三年级语文第一单元同步练习题1、《我们的民族小学》一、我会拼píng bàhúdiãchuān dài zhāo hu tïng zhōng kǒng quâwǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会读早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和徳昂族的，还有汉族的。
三、我能填píng dài hú（）坝（）表（）蝶（）果（）领二（）（）等爱（）（）水四、我会选，把括号中不恰当的词语划掉。
放学了，操场上十分（安静宁静平静）。
想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能（安静宁静平静）。
五、画龙点睛（）的国旗（）的服装（）的小鸟（）的铜钟（）的老师（）的枝干六、想想说说我喜欢这所民族小学，因为（）。
我喜欢这所民族小学，因为（）。
我喜欢这所民族小学，因为（）。
七、你喜欢哪句话？为什么？说说你的理由这时候，窗外十分安静。
这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上好像都在听同学们读课文。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏。
课间活动真热闹！下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
2、《金色的草地》同步练习—、看拼音，写词语。
shâng kāi wán shuǎrïng máo jiǎzhuāng diào yú( ) ( ) ( ) ( ) ( ) guān cháhuābàn hã1ǒng shǒu zhǎng yìběn zhâng jīng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shǐjìn zhâyàng yǒu qùyǐn rãn zhùmù（）（）（）（）二、组词。
耍( ) 装( ) 欠( ) 爱( ) 现( ) 拢( )要( ) 壮( ) 吹( ) 受( ) 观( ) 笼( )三、填合适的词。
（）的花瓣（）的草地（）的样子（）的笑脸四、照样子，写句子。
例：多么可爱的草地!1．多么____________的蒲公英!2．多么______________________________________!3．多么______________________________________!五、把下面各组词语用直线恰当地连起来。
可爱的小草│住在一吹有趣的草地│一大片观察金色的时候│使劲草地傍晚的蒲公英│仔细乡下六、多音字组词。
shâng( ) zhǎng( ) jiào( ) 盛长觉chéng( ) cháng( ) jué ( )七、按原文填空。
1、花朵( )时，它是( )的，草地也是( )的；花朵( )时，金色的花瓣被包住，草地就变成( )的了。
2、多么可爱的( )，多么有趣的( )！从那时起，蒲公英成了，我们最( )的一种花。
它和我们一起( )，和我们一起( )。
3、《爬天都峰》同步练习一、多音字fā（）xiāng（）sì（）发相似fà（）xiàng（）shì（）二、形近字峰（）连（）勇（）陡（）仰（）蜂（）链（）涌（）徒（）昂（）三、选字填空。
纪记年（）（）住日（）（）念作做工（）留（）（）事（）业相像（）声（）片好（）照（）四、写出下列词语的近义词居然（）似乎（）忽然（）汲取（）鼓舞（）笔陡（）奋力（）五、读课文回答问题1、课文第2自然段主要写的是什么？2、老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要道谢呢？六、课内阅读我站在天都峰脚下抬头望：啊!峰顶这么高，在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤!①“峰顶在云彩上面哩!”写出了天都峰的（）。
②把写天都峰“陡”的句子找出来。
③“啊、哩”两个语气词，表达了我（）心情。
七、课外阅读掩（yǎn）耳盗（dào）铃从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛（dāng），想把它偷（tōu）走。
他明明知道，那个铃铛只要用手一碰（pâng），就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。
可是他想：“如果把耳朵掩住，响声就听不见了吗？”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。
没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。
1、文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思？用“”画出来。
2、选择正确的答案，在括号里面“√”。
《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们：（1）偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。
（）（2）自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。
（）（3）放在外面的东西一定要防止人偷窃。
( )4、《槐乡的孩子》同步练习一、形近字组词。
槐( ) 苞( ) 淡( ) 飘( ) 换( ) 钩( )愧( ) 包( ) 谈( ) 漂( ) 唤( ) 沟( )炊( ) 载( ) 梢( ) 篮( ) 辫( ) 粮( )吹( ) 裁( ) 悄( ) 蓝( ) 辩( ) 娘( )粒( ) 丛( ) 青( ) 捡( ) 投( ) 蜜( )立( ) 从( ) 清( ) 脸( ) 没( ) 密( )二、填合适的词语。
( ) ( ) ( ) ( )的孩子的清香的歌声的微笑( ) ( ) ( ) ( )三、填合适的字。
( )人( )意( )( )炊烟( )人( )目满( )而( )( )风( )动月( )柳( ) ( )上( )下( )丽多( )四、在文中找两旬你喜欢的句子抄下来。
1、________________________________________________________2、________________________________________________________五、在括号里填上合适的词。
淡淡的( ) 长长的( ) 蜻蜓的( )快乐的( ) 甜蜜的( ) 火热的( )六、把下面的句子按顺序排列好。
( )到了那里，老师给我们分了工，我们就干起来了。
( )不到两个小时，三十五棵小树就挺立在公路两旁了。
( )李强扛树苗，亮亮挖树坑，我和老师抬水，大家忙个不停。
( )星期天，老师带我们到东郊公路旁种树。
( )望着一棵棵小树，同学们蹦呀，跳呀，别提多高兴了。
七、按原文填空。
( )，( )一天的孩子们带着( )进入( )。
孩子们的小床下放着( )的长钩刀。
明天，只要是( )，孩子们又将( )到( )的劳动中……小学语文三年级上册第一单元测试1一、看拼音写汉字c huān dài zhāo hu húdiécūzhuàng shǐjìn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) píng bàwán shuǎfēng dǐng guān chárïng máo （）（）（）（）（）二、选择正确的读音,在字音下打“—”假(jiàjiǎ)装好(hào hǎo) 奇朝(zhāo cháo)霞白发(fāfà) 照相(xiāng xiàng) 摇晃(huàng huǎng)磨（mïmî）好似(shìsì)乎满载（zài zǎi 而归三、辨一辨，组一组（5%）峰（）瓣（）钓（）绿（）蜂（）辫（）钩（）录（）四、照样子，写词语。
（8分）白发苍苍（）（）（）笑呵呵（）（）（）五、我会填古老的铜钟做游戏高兴地笑了（）的草地跳（）（）地奔跑（）的石级爬（）（）地唱歌（）的天空想（）（）地写字六、按课文填空。
1、这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。
（）的铜钟，（）在大青树（）的枝干上。
凤尾竹的影子，在（）粉墙上（）。
2、原来，蒲公英的花就像我们的（），可以（），（），花朵张开时，它是（），花朵合拢时，草地就变成（）的了。
3、在看看（）的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上（）上来的，真叫人发颤。
4、路人借问遥招手，（）。
5、你们这一老一小真有（），都会从别人身上（）力量。
七、仿写句子。
1、女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。
————————————————————————————————————————————————————————2、我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子……————————————————————————————————————————————————————————八、阅读（一）我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！1、这段话写出了天都峰的两个特点：（）和（），我能分别用“——”和“～～～～”来表示。
2、这时候，“我”的心情是怎么样的？（）八、阅读短文，完成下列问题。
（14分）____________________________小猪想找个朋友玩。
这天早晨，它拎（līn lǐng）着一个大包出了门，碰见了小猴，就从包里掏出一个桃子对小猴说：“___________ ___________。
”小猴说：“我不吃你的桃子，也不跟你玩，因为你太懒惰了。
”小猪走啊走，又碰见了小牛。
它从包里掏出一块麦饼说：“给你吃麦饼，你跟我一起玩。
”小牛说：“我不吃你的麦饼，也不跟你玩，因为你做事不动脑筋。
”忽然，小猪看见小羊从桥上掉进河，它赶紧扔（rěn rēng）下大包，向河边跑去。
小猪跳进河里，很快把小羊救（jiùjioù）上了岸。
小猴和小牛跑来。
大伙儿都喜欢和小猪做朋友了。
小猪真高兴（xīn xìng）。
1、给短文加上标题，填在文前横线上。
（2分）2、划去文中带点字的不正确的读音。
（3分）3、在文中找出下列词语的反义词。
（3分）勤劳------ 讨厌------ 伤心------4、在文中横线的空白处填上恰当的语句。
（2分）5、因为小猪以前_________、_________，所以小猴和小牛都不愿和它做朋友。
（2分）6、小猪做了一件什么事，大家才改变了对它的看法？（1分）______________________________________________________________ ____________7、读了这篇短文，你明白什么道理？（2分）______________________________________________________________ ___________小学语文三年级上册第一单元测试2一、看拼音，写词语。