B、二氧化碳的密度比空气密度大,(可以用向下排空法收集气体)(1.97７g/L)
C、二氧化碳能溶于水,加压会溶解得更多。(不能用排水法收集气体)1L水大约能溶解1L二氧化碳气体
Ｄ、固体二氧化碳叫“干冰”固态的二氧化碳（干冰)在－78.5摄氏度直接升华
2、二氧化碳的化学性质
A、二氧化碳不可燃,也不支持一般可燃物的燃烧(可以用来灭火)
二、二氧化碳与人体健康
二氧化碳本身没有毒性,但当空气中的二氧化碳超过正常含量时，对人体会产生有害的影响。（在地窖，山洞或者干涸的深井底部要做灯火实验)
三、二氧化碳的奇妙变化
1、二氧化碳的物理性质
A、在通常情况下,二氧化碳是一种无色、几乎无味的气体。
CO2加压降温后变成无色的二氧化碳,继续降温可编程雪花状固体
１2、下列说法错误的是()
A、二氧化碳能溶于水,且能与水反应
B、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊
C、二氧化碳有毒，所以不能供人呼吸
D、植物光合作用需要二氧化碳
13、二氧化碳是造成温室效应的主要气体之一，下列说法错误的是（）
A、越来越多煤、石油、天然气等物质的燃烧使二氧化碳增加
B、人口增长太快,森林被大量砍伐，导致自然界消耗二氧化碳能力降低
C、碳酸氢铵分解增加了二氧化碳
初三化学二氧化碳学案
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第2章我们身边的物质
第三节奇妙的二氧化碳
一、自然界中的二氧化碳--－－－-二氧化碳在自然界中的循环
产生二氧化碳的主要途径：矿物燃料的燃烧；人类、动植物的呼吸;动植物尸体在微生物作用下发生分解,其他有机化合物的燃烧等都会产生二氧化碳。
【课后测试】
一、选择题
1０、下列物质属于纯净物的是(）
A、干冰B、石蕊溶液Ｃ、汽水D、石灰水
11、实验桌上有两瓶气体,一瓶是氧气，一瓶是二氧化碳,下列方法不能用于区别这两瓶气体的是(）
Ａ、用带火星的木条分别放入气体中
Ｂ、将澄清的石灰水分别倒入气体中
C、将紫色石蕊溶液分别倒入气体中
D、闻一闻两瓶气体的气味
两只蜡烛的实验实验现象:蜡烛自下而上依次熄灭
实验结论:1二氧化碳的密度比空气的密度大;2二氧化碳不能燃烧,也不能支持燃烧
Ｂ、二氧化碳与水反应生成碳酸
反应文字表达式：二氧化碳+水 碳酸
CO2H2OＨ2CO３
碳酸受热：碳酸 二氧化碳+水
H2CO3CO2H2O
石蕊是一种有机物,其水溶液呈紫色。当它遇到酸性溶液时，颜色由紫色变为红色；当它遇到碱性溶液时，颜色由紫色变为蓝色。实验室里常用石蕊试剂来判断溶液的酸碱性。
Ｄ、检验二氧化碳的方法把气体通入澄清石灰水中，如果澄清石灰水变浑浊，就证明该气体是二氧化碳
E、验满二氧化碳的方法把燃着的木条放在集气瓶口,如果火焰熄灭,证明已收集满。
2、工业制备二氧化碳的方法
高温煅烧石灰石(文字表达式)
碳酸钙氧化钙+二氧化碳
课堂练习
1、常温下,当碘与镁化合时，速度很慢,若滴入几滴水,则反应变得很剧烈，则水的作用是()
Ａ、反应原理（文字表达式）
碳酸钙+稀盐酸→ 氯化钙+水+二氧化碳
不用浓盐酸的原因（因为浓盐酸易挥发)不用稀硫酸的原因（生成的硫酸钙微溶于水，使之与稀硫酸脱离接触，使反应不能继续进行）
B、收集的方法向上排空法（密度大于空气）不能用排水法(能溶于水）
C、操作步骤1、检查装置气密性。2、将块状大理石或石灰石放入瓶中。3、塞上塞子。４、由长颈漏斗中加入酸液。5、收集气体
C、二氧化碳能与澄清石灰水反应（此反应常用于检验二氧化碳的存在)
反应文字表达式:氢氧化钙＋二氧化碳 碳酸钙+水
Ｃa(OH)２CO2CａCＯ3H2Ｏ
化合反应：由两种或两种以上物质生成一种新物质的反应
分解反应：由一种物质生成两种或两种以上新物质的反应
四、二氧化碳的制备(固液常温型）如过氧化氢制氧气
1、实验室制备二氧化碳的方法
8、下列反应属于氧化反应的是（)
Ａ、碳酸钙—→氧化钙+二氧化碳
Ｂ、二氧化硫＋水—→硫酸
C、氯化钠+硝酸银—→氯化银+硝酸钠
D、酒精+氧气—→二氧化碳+水
９、蒸馏水中滴入紫色石蕊试液,现象是，再通入二氧化碳,现象是
，说明，反应的文字表达式为
。然后，加热，观察到的现象是
，说明碳酸不稳定，反应文字表达式为。
C：。
3、能用于鉴别空气、二氧化碳和氧气的最简单的方法是()
Ａ、带火星的木条B、澄清石灰水C、燃着的木条Ｄ、紫色石蕊试液
1C 2A:用砂纸把铁锈打磨掉;B:等火柴燃烧掉一大部分后再伸入集气瓶;C:将铁丝和火柴慢慢由上到下伸至集气瓶下部.
3 C
第七课时奇妙的二氧化碳(1)
【课前预习】
1、我们知道，没有氧气,人类无法生存。如果没有二氧化碳呢？为什么？
6、下列反应中属于分解反应的是()
Ａ、铁+硫酸—→硫酸亚铁+氢气
Ｂ、铝+氧气—→氧化铝
C、高锰酸钾—→锰酸钾＋二氧化碳+氧气
D、二氧化碳＋氢氧化钙—→碳酸钙+水
７、下列反应中属于化合反应的是()
A、氧化钙+水—→化碳
C、氢氧化钠＋盐酸—→氯化钠+水
D、铁+硫酸铜—→硫酸亚铁＋铜
2、你已经知道的二氧化碳的性质有哪些？
【课堂练习】
３、二氧化碳是一种密度比空气，色的气体。固体的二氧化碳叫，
它可以直接，同时大量的热,能用于、
。
4、大气中二氧化碳的产生途径有()
①燃料燃烧 ②光合作用③动植物呼吸 ④微生物分解作用
Ａ、①②③B、①③④C、②③④Ｄ、①②④
5、能用于灭火的物质是（)
Ａ、氧气B、氢气Ｃ、空气D、二氧化碳
Ａ、氧化剂B、反应物C、催化剂D、还原剂
2、小宇同学做细铁丝在氧气中的燃烧实验时，他把细铁丝绕成螺旋状,一端系在一根铁丝上，另一端系上一根火柴。点燃火柴后迅速把铁丝连同火柴一起插入集气瓶下部(没有接触到细沙,如图所示),但不见铁丝燃烧，反复实验均未成功。他认为可能导致失败的原因主要有三种：Ａ.铁丝表面有锈迹，影响了反应的进行;B．点燃火柴后立即将它伸入瓶内，火柴燃烧消耗了氧气，不利于铁丝的燃烧；C.火柴燃烧时有大量的热量放出，将铁丝和火柴迅速伸至集气瓶下部,因热胀冷缩之故。瓶内氧气会膨胀逸出，使铁丝无法燃烧。根据以上假设，请你对他的失败原因做出相应改进：A：;B:；