让优秀成为一种习惯
这也是学习的基本过程，问问自己，有没 有做到？千万不要小看这几个步骤，也不要 怕麻烦，这是无数成功学子的经验之谈。要 知道，一旦你坚持这样做了，你就是已经在 转动“飞轮”，接下来的学习就会变得高效 而轻松。
让优秀成为一种习惯
什么是学习？简单一句话，就是 养成习惯 ! 找到令自己满意的方法， 并且坚持下去，成为习惯。 这样你就过了第二关。
第一关：是什么阻碍着我们？ 飞轮一开始转动是很困难的，那么是什么 阻碍着？看看下面的故事吧，或许能给我们 一些启示：
让优秀成为一种习惯
有个懒惰的年轻人，四处寻访能够克 服凡事提不起劲的原因，最后终于找到一 位大师。大师听完年轻人的来意后，便带 着他来到一个火车头旁边。大师将一个木 块卡住火车头的轮子，然后让年轻人启动 火车。蒸汽火车头的马力已全部开启了， 可是火车头就是不动。接着，大师拿起了 木块，火车头立即动了起来，缓缓加速前 进。
四、选择文理的参考因素
４、志向。 读文，读理，对于大家今后的志愿是有很大影 响的。想象一下自己将来会从事什么职业。比 如喜欢文学，将来想做记者，编辑，或者对政 治经济感兴趣，将来想从政或研究经济等等， 这样的一般选择文科。对自然科学感兴趣或者 对科技感兴趣的，将来想当工程师，或者技术 人员等等，一半选择理科。所以，你的志向也 是决定你选择文还是理的一大考虑因素。
闪光的名字
bj1 exz 阙汉楠 5 13 简初湘 8 15 苏慧君 13 17 5 22 赖琪 赖燕红 1 26 李友焜 8 施彤彤 18 29 32 xm zf 877 876 876 869 863 860 858 郑燕薇 11 赖素芳 16 林椿珉 5 廖志榕 7 35 855
王炳淇 1 江焕渊 17 张尚阳 17 赖梓烨 5
二、文理科学习的特点与要求：
“３＋理综”：
人才特点：以推理和研究为能力的逻辑思维。 学习特点：以记忆、理解、推理、计算为特 点的学习。 录取比率：对应的高等院校很多，社会需求 相对较多。 就业面：以技术为对象的生产型人才，可从 事的职业类型较多。
二、文理科学习的特点与要求：
“３＋文综”：
人才特点：以论理和表达为能力的形象思维。 学习特点：以记忆、归纳、整理、比较为特 点的学习。 录取比率：同理科的报名人数及录取比率均 维持在１：３左右，对应的高等 院校相对较少。 就业面：以社会为对象的事务性人才，从事 媒体传播、金融财会、社会服务和 教育等行业。
四、选择文理的参考因素
５、态度（文理转换将异常艰难） 既然选择了到底读什么，就要一门心思的去 读好。不管怎么样，选择好了，就应该去做 好，不要再心猿意马，想想是不是如果我换 一门读，是不是会读好呢？不要这么想。所 谓“爱一门，钻一门”。态度端正，相信是 可以把所选的科目学好，学扎实的。
3、优势原则(扬长避短）
让优秀成为一种习惯
——2015届高一年段学生集会
半期考总体情况
理科实验班平均分：9班819分，10班811.4分。 年段平均分680分。 平衡班平均分前五名： 17班686.6分、18班679.3分、8班678.5分、 4班673.2分、14班673分。
半期考总体情况
前100（102）名中，9班29人，10班27人， 平衡班46人。 前50（52）名中，9班20人，10班17人， 平衡班15人。
据科学家证实，一件 行为连续重复21次即可 成为习惯（一般也以三 十天为准），成为习惯 即可成为自然，直至终 生。
行为养成习惯，习惯形 成性格，性格决定命运， 可见，良好的学习习惯的 养成至关重要！
学习习惯一旦养成，它便会以情 不自禁、不期而至的方式持续下来， 犹如物理学中的惯性力量。 “良好 的学习习惯是一种自觉的学习行为， 因而能提高学习效率”。
2、自学预习的习惯
自学是获取知识的主要途径。 就学习过程而言，教师只是引 路人，学生是学习的真正主体， 学习中的大量问题，主要靠自 己去解决。
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阅读是自学的一种主要形式，通 过阅读教科书，可以独立领会知识， 把握概念本质内涵，分析知识前后 联系，反复推敲，理解教材，深化 知识，形成能力。
学习层次越高，自学的意 义越重要，目前我国的高考 为选拔有学习潜能的学生， 对考生的自学能力有较高的 要求。
四、选择文理的参考因素
2、特长。 特长是学习的推进剂。如果你对某科感觉 特别好，或用相同的时间得到的效果比起 其它科更好，或以少量时间获得的效果与 其它学科花费多时间获得的效果相当或更 好，这说明你有学习这一科的特长和能力。 哪一科能更好地发挥和促进你的特长发展， 你就应该考虑选择哪一科。
四、选择文理的参考因素
提前预习，是培养自主学习的精神 和自学能力，提高听课效率的重要途 径。提前预习教材，自主查找资料， 研究新知识的要点重点，发现疑难， 从而可以在课堂内重点解决，掌握听 课的主动权，使听课具有针对性。
让优秀成为一种习惯
大师笑着对年轻人说“就这个小小 的木块，让这个时速可达一百公里以上 的火车头寸步难行。年轻人，你内心的 火车头被什么样的小木块阻挡住了呢？ 除了你自己之外，没有任何人能帮你拿 掉你的惰性，当然也包括我在内。”
让优秀成为一种习惯
年轻人听了大师的话，内心大受震撼。从此 以后，他不断地行动，决不让自己停顿下来， 不仅克服了自己的惰性，更创造了无比惊人 的庞大的事业。 是呀，又是什么挡住了我们追求卓越的道路？ 是惰性，是缺乏勇气，还是不够自信？ 你把挡住自己的小木块拿掉了吗？ 如果是这样，那么，恭喜你，你已通过了第 一关！
⑴所选的文科或理科成绩应该有优势。 ⑵相关的思维方式、能力、性格、性别等 应该有优势。
1、长于运算、逻辑推断 2、动手能力较强 3、能准确记忆各类公式 1、记忆力强，善于联想 2、长于语言、写作 3、知识面广，有一定的文化积淀
七、我们的建议及理由：理科60％左右、文科40左右 这个比例比较符合我校校情。
二、学生必须养成哪些良好的 学习习惯？
1、尊重与欣赏老师的习惯 亲其师，信其道。一个学生同时面对的各 学科教师，长短不齐,在所难免。所以学生 要学习好，除了我们老师努力提高能力水 平，适应学生外，学生更要尊重老师，适 应老师，
并学会欣赏自己的老师。不同层次的老 师，学生用不同的方式，眼睛向内、提 高自我的方式去适应，与老师共同进步。 从现在适应老师，长大了适应社会。不 会稍不如意就埋怨环境。
让优秀成为一种习惯
第三关：你需要不断调整自己 每个人都有自己的梦想，在梦想中描绘着 自己的将来的生活。开始时，我们会满腔热 情。然而“事情永远不会百分之百地像我们 预计的那样”，总会遇到种种问题，你一旦 屈服、妥协，刚刚“旋转的飞轮”就会慢慢 停止转动，直到有一天，你无奈地发现梦想 和现实是那么的遥远。
让优秀成为一种习惯
我们也是这样，你所要做的不过是不 断地调整自己——向着自己预定的方向 努力 的确，优秀是一种习惯，但，首先， 你必须习惯于优秀。
让优秀成为一种习惯
第一关：是什么阻碍着我们？ 是惰性，是缺乏勇气，还是不够自信？ 第二关：找到适合自己的方法 课前自学 课堂领悟 课后回顾 检验巩固 经常总结 第三关：你需要不断调整自己 ！
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第二关：找到适合自己的方法 学习不会像转动飞轮那样简单，更需 要智慧和毅力，你需要找到适合自己的 一套方法。
让优秀成为一种习惯
听说过五步学习法吗？你不妨试试—— 第一步课前自学，对于不理解的地方做好标记； 第二步课堂领悟，掌握基本原理的来龙去脉； 第三步课后回顾，加深课堂理解； 第四步检验巩固，做到脱离课本，独立思考； 第五步经常总结，能够用自己的语言表述所学的 知识并加以运用
三、几个引人关注的问题：
１、学习好的报理科，笨的人才学文科。 ２、仅凭成绩确定。 一门课程成绩的高低有多种因素。不能单凭某一 科成绩的优劣就断然下决定。 ３、仅凭兴趣 兴趣是最好的老师，但现在兴趣还没有完全表 现出来，现在的兴趣可能只是表层的。 ４、理科不需要背书。化学生物需要记的知识点也很 多，物理到电磁学，光是受力分析都需要很长时 间。文科也不是仅仅背书那么简单，综合分析能 力要求高。
1、招生政策的现状：理科招生明显比文科多， 近几年大学招生各批次分数线理科比文科低。
２、科目优势比较明显的应该扬长，即理科强 的选理、文科强的选文。 ３、凡总体成绩一般，科目弱势比较明显的应 该避短，即理科弱的选文，文科弱的选理。
七、我们的建议及理由：理科60％左右、文科40左 右这个比例比较符合我校校情。 3、凡各科成绩比较均衡，并对文史类没有特别兴 趣的一般应该选理。 4、对于数学成绩特别好、文科各科也不错的孩子， 如果对理工类没有特别的兴趣建议选文。这样可 以充分发挥自身优势，将来极有可能成为文科尖 子生。理由是有相当一部分学文的是逻辑思维能 力相对较弱，理科成绩（包括数学）不太好的学 生。如果文史类科目不比他们差，而数学却比他 们好，自然就成尖子生了。
３、实力。 选择文科还是选择理科，还要注意从实际出 发，扬长避短。好好分析一下你的现实情况， 看看你的优势在哪里。在每次大考中你是凭 什么取胜，又是什么拖了你的后腿，这就要 认真分析，整体把握。如果你的物理化学， 远远强于你的政治历史，你就去读理科，因 为成绩本身就反映了很多问题，比方你的兴 趣，你的思维方式，智力优势等。
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每天，都有很多架飞机从我们头顶飞过，飞 机上的乘客也坚信他们会到达自己的目的地。 然而，你知道吗？在95﹪的飞行时间里，飞机 都是偏离航道飞行的，也就是说，没有人控制， 飞机几乎一起飞就偏离了航道。区别就在于飞 机是由飞行员负责方向的。飞行员有预定的目 标，他清楚飞机会被气流吹得偏离航道，所以 他监控着飞机的飞行方向，不时地进行调整， 最终到达他的目的地。
36 38 43 45 47 48 50
855 853 850 848 848 848 846
半期考总体情况
几点建议： 回归课本，夯实基础； 加强阅读，关注社会； 关注沿海，卯足拼劲。