思考:争对这一实验现象你 可以得到什么结论呢?
α粒子散射实验
1、原子大部分空间是空心的。
2、原子的中心存在一种体积 很小的带正电的微粒。
3、α粒子可能被质量很大但体积很小的核碰撞回来,原 子核带正电荷,位于原子的中心.
六.粒子的大小与质量
1. 分子和原子都有一定的质量和体积。 2. 原子的体积很小，半径一般在10-10米数量级。 3. 原子的质量也很小，一般在10-26千克数量级。 4. 不同种类的原子质量不同，体积也不同。
D 由氮气分子和氢气分子的比较能说明一个分子可以由 种类相同的原子构成
人们把石墨加热到20000C，并加热到5 万至10万标准大气压下，就可以使之转 化为金刚石，这是由于（ C ）
A 石墨分子变成金刚石分子
B 石墨原子变成金刚石原子
C 石墨中碳原子的排列方式在高温高压 下发生了变化
D 石墨、金刚石是同一物质的不同存在 状态
一、原子结构模型的发展史
1.道尔顿原子模型 （1803年）
2.汤姆森原子模型 （1904年）
3.卢瑟福原子模型 （1911年）
4.玻尔原子模型 （1913年）
5.现代原子模型 （1927年）
实心球模型 西瓜模型 核式结构模型 分层模型 电子云模型
1911年卢瑟福用α粒子(一种带正电的微粒)去轰击金 属箔,实验发现:1、大多数α粒子能穿过金属箔,2、少数 α粒子发生较大角度的偏转3、及少数α粒子被反弹回去.
４、由分子构成的物质，分子是保持物质 化学性质的最小微粒。
从上述水的两种变化的模型中你能归纳出物理变化 和化学变化的根本区别吗？还能说出分子和原子的 根本区别吗？
物理变化 ——分子本身不变，可以是分子间的 距离变化。
化学变化 ——分子本身发生变化，变成更小的微 粒——原子。
分子：在化学变化中可以再分，是保持物质化学性 质的最小微粒。
速度___V__；暖锋_____；电流__I___；……
科学符号
电阻单位Ω； 温度单位 ℃ ； 质量单位㎏ ；
单位符号
1．下列所示的代表符号的是 代表模型的是__A_D__E_F A.地球仪； B. t； C.ρ； D. 细胞模式图； E.地图； F. S=vt；
G. W.C.;
H. O2
BCGH，
分子。
原子
化学变化中的最 小粒子。在化学反 应中不可再分。
相似点 微粒，有间隙，运动，有质量
相关 关系
注意
分子分裂成原子，原子构成分子，都 可以构成物质。
分子比构成分子本身的原子大，但 不能说原子一定比分子小。
1、用“分子”、“原子”或“离 子”填写下列空格
（1）蔗糖是由__分_子__构成
（2）水银温度计中的水银是由 __原__子__直接构成的 （3）食盐是由___离__子__构成的 （4）氧分子是由氧_原__子__构成的
原子：在化学变化中不能再分。是化学变化中的 最小微粒。
三、物质的构成微粒
分子
物 构成 质
原子
离子
构成 原子
自然界中的物质大多数是由分子构成的，可 见分子的种类也有很多种，但科学家已经发现的 原子却只有几百种。这几百种原子是如何组合出 这么多种分子的呢？
五、分子与原子的比较
分子
在化学反应中可分 相异点 裂，重新构成新的
2．仔细观察下列四幅图片，属于符号的正确
选项是( A)Fra bibliotek3．用符号能简单明了地表示事物，你知道下 列符号所代表的含义吗?
禁止吸烟
易燃物品
第二节物质与微观粒子模型
1、分子是由原子构成的
2、化学变化的实质是分子分裂成原子， 原子重新组合构成新的分子
3、在化学变化中，分子可再分，而原子 不能再分，即原子是化学变化中的最 小微粒。
1、模型
（1）模型的作用：
用来反映和代替客观对象。提示客观对象的形态、
特征和本质，帮助人们了解一些不能直接观察到 或复杂的事物
1、物体放大或缩小的复制品（地球 仪、细胞模型）
(2)模型 类型:
2、一幅图、一张表、一个计算机图 像、一条曲线
3、表示一个复杂的过程（水的 三态变化模型、化学反应模型）
4、数学公式
(3)质子和中子是由更小的微粒“夸克”构成。
思考：
原子种类
在一个原子中哪些项目的数目总是相等的？
核电荷数
质子数
中子数 核外电子数
氢原子
1
1
0
1
氦原子
2
2
2
2
碳原子
6
6
8
6
氮原子
7
7
7
7
铝原子
七、原子核的结构
物质
带正电荷
分子 原子核 质子 1.6726×10-27千克
原子
不带电 中子
1.6748×10-27千克
不带电 电子 带负电荷
9.1176×10-31千克
(1)原子的质量主要集中在原子核上，但原子 核很小。
(2)、在同一个原子中: 核电荷数=质子数=核外电子数＝原子序数 ≠中子数
2、符号 质量 m 体积 v 力 F 重力 G 面积 S压强 P （1）作用：
帮助人们认识和理解一些不能直接 观察到的事物或过程。 二：符号的作用和意义
1、用符号能简单明了地表示事物 2、用符号可避免由于外形不同引起 的混乱
3、用符号可避免表达的文字语言不同 而引起的混乱
一、符号：指有一定意义的图形、文字等。
关于下列四种分子（注：黑圆圈代表氢分子， 有红色的小圆圈代表氧原子，紫色小圆圈代表 氮原子，蓝圆圈代表碳原子）的分析不正确的
是（C ）
水分子
氮分子 氢分
二氧化碳分子
A 一个水分子和一个二氧化碳分子都由三个原子构成
B 由水分子和二氧化碳分子比较能说明分子可以由不同 种类的原子构成
C 氮气和氢气分别由两个氮原子和两个氢原子构成
分子不同是由于构成分子的原子_种__类___或__数__目_不同
A原子
B原子
A
B
原子的种类决定分子种 类
原子的数目决 定分子种类
C
D
氧气和二氧化碳气体的化学性质不同,其本质差
异在于它们的_分__子_结__构_不同
金刚石和石墨都是由_碳__原__子_构成,它们的物理性质不 同,其本质差异在于它们_原__子__排_列__方_式_不同
下图是不同物质内部的分子模型,属于单质
的是_A__、__B_，属于化合物的是_C__、__D_, 属于混合物的是___E_____。
A
B
原子的种类决定分子种类
C
D
原子的数目决定分子种类
E
A原子 B原子
4、下列变化中，分子本身不发生变化的 是（ D） A 镁带在空气中燃烧 B 木材在空气中燃烧 C 电解水产生氢气和氧气 D 从空气中分离出氧气