籍。

以后藏书票就在欧美等国家流行起来。

4、欣赏中国最早藏书票,感受、分析藏书票的结构特点。

粉印版画①
粉印版画②
粉印版画③。

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