小石城山记（教师版）
一、词类活用
活用类型课文例句解释
名作状其一西．出向西。
名作动其一少北．而东．向北走 / 向东走，折向东。
二、通假字
课文例句通假字及解释
其一少．北而东通“稍”，稍微，稍稍。
其上为睥睨
．．通“埤睨”，城墙上的矮墙。
更千百年不得一售其伎．通“技”，技艺，此指美景。
神者傥．不宜如是通“倘”，或许，或者。
三、古今异义
课文例句古义及今义的解释
不过．．四十丈古义：不超过。
/ 今义：连词，用在后半句的开头，表示转折，对上半句话加以限制或修正，跟“只是”相同；副词，指明范围，含有往小里或轻里说的意味，仅仅。
四、一词多义
多义字例句解释
寻寻．之无所得寻找，动词
寻．蒙国恩，除臣洗马不久，副词
千寻．铁锁沉江底（刘禹锡《西塞山怀古》）古代长度单位，八尺为一寻。
而逾黄茅岭而．下 / 其一少北而．东 /土断而．川分表示承接关系的连词，无义益奇而．坚 / 故楚之南少人而．多石表示并列关系的连词，译为
“和”
无土壤而．生嘉树美箭 / 又怪其不为之中州，
而．列是夷狄 / 是固劳而．无用 / 以慰夫贤而．辱
于此者 / 不为伟人，而．独为是物
表示转折关系的连词，译为
“却”、“可是”
之寻之．无所得 / 又怪其不为之．中州 / 是二者，
余未信之．
代词：指风景 / 指美丽的山石
/ 指上文所说的两种说法
吾疑造物者之．有无久矣用于主谓之间，取消句子独立
性，无义，助词
其气之．灵定语后置的标志词，助词，无义
数其疏数．偃仰读音为cù，密，与疏相对范增数．目项王 / 数．见不鲜读音为shuò，屡次，多次
乃良久乃．已才，副词
圣主乃．吾辈所共事之主就是，是，表判断的语气（副
词）
家祭无忘告乃．翁你的，代词
乃．令骑皆下马步行于是，就，副词
然洞然．有水声 / 有穴窈然．……的样子，形容词词尾，助词然．力不足者，亦不能至也然而，表示转折关系的连词
以投以．小石用、拿，介词
愈以．为诚有与“为”连用，译为“认为”
以．慰夫贤而辱于此者用来，连词
余于仆碑，又以．悲夫古书之不存因为，由于，连词
五、特殊句式
课文例句句式类型
其气之．灵定语后置，“之”为定语后置的标志词
投以．小石 / 以慰夫贤而辱于．此者状语后置（介宾结构后置）
六、文学常识填空：
柳宗元，字子厚，河东人，世称柳河东，曾任柳州刺史，也称柳柳州。
与韩愈一起倡导古文运动，唐宋八大家之一。
七、写出下列句中加点字的意义：
1．逾．黄茅岭而下越过，动词 2．良久乃已．停止，动词
3．有积石横档其垠．边，界，名词 4．益．奇而坚更加，副词
5．类．智者所施设
．．也像，介词安排，动词
6．愈以为诚．有实在，副词 7．是固．劳而无用的确，实在，副词
8．更．千百年不得一售．其伎经历，动词得到赏识，动词
9．神者傥不宜．如是应该，动词 10．不为．伟人创造，孕育，动词
八、翻译下列句子：
1．无土壤而生嘉树美箭，益奇而坚，其疏数偃仰，类智者所施设也。
译文：（山石）没有土壤却生长着美好的树木与箭竹，更加奇特和坚实，它（山石）分布疏密有致，有卧有立，好似智者的有意安排。
2．又怪其不为之中州，而列是夷狄，更千百年不得一售其伎，是固劳而无用。
译文：我又诧异这么美的山石怎不会出现在中原，反倒是在偏远的永州，经历千百年而不被人欣赏，这真是（实在）劳而无功。
3．或曰：“以慰夫贤而辱于此者。
”
译文：有人说：“有人认为是造物者用来安慰那些屈贬来永州的贤者。
”/ 有人说：“有人认为是造物者用这山石安慰那些屈贬来永州的贤者。
”
九、根据课文内容回答下列问题：
1．第一段文字从三个方面写了山石的“奇”（用原文中的一个字）：一是土堡的形状，二是山洞的深窈，三是山石分布疏密有致。
2．在第二段中作者用了两个对比来表现此景“固劳而无用”：一组对比是“中州”与“夷狄”的地域的对比，一组对比是“千百年”之长与“一售”之难的对比。
3．前人评价《小石城山记》一文，是“借石之瑰玮，以吐胸中之气”，有道理吗？怎样理解？
有。
柳宗元的《永州八记》写在被贬永州之后，政治上的失意，使他寄情山水，所以柳宗元笔下的山水不是单纯的景物，而是带有作者主观感情色彩。
本文主要写了小石城的秀美，目的在于说明在中州是没有这样的美景的，只有在夷狄这样偏远的地方有，因而用“千百年不得一售其伎”来抒发自己被贬永州偏远之地，政治理想不能实现的郁闷之气。
小石城山记（学生版）
一、词类活用
活用类型课文例句解释
名作状其一西．出
名作动其一少北．而东．
二、通假字
课文例句通假字及解释
其一少．北而东
其上为睥睨
．．
更千百年不得一售其伎．
神者傥．不宜如是
三、古今异义
课文例句古义及今义的解释
不过
．．四十丈
四、一词多义
多义字例句解释
寻寻．之无所得
寻．蒙国恩，除臣洗马
千寻．铁锁沉江底（刘禹锡《西塞山怀古》）
而逾黄茅岭而．下 / 其一少北而．东 /土断而．川分
益奇而．坚 / 故楚之南少人而．多石
无土壤而．生嘉树美箭 / 又怪其不为之中州，而．列是夷狄 / 是固劳而．无用 / 以慰夫贤而．辱于此者 / 不为伟人，而．独为是物
之寻之．无所得 / 又怪其不为之．中州 / 是二者，余未信之．
吾疑造物者之．有无久矣
其气之．灵
数其疏数．偃仰
范增数．目项王 / 数．见不鲜
乃良久乃．已
圣主乃．吾辈所共事之主家祭无忘告乃．翁乃．令骑皆下马步行
然洞然．有水声 / 有穴窈然．然．力不足者，亦不能至也
以投以．小石
愈以．为诚有
以．慰夫贤而辱于此者
余于仆碑，又以．悲夫古书之不存
五、特殊句式
课文例句句式类型
其气之．灵
投以．小石 / 以慰夫贤而辱于．此者
六、文学常识填空：
柳宗元，字，河东人，世称，曾任柳州刺史，也称。
与韩愈一起倡导，唐宋八大家之一。
七、写出下列句中加点字的意义：
1．逾．黄茅岭而下 2．良久乃已．
3．有积石横档其垠． 4．益．奇而坚更加，副词
5．类．智者所施设
．．也
6．愈以为诚．有 7．是固．劳而无用
8．更．千百年不得一售．其伎
9．神者傥不宜．如是 10．不为．伟人
八、翻译下列句子：
1．无土壤而生嘉树美箭，益奇而坚，其疏数偃仰，类智者所施设也。
译文：
2．又怪其不为之中州，而列是夷狄，更千百年不得一售其伎，是固劳而无用。
译文：
3．或曰：“以慰夫贤而辱于此者。
”
译文：
九、根据课文内容回答下列问题：
1．第一段文字从三个方面写了山石的“”（用原文中的一个字）：一是，二是，三是。
2．在第二段中作者用了两个对比来表现此景“固劳而无用”：一组对比是的对比，一组对比是的对比。
3．前人评价《小石城山记》一文，是“借石之瑰玮，以吐胸中之气”，有道理吗？怎样理解？。