新人教版七年级网上交友新时空
• 自学指导：（5分钟） • 阅读自学教材54页—58页正文，对照学习
目标，找到目标中的知识用笔画下来，重 点词语圈起来
学习目标 1.了解网上交友的特Leabharlann 。2.认识网上交往的作用。
3.正确使用互联网，学会理性结交网友，慎重的
把网上的朋友转化为现实朋友，增强自我保护意
识和能力。（重点） 新人教版七年级网上交友新时空
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一天，懒羊羊在网上发现了一个新朋友，它的照片比美 羊羊还漂亮！
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网上交友我们应该注意哪些问题？
学会理性辨别、慎重选择 要有一定的自我保护意识 将网上的朋友转化为现实的朋友，需要慎重
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探究与分享 网上交往与现实交往有什么不同？
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一天，有一个特别谈得来的网 友突然消失，懒羊羊到处打听， 确怎么也联系不上。究竟发生 了什么呢？懒羊羊既疑惑又失 落。这时，沸羊羊告诉它，网 上的交往都是虚假的，下了线 彼此谁也不认识谁，不能当真。
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互联网让人与人之间的关系更接近吗？ 不会更接近。网上交往具有虚
交往持续时间 共同活动内容
交往形式 有心事的时候更想
找谁倾诉
网上交往
短 较少 单一
网友
现实交往
长 丰富 多样
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沟通优势 在一起时的放松程
度 对自己的帮助 最需要他的时候
亲密程度
网络交往
小
更放松
较少 较少时候
浅
现实交往
大
更多 更多时候
深
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我们是否可以长时期停留在网上交往中？
无法进一步沟通而消失。
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网上的交往可以当真吗？ 不可以当真。网上的交往不同于现实 交往，虚拟的交往难以触摸到生活中的真 实，我们不可能只停留在虚拟世界中。
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互联网开启了通往世界的又一个窗口， 但有时却关闭了与他人沟通的心灵之 门。我们可以发送一个咧嘴的符号， 却无法和对方一起会心微笑；我们期 待持久的友情，但遇到考验时，又常 常点击鼠标让自己一直“下线”；我 们期待对方的真诚，但常常又戴上面 具去参加一场又一场“假面舞会”。
“世界那么大，我想去看看”。可自己的年 龄又太小了,不能走出羊村。于是，懒羊羊苦苦 的思考,有什么方法可以交到羊村以外的朋友呢?
请你为懒羊羊出出主意吧!
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时网 空上
交 友 新
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学习目标 1.了解网上交友的特点。 2.认识网上交往的作用。 3.正确使用互联网，学会理性结交网友，慎重 的把网上的朋友转化为现实朋友，增强自我保 护意识和能力。（重点）
①学会理性辨别、慎重选择。 ②我们要有一定的自我保护意识。 ③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。
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拟性，关闭了与他人沟通的心灵之 门，让人无法接近，无法相信，无 法面对现实与真诚的考验。
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懒羊羊的网友消失的原因可能有哪些？
① 网友的身份是假的，无法面对真实 的友情；
② 网友之间的交往是虚假的，无法面 对真诚的考验；
③ 网友不希望和懒羊羊继续交流； ④ 网络的角色和现实生活的角色不同，
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网上交往具有虚拟、平 等、自主等特点，它可 以超越时空限制，把天 涯海角、素不相识的人 连在一起，开辟了人际 交往新通道，让我们又 更多机会结交新的伙伴， 拓展交往圈。
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懒羊羊利用 互联网交朋 友，那么， 喜羊羊会利 用互联网干 什么呢？
搜集学习资料 了解新闻信息 解答不会的习题
Ø 不可以。
Ø
网上交往，可以满足我们的一些心理需要，并
且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。但是，
虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。不管互联网
生活多么精彩，我们不可能只停留在虚拟世界中。
我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近
的感受，为友谊奠定可靠的基础。
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么网 特上 点交
往 有 什
交如 网何 友做
到 慎 重 结
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交要 友学
会 在 现 实 中
当堂检测
阅读《网络交往带来最头疼的问题》调查统计表，按要求作答。
单位（%）
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1.上述调查统计表反映了什么问题？ 网络交往带来许多头疼的问题，其中，太耗时间、
耽误学习最多。 2.在网络交往中，怎样才能尽量减少这些问题的发生?
探究与分享
1.你能说出你心目中，懒羊羊给你的印象是什么 样的吗？ 2.可在网友小灰灰眼中，懒羊羊确是一个自尊 心强，爱干净，运气超好的小可爱。 3.为什么懒羊羊会有两个不同的形象？
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互联网为懒羊羊提供了另外一个社会 交往平台。懒羊羊可以和很多天涯海 角、素不相识的人交流，建立有别于 现实的社会交往，形成有别于现实的 交往状态。