马克思主义哲学就是辩证唯物主义与历史唯物主义的哲学,辩证唯物主义包括辩证唯物论、辩证唯物主义认识论、唯物辩证法三个部分。

历史唯物主义包括历史观、价值观与人生观等部分。

★哲学主观题综合角度设问(具体原理见后)1、请运用辩证唯物主义的原理分析1－312、请运用辩证唯物论的原理分析1－93、请运用辩证唯物主义认识论原理分析10－124、请运用唯物辩证法的原理分析13－315、请运用唯物辩证法的联系观原理分析13－186、请运用唯物辩证法的发展观原理分析19－217、请运用唯物辩证法的矛盾观原理分析22－288、请运用矛盾分析法的相关知识分析22－289、请运用唯物辩证法的创新观原理分析29－3110、请运用“探索世界与追求真理”的知识分析＝唯物论+认识论11、请运用“思想方法与创新意识”的知识分析＝唯物辩证法12、请运用“探究世界的本质”的知识分析＝辩证唯物论的原理2、3、4、513、请运用“把握思维的奥妙”的知识分析＝辩证唯物论的原理614、请运用“求索真理的历程”的知识分析＝认识论15、请运用“唯物辩证法的总特征”的知识分析＝联系＋发展16、请运用“唯物辩证法的实质与核心”的知识分析＝矛盾观17、请运用历史唯物主义的原理分析1－1018、请运用历史唯物主义历史观的原理分析1－419、请运用历史唯物主义人生观价值观的原理分析5－1020、请运用“认识社会与价值选择”的知识分析＝历史唯物主义＝历史观＋人生观价值观★哲学主观题答题模板1.如何运用唯物论的知识分析问题→唯物论常用的观点⑴物质决定意识,要求一切从实际出发,实事求就是。

⑵意识对改造客观世界具有指导作用。

正确的意识能够促进事物的发展,错误的意识对阻碍事物的发展。

要求自觉树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。

⑶规律具有客观性与普遍性,要求必须遵循规律,按客观规律办事。

⑷尊重规律就是正确发挥主观能动性的前提,发挥主观能动性就是认识与利用规律的条件,要求我们把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来。

→另外应注意的观点⑴意识活动具有目的性与计划性;具有主动创造性与自觉选择性。

⑵任何事物都就是绝对运动与相对静止的统一。

⑶意识对于人体生理活动具有调节与控制作用。

2.如何运用认识论的知识分析问题→认识论常用的观点⑴实践决定认识。

实践就是认识的来源,实践就是认识发展的动力,实践就是认识的目的与归宿,实践就是检验认识的真理性的唯一标准。

⑵认识对实践具有反作用,正确的认识对人们的实践起促进作用,错误的认识对实践起阻碍作用。

⑶认识具有反复性、无限性与上升性,要求与时俱进、开拓创新,在实践中认识与发现真理、在实践中检验与发展真理。

→另外应注意的观点⑴实践的基本特征:客观物质性、主观能动性、社会历史性。

⑵真理就是客观的、具体的、有条件的。

3.如何运用真理的知识分析问题⑴真理就是客观的,不依人的意志为转移的,具有绝对性,真理面前人人平等。

⑵真理就是有条件的。

任何真理都有自己适用的条件与范围。

⑶真理就是具体的。

任何真理都就是相对于特定的过程来说的,都就是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。

⑷真理与谬误往往就是相伴而行的,真理总就是在与谬误的斗争中向前发展的,注意:二者之间有着严格的界限;二者相互依存,互为前提,并在一定条件下相互转化。

⑸实践就是检验真理的唯一标准注意:任何真理都就是绝对真理与相对真理的统一。

真理就是客观的,即真理就是绝对的,具有绝对性;真理又就是具体的、有条件的,即真理就是相对的,具有相对性。

4.如何运用联系的观点分析问题⑴联系具有普遍性;⑵联系具有客观性;⑶联系具有多样性与条件性;⑷人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态,建立新的具体联系;⑸整体与部分的关系;⑹系统优化的方法。

5.如何运用发展的观点分析问题⑴一切事物都就是变化发展的,要求用发展的观点瞧问题;⑵发展的实质就是新事物代替旧事物;⑶事物发展的途径——前进性与曲折性的统一;⑷事物发展的状态——量变与质变;6.如何运用矛盾的观点或矛盾分析法分析问题矛盾的观点主要包括⑴矛盾即对立统一(特殊:矛盾双方在一定条件下相互转化)－法⑴坚持一分为二的观点⑵矛盾的普遍性－法⑴坚持一分为二的观点;⑶矛盾的特殊性－法⑵坚持具体问题具体分析;⑷矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系－法⑶矛盾的普遍性与特殊性相统一⑸主次矛盾辩证关系－法⑷两点论与重点论的统一⑹矛盾主次方面辩证关系－法⑷两点论与重点论的统一7.如何运用历史唯物主义的观点分析问题→历史唯物主义常用的观点⑴社会存在与社会意识就是辩证统一的,一方面,社会存在决定社会意识;另一方面,社会意识具有相对独立性,可以反作用于社会存在,落后的社会意识对社会发展起阻碍作用,先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。

⑵价值观作为一种社会意识,对社会存在具有重大的反作用,对人们的行为具有重要的驱动、制约与导向作用。

①价值观对人们认识世界与改造世界的活动具有重要的导向作用。

②价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。

正确的价值观具有积极的导向作用,错误的价值观具有消极的导向作用。

要求我们树立正确的价值观。

⑶人民群众就是社会历史的主体,就是历史的创造者。

要求坚持群众观点与群众路线,实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。

→另外应注意的观点⑴生产关系一定要适合生产力状况的规律。

⑵上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。

⑶树立正确的价值观,作出正确的价值判断与价值选择,就必须坚持真理,遵循社会发展的客观规律;要自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准,把维护人民的利益作为最高的价值追求。

⑷价值判断与价值选择具有社会历史性、阶级性与主体差异性的特点。

8.如何运用人生价值的知识分析问题⑴人生价值包括两方面:一方面就是对社会的责任与贡献,另一方面就是社会对个人的尊重与满足。

就是社会价值与自我价值的统一。

⑵人生的真正价值在于对社会的责任与贡献。

⑶正确的人生价值观应遵循社会发展规律,自觉站在最广大人民的立场上。

⑷实现人生价值的途径:①在劳动与奉献中创造价值。

要积极投身于为人民服务的实践。

②在个人与社会的统一中实现人生价值。

正确处理好个人与社会的关系,在奉献社会中实现人生价值。

③在砥砺自我中走向成功。

要努力创造主观条件:需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神。

需要努力发展自己的才能,全面提高个人素质。

需要有坚定的理想信念,需要有正确价值观的指引。

④遵循社会发展规律,自觉站在最广大人民利益的立场上,树立正确的价值观,作出正确的价值判断与价值选择。

马克思主义哲学具体原理一、辩证唯物主义(辩证唯物论9、认识论3、唯物辩证法19)第一部分:辩证唯物论(物质与意识、客观规律性与主观能动性)(共8条原理)1.世界的物质统一性原理内容:自然界就是物质的;人类社会就是物质的;意识就是物质的产物。

世界就是物质的世界,世界的真正统一性在于它的物质性。

方法论:要求坚持一切从实际出发,主观符合客观。

2.物质世界就是绝对运动与相对静止的统一原理内容:运动就是无条件的、绝对的与永恒的;静止就是有条件的、相对的与暂时的,就是运动的一种特殊状态;动中有静、静中有动。

3.规律的客观性与普遍性原理内容:规律就是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系;规律就是客观的,就是不以人的意志为转移的,它既不能被创造,也不能被消灭;规律就是普遍的。

方法论:必须遵循规律,按客观规律办事,而不能违背规律。

4.人与规律的关系原理内容:规律就是客观的,不以人的意志为转移,它既不能被创造,也不能被消灭;但人在规律面前又不就是无能为力的,人可以发挥主观能动性在认识与把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件与形式利用规律,改造客观世界,造福于人类。

5.物质决定意识方法论:要求坚持一切从实际出发,实事求就是。

6.意识的能动作用原理内容:⑴人能够能动地认识世界。

意识活动具有目的性与计划性,具有主动创造性与自觉选择性。

⑵人能够能动地改造世界。

①意识对改造客观世界有指导作用(也即意识对物质具有反作用),正确的意识促进事物的发展,错误的意识阻碍事物的发展。

②意识对于人体生理活动具有调节与控制作用。

高昂的精神,可以催人向上,使人奋进;萎靡的精神,则会使人悲观、消沉,丧失斗志。

方法论:要求要重视意识的作用、精神的力量,树立正确的意识,克服错误的意识。

7.物质与意识的辩证关系＝原理5＋原理6原理内容:⑴物质决定意识;⑵意识对物质具有能动作用:①人能够能动地认识世界,意识活动具有目的性与计划性,具有主动创造性与自觉选择性;②人能够能动地改造世界,意识对改造客观世界有指导作用,正确的意识促进事物的发展,错误的意识阻碍事物的发展;意识对于人体生理活动具有调节与控制作用。

高昂的精神,可以催人向上,使人奋进;萎靡的精神,则会使人悲观、消沉,丧失斗志。

方法论:要求既要坚持一切从实际出发,实事求就是;又要重视意识的作用、精神的力量,树立正确的意识,克服错误的意识。

8.尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系原理内容:规律就是客观的与普遍的,尊重客观规律就是充分发挥主观能动性的前提与基础;意识对物质具有能动作用,意识活动具有目的性与计划性,主动创造性与自觉选择性,发挥主观能动性就是认识与利用规律的必要条件。

方法论:要求一切从实际出发,实事求就是,把尊重客观规律与发挥主观能动性有机地结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。

9.如何做到一切从实际出发,实事求就是⑴要求我们充分发挥主观能动性,坚持用科学的理论武装头脑,指导实践,不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质与规律,在实践中检验与发展真理。

⑵要求我们把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨的科学态度结合起来。

⑶既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又要反对片面强调客观条件,安于现状,因循守旧,无所作为的思想。

⑷从辩证法角度:认识联系的普遍性、客观性、多样性,把握事物存在与发展的各种条件;用发展的眼光瞧问题,把握变化的客观实际;坚持具体问题具体分析;坚持用全面的观点瞧问题,一分为二地对待客观实际。

第二部分:辩证唯物主义认识论(包括实践观与真理观)(共3条原理)10.实践与认识的辩证关系原理内容:⑴实践就是认识的基础,实践决定意识:实践就是认识的来源,实践就是认识发展的动力,实践就是检验认识的真理性的唯一标准,实践就是认识的目的与归宿。

⑵认识对实践具有反作用。

正确的认识、科学理论对实践具有指导作用,错误的认识会把实践引向歧途。

方法论:要求既要坚持实践第一的观点,在实践中认识与发现真理,在实践中检验与发展真理;又要重视认识的反作用,特别就是科学理论对实践的巨大指导作用,坚持理论与实践相结合的原则。