院门外，便是一条小河。河水细细 的，却漫着一大片的净沙；全没白日那 么的粗糙，灿灿地闪着银光，柔柔和和 地像水面了。我们从沙滩上跑过去，弟 弟刚站到河的上湾，就大呼小叫了： • “月亮在这儿！” • 妹妹几乎同时在下湾喊道： “月亮 在这儿！” • 我两处去看了，两处的水里都有月 亮
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•，沿着河沿跑，而且哪一处的 水里都有月亮了。我们都看起 天上，我突然又在弟弟妹妹的 眼睛里看见了小小的月亮。我 想，我的眼睛里也一定是会有 的。噢，月亮竟是这么多的： 只要你愿意，它就有了哩。
方法：最好直接运用文章题目里 的字来点题。 1、老师高兴地拿着一张证书给我， 此时我知道我成功了。老师给我 竖起了大拇指。我拿着证书，欣 喜地流下高兴的泪水，我为自己 竖起了大拇指。 （《为自己竖起大拇指》）
2、转眼间，毕业在即， 我却忘不了我们的语文 老师，忘不了我们那次 不很成熟却很成功的 “合作”。（《合作》）
7、在我成长的历程中，发生过 很多的事情，就像在沙滩上走过一 样，留下了一串串的脚印。 8、生活像一杯芳醇的美酒，生 活又像一杯淡淡的清茶，只有懂得 品味的人，才能细细品味到个中滋 味，了解到生活告诉你的点点滴滴。
用排比，增强开头的气势。
1、它曾是千年的儒学大师发自肺腑 的呐喊，它曾在勾心斗角、尔虞我诈 中变得不名一钱；它曾是无数饱学之 士终身恪守的行为规范，它曾是阴险 狡诈之辈赖以飞黄腾达的外衣；它太 简单，简单得哑哑学语的孩子都能叫 出它的名字；它又太复杂，复杂得让 有些人将它遗失得无怨无悔，无影无 踪……它就是诚信。（《诚信》）
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我们就坐在沙滩上，掬着沙 儿，瞧那光辉，我说： • “你们说，月亮是个什么呢 ？” • “月亮是我所要的。”弟弟 说。 • “月亮是个好。”妹妹说。 •
• 我同意他们的话。正像奶奶说的 那样：它是属于我们的，每个人的 。我们就又仰起头来看那天上的月 亮，月亮白光光的，在天空上。我 突然觉得，我们有了月亮，那无边 无际的天空也是我们的了：那月亮 不是我们按在天空上的印章吗？ 大家都觉得满足了，身子也来了困 意，就坐在沙滩上，相依相偎地甜 甜地睡了一会儿。
第一，点题的句子应在开头一段的后半部分。 第二，点题时可通过映衬句来引出自己所要记叙的话题。 第三，最好直接运用文章题目里的字来点题。
• 2、 开头要对应主体 • 3、 开头要用好修辞
• 比喻 排比 引用等
• 4、开头要创设情境 • 5、开头要巧设悬念
1、 开头要注意点题
写一篇应试作文，时间都比较紧， 难以有充分的准备，因而我们在写 开头时，要注意点题，以便直接切 题，进入主体，这样既不容易离题， 也能使作文紧凑些。 在写一些回忆性的文章或倒叙结 构的文章时，尤应如此。
•首尾的标准可以概括为： •开头：简洁明了点题，新 颖别致创意，响亮夺目诱 人，秀气悬念神秘。 •结尾：卒章显志扣题，呼 应开头严密，深刻含蓄隽 永，启智耐思神奇。
开头
开头是文章结构的一个重 要组成部分。 因为开头处于文章的醒 目处，又好比乐曲定调，成 功与否直接影响整个作品的 得失。
• 1、 开头要注意点题
• 我们便争执了起来，每个人都说月亮 是属于自己的。奶奶从屋里端了一壶 甜酒出来，给我们每人倒了一小杯儿 ，说：“孩子们，你们瞧瞧你们的酒 杯，你们都有一个月亮哩！” • 我们都看着那杯酒，果真里边就浮起 一个小小的月亮的满圆。捧着，一动 不动的，手刚一动，它便酥酥地颤， 使人可怜儿的
• 样子。大家都喝下肚去，月亮就在 每一个人的心里了。 奶奶说：“ 月亮是每个人的，它并没有走，你 们再去找吧。” • 我们越发觉得奇了，便在院里找起 来。妙极了，它真没有走去，我们 很快不在葡萄叶儿上，磁花盆儿上 ，爷爷的锨刃儿上发现了。我们来 了兴趣，竟寻出了院门。
作文的开头与结尾
元代文人乔梦符有“凤头豹尾”之说，这是一 种比喻的说法，意思是说文章的开头要想凤凰的头 那样秀气、漂亮，引人入胜；文章的结尾要像豹子 的尾巴一样刚劲有力，简洁明快。 唐代诗人白居易有“首句标其目，卒章显其志” 的概述，意思是说文章的开篇要切题，开门见山； 结尾要进一步明确和深化主题，充分显现出作者立 言的本意。 现代人强调要“首尾呼应”，意思是说文章的 开篇和结尾在内容上要相互照应、相互关照。前面 讲的内容，后面要做出相应的交代，这样才能使文 章给人浑然一体的感觉。
2、杨万里写过“映日荷花 别样红”的六月西湖，苏轼 写过“湖光潋滟，山色空蒙” 的雨中西湖，可是他们也许 不知道雪中的西湖更有特殊 的魅力。（《雪中西湖》）
3、“没有花香，没有树高，我是 一棵无人知道的小草……”婉转 的歌声又萦绕在耳旁，再一次唤 起了我对小草的无限崇敬之情。 （《小草》） 4、“上有天堂，下有苏杭。” 今年暑假，我终于来到了这座美 丽的城市——杭州。（《西湖览 胜》）
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“奶奶，那月上是什么呢？”我问。 “是树，孩子。”奶奶说。 “什么树呢？” “桂树。” 我们都面面相觑了，倏忽间，哪儿好像 有了一种气息，就在我们身后袅袅，到了 头发梢儿上，添了一种淡淡的痒痒的感觉 ；似乎我们已在了月里，那月桂分明就是 我们身后的这一棵了。 • 奶奶瞧着我们，就笑了： • “傻孩子，那里边已经有人了呢。”
3、 开头要用好修辞
运用修辞是使开头生动形象的最好 方法。最常用的是比喻、排比和引用。 在此，我们作简单的介绍。 用比喻，增强开头的形象。 以《生活》为题 开头 1、日子一叶一叶地从生命之树飘 落，不经意间，才蓦然发现岁月已给 它套上了16圈年轮。
2、生活是一张洁白的画纸，我 们每个人都是手握各色画笔的画 师；生活是一杯香醇的美酒，我 们每个人都是一名出色的品酒师； 生活是一块神奇的土地，我们每 个人都是辛勤耕耘的劳动者；生 活更是一条看不见尽头的长路， 我们每个人都是生活的远足者。
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2、 窗外，朦胧的月光 照在那棵老树上，仿佛 磨去了老树干上的创痕 和岁月留下的沧桑。面 对此情景，我的思绪又 飘向了远方
3、窗外，朦胧的月光 照在那棵老树上，仿佛 磨去了老树干上的创痕 和岁月留下的沧桑。面 对此情景，我的思绪又 飘向了远方……
• “谁？”我们都吃惊了。 • “嫦娥。”奶奶说。 • “嫦娥是谁？” • “一个女子。” 哦，一个女子 。我想。月亮里，地该是银铺 的，墙该是玉砌的：那么好个 地方，配住的一定是十分漂亮 的女子了。
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” •
“有三妹漂亮吗？” “和三妹一样漂亮的。” 三妹就乐了： “啊啊，月亮是属于我的了！ 三妹是我们中最漂亮的，我们 都羡慕起来。看着她的狂样儿，心 里却有了一股儿的嫉妒。
那么我们怎样来点题呢？
第一，点题的句子应在开头一段 的后半部分。 为什么强调这一点呢？我们 有些同学在点了题后，又扯到不 相干的话题上去了，这样不但未 达到点题的目的，而且还容易成 为废话。这是大家要注意的。
第二，点题时可通过映衬句来引出自己 所要记叙的话题。 所谓映衬句，就是为了突出一个 事物，故意借用另一个事物予以映衬 的句子。相当于古典诗歌中“兴”的 手法。 第三，最好直接运用文章题目里的字 来点题。 这样不容易使主体部分的内容偏离 题目。
3、生命只在年轮上 转了十五圈，生活已告 诉了我很多、很多…… 4、生活如同一位循循 善诱的良师，时刻告诉 着我要学会肯定自己、 超越自己、创造自己。
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5、生活是什么？我常常这样问 自己。可久而久之，我竟发现生 活是一个伴随我成长的老师。 6、生活就像一首诗，朦胧清 新，洒脱奔放，充满了喜悦、悲 伤与哲理；生活又像是一幅画， 色彩旖旎，浓淡交织，诗情画意 ，令人回味无穷……
•开头： 我是一个植物学家.好 多人很羡慕我，要我谈谈小时 候刻苦学习的故事。其实，那 时我是一个出名的“淘气鬼” 。 • 我的故乡是一个小山村，有山 有水。尤其是门前的山沟，长 满了各种各样的树木，里边还
• 结尾：于是，我从这三个“○”出 发，勤奋地去追寻一，二，三…… 以至更复杂、更艰深的学问。 • 当我成为植物学家后，爸爸以 为这是他拳头惩罚的功劳。他的口 头禅是：“牛羊怕杀，人怕打!”其 实，他的拳头只能伤及我的皮肉， 真正征服我的，是那三颗启示生命 意义的枸杞豆。
4、 开头要创设情境
开头通过描绘环境、抒写感情 来渲染气氛、设定情境，可为全文 定下感情的基调，为全文创设出一 种情境美。如朱自清的“背影”为 什么感人，这正是作者通过祖母去 世、父亲赋闲以及父亲老境颓唐这 些特殊的事件的渲染，来创设出特 定情境的结果。
1、又是落叶时节，片片金黄 的树叶幽幽的自枝头飘落，坠 入大地的怀抱，化作春泥，等 待着生命的又一次轮回…… 拾起一片枯黄的落叶，感受 落叶季节那隐隐的心跳，任思 绪在脉络中延伸……
5、在童年的书包里，生长着 一种情感，那是我对语文的牵 挂和对语文的依恋。十多年来， 它经历了时光的考验，而且， 它作为我的伴侣注定要走向永 远。回眸身后脚印里的每一个 细节，都布满生活的美的波纹， 荡漾着人生迷人的涟漪。（《 品味语文》）
2、 开头要对应主体
文章的开头不是孤立的。它 必须与主体部分紧密联系。 因而，有时我们在写作文开 头的时候，要注意承接下文、对 应主体，尤其是在开头概括了文 章的基本内容的时候。 下面我们来看一篇文章：
方法：点题时可通过映衬句来 引出自己所要记叙的话题。 3、爱心是冬日里的一缕阳光， 驱散了凛冽的寒霜；爱心是久 旱后的一场甘霖，滋润了龟裂 的心田；爱心是汪洋中的一个 航标，指明了新生的希望。 （《把爱心带给他人》）
4、时间老人牵着我的手 带着我走过了十五个春 夏秋冬，蓦然回首，成 长的路上已留下了我一 串串由小变大的脚印。 （《成长的脚印》）
儿又亏了，缺了；末了，便全没了踪迹， 只留下一个空镜，一个失望。奶奶说：“ 它走了，它是多多的；你们快出去寻月吧 。” • 我们就都跑出门去，它果然就在院子里， 但再也不是那么一个满满的圆了，进院了 的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有 这般儿亮的。院子中央处，是那棵粗粗的 桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有 开，却有了累累的骨朵儿了。我们都走近 去，不知道那个满圆儿去哪儿了。却疑心 这骨朵儿是繁星儿变的；抬头看着天空， 星儿似乎就比平日少了许多。月 亮正在头 顶，明显大多了，也圆多了，清清晰晰看 见里边有了什么东西。