教案
2011 /2012学年，第二学期
课程名称
物流运输管理与实务
任课教师
吕贵鑫
本学期学时数
80
专业、班级
10物流管理
学生用教科书：《物流运输管理与实务》，北京交通大学出版社
学生用参考书：《物流运输管理与技术》，中国发展出版社
教案：
教案是教师以章节或每次课为单元，根据教学大纲和教学内容，针对不同层次、不同专业学生，对授课的知识群和知识点进行思考设计，周密组织编写出的整个教学过程方案。
主要内容：1、航空运输概述2、航空运输经营管理3、航空货运的装备与设施
重点：航空运输管理
难点：航空运输的设备与设施
讲授方式方法及要求：课件教学、图片认知、视频展示
第五章（次）：水路货物运输本章（次）学时数：8
主要内容：江河货物运输管理、海洋货物运输
重点：海洋货物运输
难点：世界主要海洋运输路线和运河
讲授方式方法及要求：统教学、多媒体电子课件教学，采用案例讨论式来引导学生加强理论知识掌握。
难点：运输的特点和运输业的特征
讲授方式方法及要求：传统教学、多媒体电子课件教学，其中利用20分钟采用案例讨论式来引导学生加强理论知识掌握。
第二章（次）：铁路货物动输本章（次）学时数：6
主要内容：1、铁路货物运输基本知识2、铁路货物运输管理
重点：铁路货物运输管理
难点：铁路货物运输的具体操作流程
讲授方式方法及要求：理论教学、实例分析、课堂作业讨论、反馈
第三章（次）：公路货物运输与管道运输本章（次）学时数：6
主要内容：公路货物运输、管道货物运输
重点：公路运输的基本内容，管道运输的基本内容
难点：公路运输运价
讲授方式方法及要求：统教学、多媒体电子课件教学，采用案例讨论式来引导学生加强理论知识掌握。并且让学生分组来分析案例。
第四章（次）：航空货物运输本章（次）学时数：6
重点：我国物流运输面临的主要问题
难点：现代物流运输的发展对策
课件教学、课堂讨论、课堂作业（构建实际的仓储绩效评价标准）
第十章（次）：物流运输决策本章（次）学时数：6
主要内容：物流运输方式决策；路线决来自；企业决策重点：1、物流运输决策的范畴
2、物流运输决策的方法
难点：决策方法
讲授方式方法及要求：传统教学、多媒体电子课件教学，通过1课时左右的时间让学生分组进行案例讨论。
第六章（次）：集装箱运输本章（次）学时数：8
主要内容1、集装箱运输的概念、特点、作用2、大陆桥运输
3、国际多式联运
重点：集装运输的基本内容
难点：国际多式联运和其重要地位
讲授方式方法及要求：传统教学、多媒体电子课件教学，通过1课时左右的时间让学生分组进行案例讨论。并且通过图片和视频让学生更直观的体会国际多式联运。
教案也是具体授课的计划，是实施教学过程的演义方案。它反映了教师的教学水平、教学思路、教学经验和自身素质，反映了教师钻研教学大纲、熟悉教材、拓展知识、准确把握教学方式方法和责任心的程度。
要求：
1.教案作为教学实施文件，应在充分备课的基础上对教学目的、主要内容、重点、难点、学时分配及教学方式方法做出具体设计。
主要内容：物流运输与自然环境；绿色物流与经济环境；绿色物流的推行
重点：、绿色物流基本内容，绿色运输与绿色物流的关系
难点：绿色物流的推广与实际应用
讲授方式方法及要求：传统教学、多媒体电子课件教学，图片认知等。
第九章（次）：我国物流运输的发展本章（次）学时数：4
主要内容：物流运输面临的主要问题；现代物流运输的发展对策
2.教案的编写要按章（节）或每次课为单元。
3.关于讲课方式方法，主要包括：传统教学、多媒体电子课件教学，其中某节采用讨论式、现场教学、或是放录像、放录音，听力训练、习题课等。
第一章（次）：物流运输管理概述本章（次）学时数：6
主要内容：配送中心的形成；配送中心概述；配送中心战略定位
重点：1、运输管理基本概念2、理解运输的作用、功能和地位
第七章（次）：物流运输纠纷及其解决本章（次）学时数：6
主要内容：物流运输纠纷；承运人的责任与免责；托运人的责任；索赔与争议的解决
重点：1、物流运输纠纷2、承运人与托运人的责任
难点：索赔与争议的解决方式
讲授方式方法及要求：统教学、多媒体电子课件教学，实际案例分析解决一个物流运输纠纷。
第八章（次）：绿色物流运输本章（次）学时数：4