高中语文诗歌鉴赏附答案13.阅读下面的唐诗，然后回答问题。
（8 分）题岳阳楼①白居易岳阳城下水漫漫，独上危楼凭曲阑。
春岸绿时连梦泽②，夕波红处近长安。
猿攀树立啼何苦，雁点湖飞渡亦难。
此地唯堪画图障③，华堂张与贵人看。
【注】①元和十四年春，白居易自江州赴任忠州刺史，经过岳阳时写下该诗。
②梦泽：云梦泽。
③图障：图画。
（1）本诗怎样突出洞庭湖“漫漫”的特征？请结合颔联、颈联简要分析。
（4 分）（2）诗的尾联是什么意思？蕴含着诗人怎样的感情？（ 4 分）13 ．阅读下面这首诗，然后回答问题。
（8分）除夜野宿常州城外二首 ( 其一 )苏轼行歌野哭两堪悲，远火低星渐向微。
病眼不眠非守岁，乡音无伴苦思归。
重衾脚冷知霜重，新沐头轻感发稀。
多谢残灯不嫌客，孤舟一夜许相依。
[ 注 ] 此诗作于宋神宗熙宁六年（1073）十一月，苏轼奉命前往常州等地赈济灾荒途中；除夜即除夕。
（1）结合尾联，简要赏析“嫌”字的妙处。
（4 分）（2）这首诗的前六句，表达了作者哪些思想情感？请简要概括。
（4 分）13 ．阅读下面这首元曲，然后回答问题。
（8分）正宫·塞鸿秋薛昂夫功名万里忙如燕，斯文一脉微如线，光阴寸隙流如电，风霜两鬓白如练。
尽道便休官，林下何曾见？①至今寂寞彭泽县。
注：①化用唐代灵沏和尚的诗句：“相逢尽道休官去，林下何曾见一人！”（1）这首元曲主要运用了哪种修辞手法？请简要赏析其表达效果。
（4分）（2）这首元曲表达了怎样的主旨？请简要概括。
（4分）13、阅读下面的唐诗，回答问题。
(8 分 )南邻（杜甫）锦里先生乌角巾，园收芋栗未全贫。
惯看宾客儿童喜，得食阶除鸟雀驯。
秋水才深四五尺，野航恰受两三人。
白沙翠竹江村暮，相送柴门月色新。
（ 1）这首诗的前半篇和后半篇各描绘了一幅画，请用简洁的语言分别概述这两幅画。
（3分）答：（2）从全诗看，诗人的邻居锦里先生是个怎样的人？试结合诗句作简要分析。
（ 5 分）答：13．阅读下面的元曲，回答问题。
（8分）［正宫］小梁州·九日渡江①汤式秋风江上棹孤舟② ，烟水悠悠，伤心无句赋登楼③ 。
山容瘦，老树替人愁。
樽前醉把茱萸嗅，问相知几个白头。
乐可酬，人非旧。
黄花时候，难比旧风流。
【注】①九日：重阳。
江：指长江。
②棹：划船。
③汉末王粲去荆州投奔刘表，未被重视，偶登当阳城楼，作《登楼赋》抒写心志。
（ 1）本曲主要表达了作者怎样的思想感情？结合全曲简要分析。
（4 分）（ 2）“山容瘦，老树替人愁”这一句主要运用了什么表现手法？请简要赏析。
（4分）13、阅读下面的唐诗，回答问题。
(8 分)送李端卢纶故关衰草遍，离别正堪悲。
路出寒云外，人归暮雪时。
少孤为客早，多难识君迟。
掩泪空相向，风尘何处期？（1）从全诗来看，尾联的“泪”中包含了哪些情感？（4 分）答：（2）颔联情藏景中，请结合诗句作赏析。
（ 4 分）3答：13.阅读下面这首词，完成后面的问题。
(8 分)西江月秋兴程馞尽日荷锄治圃，有时捉杖寻泉。
山翁招我坐桥边。
笑指菊花开遍。
隔岸重重竹树，近溪点点潭烟。
滩头流下小鱼船。
转过芦花不见。
【注】程馞：字墨仙，明朝休宁人。
(1) 结合诗句简要分析作者通过“山翁”的形象寄托的思想情感。
(4 分)(2)词的下阕运用了哪些表达技巧 ?简要分析。
(4 分 )13.（8 分）（1）①颔联写洞庭湖春涨之时远连云梦、西近长安，用夸张手法正面写洞庭湖的浩瀚无际；②颈联写善飞之雁难以渡湖，侧面烘托洞庭湖的浩瀚无际。
（4分，画线处各 1 分）（2）洞庭湖风景壮阔美丽，但只能画成图画，张挂在豪华的大厅里，让那些贵人们赏玩；而途经此地只感到“苦” “难”。
蕴含着诗人羁旅漂泊之感和对贵人们的怨愤。
（4分，画线处各 1 分）13.（ 1）“嫌”，嫌弃，作者衷心感谢这盏残灯不嫌弃自己，描写了客中、长夜、孤舟中只有残灯相伴的情景。
（ 1 分）“嫌”字把残灯拟人化，生动形象地写出了“孤灯”不嫌弃诗人的情态，（ 2 分）表达了诗人在残灯陪伴下感受到的宽慰与温暖、无奈与自嘲。
（1 分）（2）病中的感伤；客中的孤寂；思归的痛苦；老之将至的无奈。
（如答“同情与忧虑百姓疾苦”，也算 1 分）（4 分， 1 点 1 分， 4 点 4 分）13.（ 1）比喻（ 1分）（答对偶也可）（步骤一）开头以四个比喻组成排比，他们为富贵功名而像燕子一样奔波劳碌的时候，斯文消失，青春已“流如电”般悄然逝去，两鬓如白练斑白。
（ 1分）他们投机钻营，人格丧尽，知识分子所应有的气节和尊严，已荡然无存。
（1分）（步骤二）生动形象地勾画出官迷、政客的可鄙、可悲的形象特点。
（ 1分）（步骤三）（ 2）这首元曲撕破了官吏的嘴脸，假名士的画皮。
对这些猥琐小人“尽道便休官！”假扮清高，言行不一的无耻行径进行了冷峻的揭露和辛辣的讽刺。
（得分点：概括内容2分、揭露、讽刺各 1分）附注释①功名万里：《后汉书·班超传》：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔砚间乎？”②斯文：指旧时代的礼乐制度。
《论语· 子罕》：“天之将丧斯文也，后死者不得与于斯文与。
”③光阴寸隙：形容光阴过得飞快。
《庄子·知北游》：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽焉而已。
④“尽道“二句：灵彻《东林寺酬韦丹刺史》：”相逢尽道休官好，林下何曾见一人？”此用其意。
林下，指山林隐逸的地方。
⑤寂寞彭泽县：言隐居的人很少。
赏析《塞鸿秋》讽刺小令，尖锐地撕破了官吏们的鬼脸，假名士的画皮。
开头以四个比喻，生动地勾画出官迷、政客们的可鄙形象，这些痴迷于仕宦之途的可怜虫们，投机钻营，蝇营狗苟，人格丧尽，知识分子所应有的气度和尊严，在他们那里已经荡然无存。
但正当他们为富贵功名而奔波劳碌的时候，青春已“流如电”般悄然逝去，两鬓已经斑白。
但恰恰是这些卑鄙猥琐的小人，装扮出一副清高脱俗的样子，“尽道便休官！”这只是他们故作高致、以退为进的“终南捷径” 。
“至今寂寞彭泽县”的有力反诘，一针见血地指出了他们的口是心非，撕去了他们的伪装，“寂寞”二字与“忙如燕”遥相对比，使高唱归隐者原形毕露。
13. （ 1）①山翁是一个怡然自安，超然自处的隐逸者的形象。
（1分）②通过“招”与“笑”二字，可以看出作者与山翁关系的亲密，从“笑指菊花开遍”中，可以看出二人共同的高雅的情趣。
（1 分）作者正是通过山翁这一形象的塑造，传递出自己向往田园山水的隐逸情怀，高洁的品性。
（2 分）（2）叠词：“重重”写出竹树浓密蓊郁之态；“点点”营造潭烟轻盈迷蒙之境。
对偶：“隔岸”“近溪”远近对举，“重重”“点点”叠词增韵，“竹树”“潭烟”相对，写出景色清幽静谧之美。
远近结合：“隔岸” 远观，“近溪” 体察，更显景物的和谐有致，幽美雅静。
动静结合：“竹树”“潭烟”属静景，“渔船下滩”属动景，一动一静显出静谧，引人遐思。
（回答出其中任意两点即可）（2 分）13．（ 1）山庄访隐江村送别（各 2 分，共 4 分。
意思相近即可）（ 2）锦里先生是位头戴“乌角巾”的隐者（ 1 分）。
从“未全贫”可看出他家境并不富裕，但他安贫乐道，很满足于这种朴素的田园生活（ 1 分）。
从“儿童喜” 、“鸟雀驯”和“相送柴门”等则可看出他耿介而不孤僻（ 1 分），诚恳而又热情（ 1 分）。
13．（ 1）本曲抒写了作者落魄江湖间的羁旅情愁（ 1 分）。
首句刻画了萧瑟秋风中孤独泛舟，渺无去处的孤独者形象（ 1 分）；“伤心句”抒写了主人公落魄江湖，怀才不遇的悲慨（1 分）；“相知几个白头” ，也隐含着对世事变迁的慨叹（ 1 分）。
（ 2）本句用了拟人和情景交融的手法，（2分）“山瘦”、“树愁”，赋予山、树人的情思，同时营造出一派萧索、悲凉的意境（ 1 分）；景中含情，情融于景，抒发了诗人对岁月无常、人生易老（不得志、壮志难酬）的感慨及重阳佳节的羁旅情愁（对家人的思念）（1 分）。
13.（ 1）①对友人依依难舍的别情；（1 分）②对坎坷人生的悲叹：自幼失父、远役他乡、饱经困厄、绝少知音；（ 2 分）③现世纷争、风尘扰攘，后会无期的凄凉之叹。
（ 1 分）（2）①上句写故人沿路远去，阴云密布，天幕低垂，小路仿佛伸出寒云之外，此景阴冷、压抑，有力地烘托出离别时沉重、悲凉的心境。
②下句写客去人归，时值薄暮，又逢阴雪，郊原茫茫、踽踽独行，无限空寂凄凉，写尽诗人心中的孤独苦寂之感。