三年级作文我的姐姐各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢我的姐姐头发长长的，眼睛圆圆的，她的鼻子像一滴水，嘴巴红红的，她的脸像白白的鸡蛋。

姐姐爱穿紫色的衣服，蝙蝠衫，像鸟的翅膀。

姐姐经常躺在床上看书，所以她有“四个眼睛”，她想割一刀，妈妈不同意。

今天作文课上，熊老师让我们见证鸡蛋浮起来之迷。

熊老师准备的工具有：一双筷子、一个生鸡蛋、一包盐、一个杯子。

熊老师先把杯子装满水，然后把鸡蛋轻轻地放入水中，鸡蛋像石头一样，一下子就沉到水底了。

接着熊老师把鸡蛋拿了出来，把盐的一半倒入水中，用筷子快速搅拌。

熊老师很神秘的：见证奇迹的时候到了！然后把鸡蛋又放入水中，鸡蛋漂浮在水杯中间。

熊老师再次把鸡蛋拿了出来，又把剩下的盐全部倒进水杯中，用筷子搅拌之后把鸡蛋放入水中，这时的鸡蛋像顽皮的孩子一样，悬在了水面上。

鸽子，全身洁白的羽毛一尘不染，油光发亮；一双红脚柔软而纤细，走起路来，摇摇摆摆，活像一位舞蹈家，它噙着水梳理羽毛时，就更显得娇小妩媚；一对朱砂眼闪亮闪亮的，里面镶嵌着一对黑珍珠似的小眼珠，可爱极了！鸽子喜欢吃人们给的食物，白鸽用它那明亮的眼睛寻找沧海一粟的小食物，如果看见了，就会迫不及待地跑过去，很快将食物吃光。

如果有许多鸽子看见了一颗玉米粒，那可不得了，它们会争先恐后地去吃，你不让我，我也不让你。

鸽子一起飞的时候，是我最喜欢的。

鸽子爱在水面上飞，有的飞到了屋顶上，有的飞了回来，还有的水面上空疾飞着，引人注目。

当一大群白鸽在空中鸣啭时，就好像碧空中忽然下了一场雪似的。

鸡蛋浮起来了大同市城区十七校六年级四班吕思渊你知道吗？阿基米德的定律曾经讲到过水的密度比盐的密度小，因此就有了鸡蛋可以利用密度浮起来的实验。

江苏省仪征市实验小学六班吴谟居里夫人曾经说过：“好奇心是学者的第一美德。

”而我要说好奇心也是小学生的第一美德。

曾听大人们说过鸡蛋放在盐水里能够浮起来，对此我半信半疑，好奇心促使我去做一做这个实验。

今天，我正在家里津津有味地看着书，突然，一行字吸引了我的眼球：“你想让鸡蛋浮起来吗？你想创造奇迹吗？那就做做这个实验吧！”看了这句话，我顿时一愣，心想：鸡蛋怎么会浮在水面上呢？真是让人难以置信，于是，我决定亲手做做这个实验，看看到底是怎么一回事！首先，我把材料准备齐全：食盐、碗、鸡蛋和清水，我把鸡蛋放在碗里，然后倒入清水，这时，鸡蛋正沉在水底，之后，我又倒了一点食盐，我正准备等待奇迹出现，但眼前的景象却让我十分失望，鸡蛋纹丝不动，我想：鸡蛋呀！鸡蛋，你赶快浮上来吧！但是，鸡蛋好象成心和我过不去，丝毫没有反应，所以，我只好再加了一点食盐，嘿！奇迹出现了！看，鸡蛋像穿了救身衣一样，正慢慢地浮了起来。

做完了这个实验，我却纳闷了，为什么鸡蛋放在清水是沉在水底的，而加入了食盐以后就会慢慢地浮起来呢？我迫不及待地想解开这个秘密，于是，我打开电脑，上网查了资料，原来，物体能否在水中漂浮取决于它的密度。

鸡蛋的密度比清水大，因此放入清水后，一定会沉入水底。

但加入食盐后，清水就变成了盐水，当盐水的密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋所受的浮力大于重力，于是，鸡蛋就自然而然的被“托”起来了。

做完了这个实验，我觉得一些不可思议的事情就像一位小朋友，它一直在和你玩捉迷藏，只要你有一双会发现的眼睛，只要你有不断探索的精神，你就会找到真相，找到他的藏身之处。

让我们保留一份好奇心，坚持探索，相信宇宙的秘密最终也会被我们发现。

铅山快乐作文培训学校三年级夏佳楠2012年10月20日星期一天气阴星期天，我做完作业，正没事干时，爸爸回来了，说要教我做一个鸡蛋浮起来的实验。

爸爸先让我准备一些实验器具：一只透明的玻璃杯子、瓢羹、鸡蛋和盐。

我依照爸爸的要求，一切准备就绪。

下应街道东南小学曹祺勇科学课上，我做了个科学小实验――让鸡蛋浮起来。

鸡蛋怎么会浮起来呢？下面让我来具体介绍一下实验的操作过程。

材料：一个125毫升的烧杯、一包盐、一个鸡蛋、一杯75克清水、一支筷子今天，老师给我们做了一个与众不同的实验。

首先，老师拿了一个普通的杯子，杯子装了一半的水，还有一个鸡蛋和一杯盐。

我们大家都很好奇，老师到底要干什么呢？今天语文课,邱老师大步流星地走进教室,但与众不同的是,手里还拿了一包食盐，一个生鸡蛋和一个玻璃杯。

我们疑惑不解，就像丈二和尚――摸不着头脑，不知老师葫芦里卖的是什么药，便请教老师，原来，今天老师要做一个科学实验。

“大家都知道死海淹不死人，今天，我们就要通过一个实验来证明死海淹不死人的科学道理！”邱老师在讲台上讲着。

接着，实验便在热烈的掌声中开始。

老师叫卢靖?倒了半杯水,便开始做实验,我们全神贯注地看着。

只见邱老师小心翼翼地拿起鸡蛋，放进了水里，鸡蛋晃了几下，静静地沉下水面，沉到了水底，一动也不动了，像熟睡了的婴儿。

接着，邱老师便开始放盐，首先先放了一点盐，再用筷子搅拌，“鸡蛋浮起来了一点！”同学们很震惊。

然后，邱老师放了许多盐，再用筷子搅拌，鸡蛋又浮起来了许多！悬在了盐水的中间，水也渐渐变成了乳白色。

邱老师继续放盐，再用筷子搅拌，同学们瞪大双眼看着，生怕眨眼的一瞬间，看不到鸡蛋浮起来时的一瞬间，只见鸡蛋慢慢向上浮，浮到了水面，冲破了水面，探出了小脑袋，向外张望。

同学们非常兴奋，老师走了下来，让同学们碰鸡蛋，有的同学轻轻碰了一下，鸡蛋抖了几下，还是浮在了水面上，有的同学用力把鸡蛋按到水底，停了一会儿，但刚把手放开，鸡蛋又马上浮了起来，向外面的世界张望，充满了好奇。

邱老师走了一圈，又回到了讲台上，我们百思不解，邱老师便讲诉了这个科学道理，原来当一杯盐水，当盐的浮力比清水更重,更大时，在水中的物体便会慢慢向上浮。

最后，这场实验便在欢声笑语中结束。

看来，真是处处留心皆学问，处处留心皆科学啊！星期天，我做完作业，肚子饿得“咕咕”直叫，就去厨房找些东西吃。

我打开冰箱一看，没有什么食物可以直接吃，看见鸡蛋架上摆着满满的鸡蛋，眼前一亮，就自己煮几个鸡蛋吃吧。

我加了一瓢水在锅里，然后把鸡蛋放在里面开始煮。

不一会，水沸腾了，鸡蛋在锅底打得“咚咚”地响，像奏的乐曲。

听着这优美的乐曲，回想奶奶煮汤圆的情景：汤圆在沸水中煮着煮着，一会儿就浮起来了，在水面上跳舞。

一会儿鸡蛋也能浮起来吗？同学们，你们做过实验吗？你们想做吗？今天，我们班就做过一个有趣又神奇的实验，我带你去看看当时的情景吧！“丁铃铃…”清脆的上课铃声响了，同学们端端正正地坐在教室里等待叶老师来为我们上课。

叶老师来了，她提着手提包，拿着课本，大步流星地走进教室。

只见她拿出一个透明的杯子，一个淡黄色的鸡蛋，一小盒白得犹如霜似的盐。

我们一个个像丈二和尚摸不着头脑，在下面你一言我一语道：叶老师拿鸡蛋是不是让我们玩斗蛋的游戏啊？叶老师拿鸡蛋给我们吃吗？…只见这时，叶老师对我们说：“同学们，”叶老师清了清嗓子继续说：“我们来做个有趣的游戏吧！”实验开始了，叶老师拿着那个透明的杯子，往里面倒了一些清水，有拿着杯子问道：“你们猜，把鸡蛋放入这杯水里，鸡蛋会浮起来还是沉下去？”王鹏帆站了起来，大声而又自信地答道：“会浮起来。

”叶老师便把鸡蛋小心翼翼地放到杯子里鸡蛋像一块吸铁石，牢牢地被吸在杯底，又仿佛一个懒娃娃躺在杯底睡觉一样。

“我能用魔法把鸡蛋浮起来。

”叶老师故做神秘地说道。

同学们将信将疑，我心里想：叶老师，你一定要用“魔法”把鸡蛋浮起来呀！只见叶老师把之前准备好的盐往杯子里倒了一小部分，可是鸡蛋纹丝不动，我唉声叹气道：“唉，失败了！”同学门都大失所望。

紧接着，叶老师又撒了一大把盐在杯子里，用小棒轻轻地搅拌了几下，这时，奇迹发生了，鸡蛋像有魔力一样，从杯底迅速上生。

同学门有的目不睛地盯着那个鸡蛋，生怕错过一个小细节，有的站了起来，想看个够，还有的兴奋地大叫起来：“鸡蛋浮起来了！”我的家乡是吉林省扶余市，随着社会的不断进步，我的家乡有了很大的变化。

人们靠着自己的劳动创造了财富，改变了生活面貌。

以前村民用的都是黑白电视机，现在家家户户都换成了彩色的；以前的土房也变成了砖瓦房，有的甚至还盖上了二层小楼；吃穿上就更不用说了，大家现在都穿着时尚，吃也不再是有什么吃什么了，而是想吃什么有什么。

交通方面的变化也不小。

乡与乡之间、村与村之间也都由小路变成了大路，土路变成了水泥路，路的两旁也不是杂草丛生了，而是设计了大花圃、常青树，每到花开的季节，远远望来，给人一种视觉上的冲击，特别好看。

公交车也都通到了家门口，人们的出行特别方便。

祖国，这是一种多么神圣的称号，它――牵动着亿万儿女的心。

当然，我的家乡福清更是伟大。

在新中国成立60周年以来，我的家乡变化可大了，今天，我就给你细细到来。

在对我们来说十分遥远的60年前，福清曾经是个偏僻的地方，生活又困苦，种粮食还要上交一些呢！现在，与以前就不一样了，粮食不但免了，国家政府还有补贴呢！以前，农村的房子都是草草搭的木房，稻草房，风一吹就倒，雨一下就漏。

而现在，一栋栋别墅拔地而起，美极了！站在房顶望去，农村的美景尽收眼底，一阵阵凉风吹来，爽酷了。

家乡的变化可真大啊！以前的家乡，是低矮的茅草房，是凹凸不平的土路，是混浊的池塘。

可是，现在的家乡呢！有着宽敞明亮的砖瓦房，有着平坦的柏油路，有着清澈的池塘，时不时的还能看见几条小鱼在池塘里嬉戏。

这一切的变化都是我能感受到的。

我来到学校，走进在宽广明亮的教室里，坐在崭新的课桌前，听着老师给我们讲丰富的知识，开始一天的学习生活。

以前的学生并不是这样。

我哥哥上学的时候，他们坐的都是木桌子、长条凳子，而且还是几个人挤在一张桌子上。

教室里又黑又暗，一到下雨天，学生就提心吊胆的上课，害怕房顶塌下来。

那时的黑板是木头板做的，写出来的字非常不清楚。

哥哥那时用的铅笔是很节约的，要把铅笔用到很小的铅笔头时才肯丢掉。

小铅笔头很不好拿，写出来的字也非常粗糙。

而且哥哥上学时，每天只能上半天，因为他们只有一个教室，他们上午上课，下午要把教室留给其他同学，他们形象的称这种上课方法叫“二步制”。

和以前比起来我们真是幸福多了。

我们有自己的教学楼，玻璃制的黑板，不用在担心看不清黑板上的字，我们的桌椅单人单桌。

文具更是多种多样。

我们有好多教室，每个年级都有自己的班，每天都能够全天上课。

我们要珍惜这舒适的学习环境，奋发进取。

古田县第二小学四年班蓝陈泓我的家乡――古田，位于福建省东北部，以山地为主，故称“山城”。

这里风光绚丽，气候宜人，人杰地灵，物产丰富，沐浴着改革开放的春风，家乡的山山水水发生了翻天覆地的变化。

今天又是周末，我十分快乐，因为我又可以回到我的家乡去看看。

清晨，爷爷奶奶急匆匆地走出家门，直奔车站走去。

我和爸爸吃过早饭后，也驾驶着摩托车奔驰在通往家乡的路上。

一路上，山青水秀，鸟语花香，到处洋溢着勃勃的生机。

我一会儿给爸爸唱歌，一会儿让爸爸猜谜语，我们的心情无比的欢快！回到家乡，我看到青青的山，绿绿的树，还有各种成熟的庄稼。