李春城，十八大后第一个落马副省级高官 李春城是党的十八大之后第一个出事的副省级高官，也是继2006 年原四川省副省长李达昌落马之后，四川第二个落马副省级干部。 李春城因大搞“建设工程”与“四处拆迁”，而被人冠以“李拆城” 的绰号。据举报人透露，李春城的问题多与土地、工程建设和拆迁 有关。现任成都市统战部部长申勇称，李春城花巨额资金买官， 2003年任成都市委书记以后，疯狂卖官，“任人唯钱”，导致成 都刮起买官卖官之风。
信答：“能领兵者，谓之将才也；能将将者，谓之帅才也。”
人才分三种：
帅才：指有运筹帷幄的能力 。胸中万点韬略，能统领三军。是做主帅的。 他要定方向，定目标，找到将才，并带好将才。
将才：指有冲锋陷阵的能力. 可领兵出征，独当一面 。找到匠才，带领匠
才们完成帅才分解给自己的目标，并承上启下，并辅佐主帅，培养匠才， 给匠才成长空间。 匠才：则是利用专业技能，完成指标，并且成长为更高级的匠才，或者成 长为将才或帅才。 ——直接说就是将才将兵，帅才将将。
雷政富，艳照出街63小时即倒 曾任重庆市北碚区区委书记的雷政富，其落马过程可谓最富有戏剧 性。2012年11月下旬，互联网流传有关重庆市北碚区委书记雷政富 的不雅视频。在63小时之后，重庆市人民政府新闻办官方微博发布 公告，确定不雅视频中的男性系雷政富本人，并决定免去其区委书 记职务，立案调查。因而，这次雷政富的落马更被戏称为“秒杀”。 当地有建筑公司老板不满雷政富将工程单独承揽给其弟弟雷政奎， 而雇用并训练了18岁女子赵红霞，并让她化名成周小雪顺利成为雷 的情人，然后于2007年正月初一和初三拍摄了不雅视频。今年被朱 瑞峰发布于网络上。 杨达才原是陕西省安全生产监督管理局局长。
中国的第二号大汉奸。探析陈公博一生变化多端的政治面貌
和最终被钉上历史耻辱柱的命运，无不给世人以深刻的沉思 和警示。
张国焘，江西萍乡人，中国共产党创始人之一，从搞学生运动 到搞工农运动，亲力亲为，勇于负责。1932年前在中央机关工 作。1932年进入鄂豫皖苏区，成为根据地事实上的第一把手， 曾大搞肃反运动杀害了曾中生、许继慎等一批红军根据地早期 高级将领。但从未当上中共和红军第一把手，一、四方面军会 师时，他有8万多人，毛泽东统领仅不足一万人马，便想争夺中 央领导权，公然另立中央，分裂红军，继而对党的批评心怀不 满，屡屡拒绝挽救，最后竟然于1938年4月私逃叛党投靠国民党， 上演了一幕“中共缔造者反对中共”的丑剧。 周佛海（1897-1948）中国共产党早期领导人，中国国民党政府 要员，后沦为汉奸。湖南沅陵人，曾国藩的私塾弟子，早年留学 日本。 是旅日代表。他曾是中共一大代表、党的创始人之一和中 共一大的代理书记。“一大”后，他居然叛党而去，成为蒋介石 的亲信和国民党内的“状元中委”。抗战期间，他又叛蒋投日， 成为汪伪政权的“股肱之臣”。在抗战胜利之时，他摇身一变， 由臭名昭著的大汉奸，变成了国民党的接收大员。朝秦暮楚，的 确值得后人玩味和深思。
2012年8月，杨达才在延安交通事故现场，因面含微笑被人拍照上网，引发争议。 这还不至于让他出什么大事。后来，网民从这张照片上发现他带了名表，纷纷指
责他贪污。他从此多了“表哥”这个外号。随后，杨达才又被曝出拥有价值十万
多元的眼镜和名贵腰带，再次引发热议。9月，陕西省研究决定：撤销杨达才陕 西省第十二届纪委委员、省安监局党组书记、局长职务；而杨达才被双规后的调 查显示，杨现金存款超1600万，调查仍在继续。“表哥”是中国反腐具有里程碑
• 全心全意为人民服务：领导者的权力是人民赋予的，是人民的公仆、勤务员。应该
做到“掌权不忘责任重，位高不失公仆心”。
“不管前面是地雷阵还是万丈深渊，我都将勇往直前，义 无反顾，鞠躬尽瘁，死而后已。”
————1998年3月，九届全国人大一次会议选举朱镕基为中华人民 共和国国务院总理。
焦裕禄(1922.8.16 - 1964.5.14)，革命烈士，干部楷模。1946年加入中国共产党，1962 年被调到河南省兰考县担任县委书记。时值该县遭受严重的内涝、风沙、盐碱三害，他 坚持实事求是、群众路线的领导工作方法，同全县干部和群众一起，与深重的自然灾害 进行顽强斗争，努力改变兰考面貌。他身患肝癌，依旧忍着剧痛，坚持工作，被誉为 “党的好干部”、“人民的好公仆”。他用自己的实际行动，铸就了亲民爱民、艰苦奋 斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。
意义的人物，从此他带旺鉴奢侈品打贪官的热潮，尔后的“房叔”“房爷”等的
贪官命名法皆源于他。
（3）层次性：不同的层次有不同的职责，对领导者也有不同的素养要求。 《淮阴侯列传》：古代的“帅才、将才”理论： 刘邦：“如我能将几何”
信答：“陛下不过十万耳”
刘邦：“于君如何？” 信答：“臣多多益善耳”
刘邦：“多多益善，何为我禽也？”
三、领导者素养的基本内容
（1）政治素养
• 要有坚定的政治方向：坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表， 坚持中国共产党的领导。
陈公博是一个富于多变的人物。他早年参加中国共产党，是 中共一大代表，尔后脱党而去，跻身国民党行列，以“左派” 自诩。后演变为反蒋的改组派的代表人物，但不久又与蒋合 流，是蒋的座上客。最后，他追随汪精卫，叛国投敌，成为
大学生领导力
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五十年代，在上海流传着毛主席怎样使猫吃辣椒的故事。一天，毛主席向刘少奇和周恩来提了一个问 题：“你们怎样才能使猫吃辣椒？”刘少奇首先说：“那还不容易，你让人抓住猫，把辣椒塞进猫嘴里， 然后用筷子捅下去。”对于这种解决方法，毛主席摆了摆手说：“每件事应当自觉自愿的。”周恩来回答 说：“我首先让猫饿三天，然后，把辣椒裹在一片肉里，如果猫非常饿的话，它会囫囵吞枣般地全吞下 去。”毛主席不赞成这种手法。那么，毛主席的策略是什么呢? 毛主席笑着说：“这很容易，你可以把辣 椒擦在猫屁股上，当它感到火辣辣的时候，它就会自己去舔掉辣椒，并为能这样做而感到兴奋不已。”让 猫吃辣椒，如果按照常规的做法，包括使用强硬的手段和欺骗的方法，都是行不通的。但是，身为一个管 理者，想要服众，又得需要用巧妙的办法来解决这种让“猫”吃“辣椒”的难题，确实是需要“花费”一 点精力，一份心思的！在非自愿的情况下，采取强硬的手段来强迫别人（或者员工）来试图达到自己（亦 或管理者）的目的，并不是十分理想的方法和举措。从以上的小故事中可以看到，最佳的方法就是要“猫” 做了他不愿意做的事情，更妙地是，会让他“兴奋不已”。这就需要管理者的“智慧”和“策略”了。 一、给点甜头，有利可图：只有让需要听你指令的人感觉到其切身有利益可图，有甜头可尝，那即使是自 己不愿意做得事情，也会犹豫一下，权衡一下其中的利弊。有些人，有些时候，认为“有利可图”，反而 “心甘情愿”地做了。这样就会出现变不利为有利，不愿意变愿意的局面了。管理者可以施以小恩小惠， “受惠者”能不“感恩图报”？ 二、解决痛痒，何乐不为：在困窘的情况下，如果可以解决自身的 “痛痒”问题，那就会有很多的人愿意尝试一下。所谓“饮鸩止渴”，就是在口渴难耐的情形下，明知道 是毒酒，也能一饮而尽，以解一时口渴之急。同理，在关乎自身痛痒的时候，如果有“好”办法，那还不 解一时之急，图一时之欢。“鸩酒”尚且不畏，更何况是“辣椒”呢？而且还会很“兴奋”，何乐而不为 呢？管理者可以从此处着手，给人所需，解人所困，自然会让人“乐此不疲”。 三、鼓励怯者，褒扬 勇者：在当事人胆怯的时候，一定要鼓励他，激励他，极力劝说他是行的，能够胜任这个工作（或，完成 这个任务），而且相信他一定可以干得很“出色”。颇有一种推你“上台”的意思。当事人的心理防线势 必会起一些动摇，“他们都说我行，我一定行的”。在当事人勇敢的时候，一定要褒奖他，表扬他，让他 成为大家的“楷模”。在虚荣心理得到极大满足的情况下，人们往往可以“不顾一切”地要向大家“证明” 自己了。管理者可以实行奖励机制，大力树立楷模形象，使当事人有神气之本，别人有效法之意。何愁不 人人“趋之若骛”？值得注意的是，在非自愿的情形下，不可以采取“暴力”的手段来实现目的。也不可 以采取“欺骗”的方法来一时得逞。只有将“不愿意”转化成“愿意”，将“不得已”变成“很兴奋”， 这才是管理者最高明之处啊！最后提醒大家的是，以上观点实有“不可取之处”，尚需讨论。不论是管理 者，还是普通员工，大家都是平等的，并且都是享有共同权利的自然个体。管理者千万妄图用不合理的手 段来达到一时的“得逞”。这并不是“长久之计”，也并不是“明智之举”。公道自在人心。只有以诚待 人，才是正道；只有以理服人，才是正法！
列宁“有政治修养的人事不会贪污的。”
斯大林“修养不够的干部常常会摔跤。” 所以，要提高无产阶级政党的党性，这是我国领导者素养之魂。
法国 法国早在1998年就制定了《政治家生活资金透明度法》， 这是规范公职人员财产申报的一项专门法律。正是依靠这 一套完备的财产申报制度，法国才能在一定程度上保持官 员的清廉，对公职人员的腐败行为进行防范和打击。 美国 美国的财产申报制度始于1978年颁布的《政府官员行为道 德法》。在过去30多年里，财产申报制度成为美国政府打 击腐败的有力工具。通过审查官员的财产状况，可以及时 发现和铲除腐败的苗头。在政府直接监督和社会舆论监督 之下，美国政府官员轻易不敢以身试法，绝大多数官员都 会老老实实申报自己的财产。 俄罗斯 2008年梅德韦杰夫当选总统后，掀起了"反腐风暴"，并将 财产申报作为突破口之一。 2009年4月6日克里姆林宫官 方网站公布了梅德韦杰夫一家的财产状况。俄政府官方网 站则紧接着于7日公布了普京总理一家的收入和财产状况。 在总统、总理带头下，俄政府成员也纷纷亮出泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想
文化素养：17世纪英国唯物主义哲学家培根“读史使人明智、读诗使人聪 慧、演算使人精密、哲理使人深刻、伦理学使人有修养、逻辑修辞使人长于 思辨、总之，知识能塑造人的性格。” 专业知识和管理技能：T型知识结构、知识结构的“二八律”
韩信：胯下之辱 《史记.淮阴侯列传》：“淮阴屠中少年有侮信者，曰： “若虽长大，好带刀剑，中情怯耳。”众辱之曰：“信能死， 刺我；不能死，出我袴下。”于是信孰视之，俛出袴下，蒲 伏。一市人皆笑信，以为怯。”