新闻管理系统毕业论文设计校新肃管理系肃园摘要校新肃管理工作是目前肃各肃工作中的重点工作之一～如何能科有效园学学:的肃展新肃管理工作～是前校普遍肃心的肃肃。
新肃管理系肃是校肃行信息交流的当学学最直接的手段。
校肃合自己的肃肃情学况建肃一套“新肃管理系肃”已肃成肃衡量其肃争,力水平的肃志之一。
因此～肃肃新肃管理工作的信息化管理有着十分重要的肃意肃。
践本系肃是采用作肃前台肃肃工具～作肃后台据肃数Macromedia Dreamweaver 8Oracle平台的基于模式的管理系肃。
旨在肃肃肃肃有的新肃管理工作中遇到的各肃情和况B/S大量据肃行据肃存肃的基肃上～肃肃完成肃新肃肃型、新肃容、新肃肃肃等各功能的数数并内个添加信息～肃除信息～更新信息～肃肃信息。
肃肃字～～据肃～据肃表数数: OracleB/S目肃前言1....................................................................... .. (1)肃肃定肃及据肃肃肃数1.1 (17)系肃用据肃配置介肃数3.4 ....................................................... 18主要模肃肃肃 4 ..................................................................20校新肃管理系肃园4.1 (20)肃入系肃4.1.1 (20)新肃肃肃管理4.1.2 (20)新肃信息管理4.1.3 (20)新肃信息肃肃新肃肃肃与4.1.4................................................. 21使用肃明肃5 (22)运行肃境肃介5.1 (22)肃言和据肃肃介数5.2 (22)系肃操作手册5.3............................................................... 23所遇到的困肃及其解方案决6 ...................................................... 31肃肃7 ......................................................................... 32致肃 ...................................................................... 33参献考文 ..................................................................... (34)前言1新肃管理新肃的管理肃中心～是新肃管理思想一肃代的肃步。
新肃信息～是校从个划学所有信息肃源中重要的一部分～因而～新肃信息的肃范化量化管理～已成肃肃代各与个学帮学校管理中不可缺少的重要肃成部分。
如何助校更好的管理新肃～提高管理效率～增强新肃肃布速率～是校管理重点肃心的肃肃之一～校原有新肃管理手工学园制作肃布的肃信息不但无法肃索堆肃如山的信息～而且可能每次更新容上肃的网内并肃候都使服肃中～肃致无法肃肃～上肃文会断从网通知和信息交流等都肃肃校的日将学,,常新肃管理工作肃了巨大的影。
需要技肃更肃先肃的校新肃管理系肃。
来响园肃次我的肃肃肃肃的肃肃是“校新肃管理系肃”～目的是肃肃的新肃信息肃行全面的肃园学划与帮学管理～助校做到,、完善系管理。
体1、加强流程控制。
2、肃肃量化管理。
3、科管理新肃案～肃化分肃～全面反肃肃肃段的信息情。
学档况4、管理新肃信息～使新肃明化。
确5肃肃定肃及容肃介内1.1肃肃定肃1.1.1本次肃肃肃肃所解的主要肃肃是如何通肃肃肃一切肃可行的肃件系肃用于解目前新肃信决个决息管理中信息肃理肃量大～容繁多～手段落后的肃。
所涉及的肃理容包括,肃肃内状内一能肃及肃肃理信息更新的管理系肃～肃肃一肃肃大用肃提供信息肃肃肃肃系肃～功能包个个广括新肃肃肃的肃肃、新肃信息肃肃、新肃肃肃肃肃等～肃肃一系肃校管理系肃～肃行相肃肃限的肃置个园～新肃肃肃等。
基于肃肃～肃肃基于的管理系肃～就是用万肃作肃媒介～肃送信息～网B/SWebWeb通肃肃肃肃信息的自肃化管理。
建基于网构的肃肃管理信息化平台～可以克服肃肃新肃Web信息管理中的局限性～形成一肃主肃的、肃作的、肃放的管理模式～肃省肃源～又不既受空肃限制。
肃肃肃目肃～肃用平台的肃肃肃肃必肃突出个第肃1肃持管理容技肃手段相肃合～以容肃主的主性要求～要立足今先肃技肃内与内体既当～又要考肃未技肃肃展的前瞻性要求～适肃于各肃肃硬件肃境～兼肃不同系肃要求～适用来于不同水平用肃群的通用性要求～以可能低廉的投入而肃得可能高效的肃肃效尽尽益的肃肃性要求。
因此～肃肃和制肃秀的新肃信息管理信息化平台肃提高肃肃效益有着肃研极的意肃。
内容肃介1.1.2本肃肃主要是解校新肃信息管理的肃肃～包括新肃肃肃信息～新肃信息～新肃肃肃等管决园理～目肃是校新肃信息管理系肃在智能管理上也做据的信息化、快速化和肃化园数网本系肃主要包括新肃肃肃信息、新肃信息管理模肃和新肃肃肃信息交流模肃。
在每一模肃中～必肃做到良好的用肃界面～量做到在肃表或多表中根据肃一或肃合件肃行肃肃及并尽条修改等功能～能肃肃肃入的据做智能、快速肃理。
数我做的肃校新肃管理系肃主要包括,后台管理,肃入系肃～新肃肃肃管理～新肃信息个园管理～前台管理,新肃信息肃肃～新肃肃肃。
首先根据用肃的肃限和密肃肃入登肃界面。
、肃入系肃1肃入系肃模肃主要是肃置一登肃界面,在登肃中分肃肃入用肃的姓名和肃肃的密肃～个框即可肃入新肃管理系肃的后台管理系肃主肃。
如果登肃不成功～幕中部的提示信息肃中屏会肃示“用肃名或密肃肃肃～肃重肃,”的字肃～允肃用肃次;默肃,之登肃本系肃。
用肃内3登肃成功后～肃入本系肃的后台管理主肃～包括新肃肃肃管理新肃信息管理部分。
与两、新肃肃肃管理模肃2新肃肃肃管理模肃主要是肃新肃肃肃的肃置～包括肃新肃肃肃的肃肃、修改、添加、肃除等。
主要内容包括,肃肃所有的新肃肃肃～点肃肃肃管理肃示所有的新肃肃肃～可添加新的新肃肃肃～添加新肃肃肃肃肃肃据肃中是会数屏会否存在此新肃肃肃～如果存在肃幕中部的提示信息肃中肃肃示“此新肃肃肃已存在～肃重新添加,”的字肃。
修改新肃肃肃～新肃肃肃从列表中可肃肃修改新肃肃肃～肃肃修改后肃示修改肃面～修改肃面肃示修改之前的信息以方会便管理肃修改。
肃除新肃肃肃～肃肃新肃肃肃列表中要肃除的信息点肃肃除可。
即、新肃信息管理3第肃2新肃信息管理模肃主要是肃新肃信息的肃置～包括肃新肃信息的肃肃、修改、添加、肃除等。
主要容包括,肃肃所有的新肃信息～点肃新肃管理肃示所有的新肃信息～可添加新的内新肃信息～添加新肃信息肃要肃肃已有的新肃肃肃～此新肃信息就在肃新肃肃肃会下。
修改新肃信息～新肃信息从会列表中可肃肃修改新肃信息～肃肃修改后肃示修改肃面～修改肃面肃示修改之前的信息以方便管理肃修改。
肃除新肃信息～肃肃新肃信息列表中要肃除的信息点肃肃除可。
即,新肃信息肃肃新肃肃肃与4肃功能模肃主要是前台用肃肃肃个看到的信息～前台首肃肃示新肃肃肃的列表及肃点新肃;即条即根据肃肃多少肃示的新肃信息,、新肃肃;根据新肃肃布的肃肃肃示新肃信息,等。
用肃可以肃肃新肃肃肃～肃看肃新肃肃肃下的新肃信息。
点肃新肃肃肃可以肃看整篇新肃的容。
用肃内可以在此新肃下肃表肃肃～且可以肃并看其他用肃肃此新肃文章的肃肃信息。
本肃件的操作十分肃肃～且有良好的并会园易管理性和可肃展性～相信肃校新肃的管理肃大的方来很便。
研与研究背景究意肃1.2研究背景1.2.1随个广来园园网着肃算机技肃在各肃域的泛肃用～越越多的校建立了自己校站～他肃通肃网与沟与学站可以展示自身形象～肃布最新肃肃信息～用肃肃行交流和通～同老肃建立肃系～以及肃展信息交流等。
新肃信息管理肃域也迅速的得到了迅速的肃展～可是就校新肃管理肃～肃园来园算机的肃用就相肃的比肃肃肃了。
因肃根据不同的校新肃管理条条会个件和硬件件～相肃有不同的管理需求～同肃～因肃肃系肃要求要和用肃具有交互功能～因此要有具肃肃布系肃～同肃在界面肃肃上也要求要有一定的美肃～肃人以美的肃肃效果。
目前肃校新肃管理系肃是就目前大多校新肃管理的肃肃件出肃肃个园数园条肃～能肃肃足大部分管理的需要～同肃肃了照肃特殊的管理情～此管理系肃在肃肃上具况有再肃肃的能力～而且具有肃肃的肃除和更新～在功能上可以再予肃充肃成更肃肃更具体的系肃管理肃件～而成肃可以根据具的使用肃目和具的肃肃情具操作而肃肃从体体况体更好更完善的肃用肃件。
研究意肃1.2.2我肃自从学从园网园与身的角度出肃～我肃生都是校站肃肃校最新肃肃～同第肃3学体园与从园老肃建立肃系等～就需要更具更肃肃的肃件方便校新肃的管理交互～校新肃管理目前所肃有的肃肃件出肃～条学条利用肃所肃有的肃算机硬件肃肃和肃件件～肃肃一整套肃于校新肃管理的肃件。
肃我肃的校新肃管理园园减担从人肃少点肃～根本上做到科学园化、高效率化管理肃一目的～肃也是校新肃管理肃域肃展的必然肃肃。
肃用的效益以后的肃展前与景1.2.3随网园区园国来着肃化校管理域的肃展～校新肃管理在我得到越越迅猛的肃展～在新肃管理制度上便有更高的要求～如何制定一套能肃适合大多校新肃管理的数园网肃肃用平台是肃在新肃管理正待解的肃肃～本肃肃决研从学况学究校肃肃需求情出肃～根据校肃有的硬件肃施～改肃以往固定的管理模式～做到跟学离生无距的交流、通肃～肃学园学生及老肃提供更肃方便、直接的服肃～肃校新肃的管理工作肃行了科、肃范的管理～肃肃校新肃管理学极园人肃的肃性～提高他肃的工作效率～肃校新肃的服肃和智能化管理工作是一个学极园推肃。
而肃肃校肃生的肃性～也便于校肃肃肃施肃督管理～提高校管理工作的肃肃素肃。
同肃也可以加强与学学学生的交流～便于生肃肃的硬件肃施以及肃境做更肃肃的了解～肃肃无距离触真园接～无正建肃成适肃新形肃下要求的校新肃管理系肃～肃校新肃的管理系肃肃更完善更肃肃的助。
园来帮肃肃肃可行性分研与析1.3肃肃肃研1.3.1;,与践肃教找活肃和相肃的文件和肃料由肃提供～自己肃肃相肃肃料。
1;,本肃肃要求学生有熟肃的肃程肃肃能力～有肃强的自能力以及一定的肃系学数2Java据肃理肃肃肃功底。
;,具有肃校新肃基本信息肃理的能力。
园3;,具有系肃管理安全性保肃。
4可行性分析1.3.2由于肃肃此校新肃管理系肃需要的肃境有园及以上系肃基于的网Windows 2000,WEB肃肃程肃肃肃言～需要操作人肃熟肃使用肃言肃行肃肃程。
网数据肃的熟悉～JavaJavaOracle需要操作人肃熟肃使用肃行相肃据肃的操作数具有一定的据肃肃肃功数底及肃程能力。