小学关于开卷有益的作文
“铃~~~~~~”清脆的上课铃打响了，一场关于“开卷是否有益”辨论
会在紧张、激烈的气氛中开始了。
当我站起来时，心想揣了一只小兔子，七蹦八跳的。
我先发制人：“在这个信息化的世界里，读书是我
们获取知识的主要途径之一。
多读书可以拓宽我们的知识量，丰富我
们的文学修养，对日后的说和写都有很大的帮助。
”对方陈晓莹咄咄
逼人说：“古人云：“开卷有益。
”确实，这点我们不能否认。
然而，现代社会的我们却**了古人“开卷有益”的说法，因为我们认为“开
卷未必有益”。
当然“开卷未必有益”这一说法并不是说多读书无益，而是说多读那些不健康的书籍便会对身心造成影响，没有好处。
当你
阅读得多那些不健康的书，你的中毒就会越来越深，从而导致你沦落，跌落万丈深渊，永远没有翻身的机会，那该是一个多么悲惨的命运啊!”
她说完后，大家想起了掌声，只见有的人点头，有的人小声地议论。
我也不甘示弱：“对于好书是有益处的，这点大家都明白。
所以要论
证的是：所谓的坏书是否有它自己的一些益处呢?对于读书的益处来讲，大能大到使人大彻大悟，痛改前非，走向光明之路，取得成功;小能小
到学会几种写作方法，几个词，甚至认识几个字。
这些都是读书的益处，没法否认的。
因此不论它有多坏，在所谓的坏书里至少能学会一
些写作方法，再不济也能认识几个字。
这能说它无益吗?”陈晓莹又说：“假如许多少年看了不该看的书，走向犯罪之路怎么办呢??”我们组
的陈开山立马站起来说：“电视上犯罪的青年都是不看书而去网吧等
地玩游戏造成的!!”对方呆若木鸡，无言以对。
我和陈晓莹你一言我一句的争辩了起来，大家能补充的补充，找资料
的找资料，最后老师要我们总结一下。
我说：“书是人类的朋友!”陈
晓莹说：“有些书会让人遭到损害!!”
虽然这次辩论我们辨得难解难分，不分上下，但是却让我知道看书一
定要有选择，要看好书，杜绝不良书籍，将来报效祖国!!
小学关于开卷有益的作文2
高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。
”我很赞同他的说法。
读书能使人思想奔放;读书能扩大我们的知识范围;读书能使人走向成功。
革拉特科夫曾说过：“书籍使人变得思想奔放。
”当我们看到一本书时，我们的灵魂已随着它飘走，来到了一个不可思议的新世界。
《十
五岁的船长》让我置身于大海;《茶花女》是我进入阿尔芒的回忆中;《聊斋》让我来到另一个世界;《中国通史》是我到了尘土飞扬的战场;《苔丝》让我了解到一个可怜姑娘的命运……我的思想随着故事的情
节变得越来越宽广。
阿斯特洛夫斯基说：“光阴给我们经验，读书给我们知识。
”一个人
没有知识就没有了生活中的阳光，那时多么的可怕!有了知识可以让我
们知道许多事。
我们的知识范围随着书中的知识扩大。
宋太宗赵光义非常爱看书，他把文学家李�P等人召来，要他们编一部大型辞书。
李�P等人花了七年功夫，摘录了1600种古籍。
太平年间，终于编成了共1000卷的《太平总类》。
太宗见了这部巨着，非常高兴，他规定自己每天必须阅读三卷。
有的时候，由于朝政忙，他没有能按
计划阅读，以后一有空，他就补读。
侍臣们见太宗读这厚厚的书太劳神，劝他休息。
宋太宗对他们说：“开卷有益，我不觉得疲劳呀!”杜
甫小时候读过无数本书，虽然很多书都被他翻破了，翻烂了，但书中
的知识都被他印在脑子里。
居里夫人小时候也很爱看书，他把自己的
书都看完了，就翻看父亲的物理材料。
还有许多名人都爱看书。
我认为：任何一个成功人士都一定读过很多书!冰心说过：“多读书，读好书，然后写出自己的感想，这是写好作文的开始!”像冰心这样的大作
家一定都读过许多本书。
不管是冰心，高尔基，宋太宗赵光义还是居里夫人，他们都读过许多书，所以我认为开卷有益!
小学关于开卷有益的作文3
“开卷有益”。
“开卷未必有益”如今似乎已近成为人们共同谈论的
话题。
而在我看来，开卷还是有益的。
莎士比亚说过：“书籍是人类
的营养品。
”这个比喻也说明了“开卷有益”
就拿我来说吧！
从小时候的连环画报到现在的《小学生天地》《文摘》等书籍，我都
从中吸取不少营养价值。
书陪伴我走过了几年的岁月历程，他好似一串跳跃的音符，也似一幅
流光溢彩的画面；它把无知的我领进知识大门，陪我攀登那知识的高峰；他让我看到了社会的各个领域，也让我的心灵得到进化；它让我
有了想象的羽翼，也让我有了奋斗的目标。
所以我认为开卷是有益的，说开卷未必有益是大错而特错！
小学关于开卷有益的作文4
别人都说：“善读之可以医愚。
”我觉得开卷有益。
因为如果不读书，爱迪生就是一个例子。
他读了许多书，所以才发明
了电灯。
如果不读书，我们哪来的优美词句？如果相反方（开卷未必
有益）一样，那那些作家是怎样产生的？
反方说过像那些四大名著里有许许多多打打杀杀的情节，不适合我们
青少年观看。
但我觉得读书是使人有修养，所以爱读书的人必定有修养，他们一定不会看的。
真正看那些不健康的书的人，是他们没有修养，他们而不是怪书的。
像那些拿刀杀人的犯罪分子，人是刀砍的，
但不怪刀，怪拿刀的主人。
所以，我坚持“开卷有益”的观点。
但反方开始反驳，那些看漫画书
的人，和漫画书它本身是坏？我方回答的是漫画书有坏。
反方又反驳。
那还算有益？我方说假如将来要做漫画家的就没坏，不做的就有坏。
而且坏书也有好的地方。
开卷有益，我坚持到底！你呢？
小学关于开卷有益的作文5
读书就有好处，这一解释在一般人心中似乎已成定论。
其实这是非常
值得思考的。
不能笼统地说开卷有益，还要看读什么书，为什么读和
怎样去读，要心中有目标的去读，盲目选择没有意义的书是对自己没
有任何意义的。
有的书时介绍祖国大好河山的，它能够让我们饱览祖国的美丽风景；
有的书是介绍天文知识的，它能够带我们去探索宇宙的奥秘；有的书
是介绍世界地理文化的，它能够让我们更深地来了解我们生存的地球……此外，一些中外名著，伟人自传，优美散文等，就是所谓的
“好书”。
漫画书，笑话书，以及一些对我们身心有害的书，我个人认为不看也罢，叔本华说过：“少读坏书决不会嫌太少，多读好书决不会嫌太多。
”可见，我们小学生应该读的是对身心有益的书。
“书犹药也，
善读之可以医愚。
”“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。
”由
此可知，无数的名人都对读书有独特的见解与感受。
那些休闲娱乐的书，偶尔看一看的确可以放松心情，但凡读无益之书，皆是玩物丧志。
读好书有益，读内容不好，乃至有毒的书，非但无益反而有害。
我认为问题不在书的一面，关键在于读者是否有理解，辨别，批判能力。
总而言之，言而总之，选择好的书进行阅读，每个人终究会受益，因为我坚信高尔基说过的那句话：“书是人类进步的阶梯。
” 简评：
读书如交友，只有选择优秀者为伴，自己才会变得不凡！
小学关于开卷有益的作文6
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
”可见，古人对读书
的情有独钟。