高等教育行政管理体制的转变
高等教育行政管理运行机制主要是指：国家高等教育行政体制
严格遵循相关的特定规范，以某一种组织方式运行，包括机制设置、行政管理机构关系、职权划分等内容。

对高等教育领域的行政管理
运行机制展开全面地分析研究极为重要。

一、健全完善信息化管理运行系统
学校的各行政部门首先要在日常管理工作中加强对信息化管理
工作的重视，对学校、各院系、相关部门的组织运行流程进行整合
优化，建立全面化、广阔化的数据信息及办公信息资源库。

与此同时，积极建立好一套完整科学化的信息发布、维护机制，可突破空间、地域的限制，实现各行政信息之间的传输，以此实现科学的行
政管理。

二、建立高等教育行政管理主体多元化运行机制
（一）积极开展多元化融资渠道在高校的行政管理中，积极鼓
励多类投资主体的参与，主要目的是为高校运转、发展谋求更多的
社会资金。

因而高校在行政管理中，需注意加强自身与社会之间的
联系。

在国家对高等教育的领导下，充分发挥市场作用，改变高校
投资依赖职能的现状，使高校成为多元化的融资主体。

具体措施可
分三项。

第一，充分发挥高等教育的人才培养优势，加强教育改革，提升人才质量，争取更多支持。

第二，采用自主及校企合作的科研
方式，尽量争取到更多的科研经费。

第三，采用校办企业的方式扩
大经费来源。

凭借高等教育人才集中的优势，开办各类知识型企业
为社会发展提供助力，实现行政管理主体多元化运行机制的转变。

（二）扶持教育中介机构一同参与管理在高等教育的行政管理中，需促进各类社会中介组织的发展，使其为高校分担一部分的行
政管理责任。

将非政F组织参与、管理作用实现最大化地发挥，不仅仅是政F职能转变的需求，同时也是进一步扩大民主的要求。

教育中介机构在发展中具有一定的独立性，可对政F、高校、社会三者之间的关系进行科学协调，且可增加一些社会人士参与到行政管理工作中，可有效提升决策的透明与公正，达到较好的教育管理效果。

三、提升高等教育行政管理体制运行机制中政F的调控能力
（一）加强中Y政F对高等教育的宏观管理在高等教育行政管理体制的运行机制中，有一问题较为突出，即政F在教育管理中起到的是什么作用。

政F在高等教育管理中，应积极转变自身职能，采用宏观调控方式，改变重管理、轻服务的现状，避免直接性地干预管理。

具体可从以下三点入手。

第一，中Y政F积极应用规划、评估、信息服务、拨款等方式对高等教育实行宏观管理。

第二，中Y政F需注意加强对教育宏观决策的研究，尽可能地实现教育管理决策的科学、民主化。

第三，政F需注意加强有关高等教育的法规建设，完善其法律规范体系。

（二）加大高等教育中省级政F的管理范围在现今的高等教育行政管理体制运行中，需注意协调好中Y与地方两者的关系，进一步扩大省级政F管理范围。

具体操作方式为：第一，切实解决地方政F对于高等教育的投资、收入问题。

进一步扩大地方政F的行政管理权限，落实好地方政F对于高校发展的投资，采用政F办学方式，确保高校良好生存、发展。

第二，合理扩大省级政F对于高校的管理范围，积极发展高等教育办学特色。

所谓办学特色即实现与地方发展状况有机结合的特色，这可进一步促进地方优势的发挥，实现地方及高等教育管理的双重发展。

中Y和地方政F管理力度及
范围的增大，可进一步增强行政管理运行机制中政F的调控能力，
实现高等教育运行机制的科学转变。

四、建立自主化高等教育行政管理协调机制
高等教育的行政管理协调机制主要针对的是行政管理系统内外部、纵横向之间所有的关系，对其进行科学调节管理，实现分工合作，相互配合，权责明晰，进一步实现教育行政管理目标，提升管
理效能。

此协调机制在教育行政管理运行体系中极为重要，可以说
是在行政管理活动中贯穿始终。

在高等教育行政管理工作中，要积极建立起协调机制，明确中
Y与地方二者的行政管理系统关系及其权限，协调好各行政、业务
部门。

教育行政管理协调机制的建立，可为高等教育管理质量的提
升提供充足助力。

总之，对高等教育行政管理运行机制实行创新转变处理，完善
社会主义市场经济条件下的教育行政管理运行机制，促进其规范化，实现其作用及优势的最大发挥，这对科学调节高等教育发展规模及
速度，优化内部结构，提升教育质量，全面推动教育事业健康良好
发展都有重要意义。