培训地点：会议室主持人：大队辅导员参培人员：各中队中队长培训内容：一、大队委职责与工作要求(一) 大队长的职责与工作要求(二) 副大队长的职责与工作要求(三) 大队组织委员的职责与工作要求(四) 大队学习委员的职责与工作要求(五) 大队宣传委员的职责与工作要求(六) 大队科技委员的的职责与工作要求(七) 大队纪律委员的的职责与工作要求(八) 大队文体委员的职责与工作要求(九) 大队劳动委员的职责与工作要求(十) 少先队旗手的职责与工作要求二、中队干部的职责与工作要求(一) 中队长的职责与工作要求(二) 宣传委员职责与工作要求(三) 组织委员职责与工作要求三、小队干部的职责与要求培训地点：会议室主持人：大队辅导员参培人员：各中队小队长培训内容：一、少先队干部的条件(1) 要“热心”。
乐意为大家做好事，做分外事。
(2) 要“能干”。
有较强的组织能力，会出点子想办法，活跃少先队，团结一班人。
讲话清楚、大方、响亮，不扭扭捏捏。
在少先队员中要有号召力，有影响力，是“自然领袖”。
(3) 要“合群”。
少先队干部与队员的关系是鱼水关系。
只有少先队员信任你，喜欢你，拥戴你，才能当干部。
二、少先队干部必备的能力(一) 具有观察能力。
(二) 具有想像力。
(三) 具有评价能力。
(四) 具有应变能力。
(五) 具有运用信息的能力。
(六) 具有表达能力。
(七) 具有创新能力。
培训地点：会议室主持人：大队辅导员参培人员：新中队中队长及小队长培训内容：一、红领巾1. 红领巾的意义2. 红领巾的规格3. 佩带红领巾的方法二、队长和队委会委员标志1. 队干部标志的作用三、队旗1. 队旗的意义2. 队旗的规格与式样3. 大、中队旗杆的高度4. 队旗的使用5. 队旗的保管四、队徽1. 队徽的式样2. 队徽的使用3. 队徽徽章的规格和使用培训地点：会议室主持人：大队辅导员参培人员：各班选派队干部培训内容：一、课程纲要:1. 普通话基础与正音练习、朗读与朗诵、演讲(讲故事)。
2. 艺术发声与形体语言训练、礼仪训练与培养。
3. 主持艺术与学校实用主持、口语交际、情景表演、模拟实践。
二、课程内容: 1. 发声训练: 使学生具备洪亮的声音。
2. 咬字训练: 使学生咬字清晰饱满，纠正错误。
3. 绕口令: 训练口齿灵活性，提升语速驾驭能力。
4. 口脑风暴: 快速记忆、快速反应，通过“成语接龙”、“限时速读”等游戏形式，锻炼口脑协调能力和压力状态下的反应能力。
有效克服语顿、语塞、张口结舌、语无伦次等现象，达到语言流畅，思维敏捷的训练效果。
5. 诗歌朗诵: 掌握艺术朗诵技巧。
6. 散文朗诵: 掌握艺术朗诵技巧。
培训地点：会议室主持人：大队辅导员参培人员：各班选派队干部培训内容：一、课程纲要:1. 谈队干的指挥能力。
2. 谈队干的服务精神。
二、课程内容:1. 指挥能力。
(1) 脑灵(2) 眼锐(3) 嘴巧(4) 手勤(5) 腿快(6) 胆大(7) 心细(8) 身正2. 服务精神。
(1)“火车头”的精神(2)“水中鱼”的精神(3)“代言人”的艺术(4)“小黄牛”的本色(5)“小蜜蜂”的作风(6)“小刺猬”的风格(7)“啄木鸟”的医德(8)“电梯式”的胸襟培训地点：会议室主持人：大队辅导员参培人员：各班选派队干部培训内容：一、课程纲要:1. 普通话基础与正音练习、朗读与朗诵、演讲(讲故事)。
2. 艺术发声与形体语言训练、礼仪训练与培养。
3. 主持艺术与学校实用主持、口语交际、情景表演、模拟实践。
二、课程内容:1. 发声训练: 使学生具备洪亮的声音。
2. 咬字训练: 使学生咬字清晰饱满，纠正错误。
3. 绕口令: 训练口齿灵活性，提升语速驾驭能力。
4. 口脑风暴: 快速记忆、快速反应，通过“成语接龙”、“限时速读”等游戏形式，锻炼口脑协调能力和压力状态下的反应能力。
有效克服语顿、语塞、张口结舌、语无伦次等现象，达到语言流畅，思维敏捷的训练效果。
5. 诗歌朗诵: 掌握艺术朗诵技巧。
6. 散文朗诵: 掌握艺术朗诵技巧。
培训地点：会议室主持人：大队辅导员参培人员：各班选派队干部培训内容：一、红领巾1、红领巾的意义《队章》第七条“我们的标志: 红领巾。
它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。
每个队员都应该佩带它和爱护它，为它增添新的荣誉。
”2、红领巾的规格红领巾是等腰三角形，分大、小号两种规格，分别是: 小号: 底长100 厘米，腰长60 厘米; 大号: 底长120 厘米，腰长72 厘米。
3、佩带红领巾的方法红领巾正确的佩带方法如下: 红领巾不要折叠。
将红领巾披在肩上，背后的大角对准椎骨，两小角于体前，左、右手各捏一角。
然后按以下四句口诀做动作: ⑴、左尖压右尖(领巾的两个角在胸前交叉，左角压在右角上面，右角被压在底下; 交叉点靠近领口) ; ⑵、底尖转一圈(将右角经前拉到右边，右角缠绕左角。
左角随之垂直) ; ⑶、岔上拉底尖(从左右两角交叉点的上方拉出右角，右角此时形成圈) ; ⑷、底尖穿过圈(将右角从圈中向下穿出，抽紧) 。
培训地点：会议室主持人：大队辅导员参培人员：各班选派队干部培训内容：队长和队委会委员标志1、队干部标志的作用队干部标志的作用是:⑴、给自己看。
随时想到自己的身份和职责，不断提醒自己更好地为队员服务，更好地为队组织工作。
⑵、给别人看。
主动接受队员们的监督，和队员打成一片，事事处处起模范带头作用，当好“火车头”。
2、队干部标志的式样和规格队干部标志由白底、红杠组成。
白底长7 厘米、宽6 厘米。
红杠长4 厘米、宽1 厘米，红杠之间相隔1 厘米，红杠与白底边缘左右各相距1 厘米。
队干部标志可用布、塑料等材料制作。
大队委员会委员标志是3 条红杠; 中队委员会委员标志是2 条红杠; 小队长标志是1 条红杠。
3、队干部佩带标志的要求队干部将标志佩带在左臂。
佩带时须注意: ⑴标志的上沿距肩头一拳; ⑵标志朝正左方; ⑶红杠要水平。
所有队干部要随时把标志带好。
每次更换上衣时，都应该认真佩带。
培训地点：会议室主持人：大队辅导员参培人员：各班选派队干部培训内容：学生入队“六知”:1、知道我们的队名: 中国少年先锋队。
2、知道我们的队旗: 五角星和火炬组成的红旗(让学生看一看) 。
3、知道我们的标志: 红领巾。
4、知道我们的队礼: 表示“人民的利益高于一切”。
5、知道我们队的创立者和领导者: 中国共产党。
6、知道我们队的作风: 诚实、勇敢、活泼、团结。
二、学生入队“四会”:1、会戴红领巾2、会行队礼教师示范，要求: 五指并拢，由胸前上举，高举过头。
3、会唱队歌要求学生能跟着磁带唱出歌词。
4、会呼号培训地点：会议室主持人：大队辅导员参培人员：各班选派队干部培训内容：少先队的作风: 诚实、勇敢、活泼、团结。
诚实: 要说老实话，做老实人，办老实事。
也就是要不说谎、不骗人，实实在在，不要虚假。
少先队员待人做事要忠诚老实，绝不能欺骗老师，同学和父母兄弟姐妹; 有了错误也不要掩盖、隐瞒，从小养成忠诚老实，决不做损害公共利益的事情。
勇敢: 就是为了人民的利益，敢于同敌人、同因难做斗争; 同时，对自己的缺点和错误，也勇于自我批评，并下决心，果断改正。
活泼: 要思想活跃，性格开朗，敢说敢做. 表里如一。
有创造精神. 善于学习. 勤于思索不墨守成规，不唯唯诺诺，不马马虎虎。
有自信心，有朝气，有干劲。
不孤僻，不高傲，不暴燥。
团结: 尊敬长辈爱护弱小. 对同学互助友爱。
谁落后，热心帮助，谁有困难. 要有同情心，并尽力相助; 谁先进，虚心学习，不忌妒。
在中小队组织里，既敢于批评又善于帮助，并能以身作则. 要心中有他人有集体，看到他人长处，维护集体荣誉。
队员的权力少先队员的权利是指每个队员在队组织里都有选举权和被选举权。
可以对少先队的工作和少先队的活动提出意见和要求。
培训时间：2015年9月6日培训地点：会议室主持人：大队辅导员参培人员：各班选派队干部培训内容：为了提高我校少先队组织的整体素质，使少先队组织更具有活力，增强队员们的竞争意识,为队员们创造充分展示聪明才干的机会。
我校于9月3日，进行了少先队大队委的改组，健全了少先大队部，向三至五年级全体队员公开选拔具有良好思想品德、愿意为大家服务、乐于为大家服务和较强组织能力的大队委干部。
改组情况，大队长1名、副大队长2名、组织委员2名、宣传委员2名、文娱委员2名、学习委员2名、体育委员2名、劳动委员2名、大队旗手2名。
培训时间：2015年10月12日培训地点：会议室主持人：大队辅导员参培人员：各班选派队干部培训内容：。