五年级上学期期末综合提优测评卷语文一、字词练兵。

(15分)1. 为加点字选择正确的读音。

(2分)痛悼．(diào dào)机械．(jièxiè)鸟栖．(xīqī)虫居2. 用“——”画出下列字词在作姓氏时的读音。

(2分)华(huáhuà)应(yīng yìng)皇甫(huáng pǔhuáng fǔ)3. 用“——”选择正确的汉字，组成词语。

(1分)激(历励厉)迫不(急及级)待4. 选择加点字正确的字义，画“——”。

(1分)奋笔疾．书(病快恨)凶相毕．露(完结完全星宿名)5. 用“续”组成合适的词，填在句中的括号内。

(3分)(1)小明()三年获得市小学生乒乓球比赛冠军。

(2)虎门销烟()了23天，共销毁鸦片二百多万斤。

(3)电影结束了，观众()离开影剧院。

6. 根据要求写成语。

(6分)(1)寓言故事：自相矛盾____________ ____________ ____________(2)神话故事：嫦娥奔月____________ ____________ ____________(3)“滴水穿石”的近义词____________ ____________ ____________二、句子荟萃。

(26分)1. 选择恰当的关联词语填空。

(2分)只要……就……既……又……即使……也……无论……都……(1)通过“快乐假日科普体验”活动，广大青少年()了解了绿色低碳、环保健康的生活理念，()开阔了眼界，增长了知识。

(2)现在，消费者()通过手机发送短信，()可以查询产品真伪。

2. 宝岛台湾是祖国的领土，岂容侵犯？(改成不带问号的句子，意思不变)(1分)________________________________________________________________________3. 仿写句子。

(4分)(1)与大海同在，与祖国同在，与人民同在。

________________________________________________________________________(2)树的幸福，在于以翠绿点染土地，净化空气，保持水土，捧给世界以绿阴和果实。

所以，树在风中飒飒地歌唱。

河流的幸福，________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

4. 修改病句。

(2分)(1)同学们认真讨论并听取了校长的报告。

________________________________________________________________________(2)春天到了，桂子花开，十里飘香。

________________________________________________________________________5. 星期天，小明约你去网吧打游戏。

你会这样说：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

(3分)6. 先把歇后语、谚语补充完整，再从中选择合适的填空。

(8分)(1)__________过海——各显神通。

(2)千里送鹅毛——______________。

(3)三个臭皮匠——顶个__________。

(4)台上三分钟，______________。

(5)师傅领进门，______________。

元旦联欢会上，学校要举行文艺节目汇演，我们班出什么节目呢？几个班委在一块儿商量起来，不一会儿就有了主意，这正是____________________________。

参加节目演出的同学刻苦排练，因为他们知道____________________________的道理。

元旦那天，节目既精彩又丰富，有的唱歌，有的演小品，有的进行诗歌朗诵……正是____________________________。

7. 在歇后语的后半部分填上成语。

(6分)(1)铁公鸡——________________ (2)小葱拌豆腐——________________(3)口传家书——______________ (4)十五个吊桶打水——____________(5)大合唱——________________ (6)擀面杖吹火——________________(7)麻雀虽小——______________ (8)针尖碰麦芒——________________(9)黄牛吃草——______________ (10)黄鼠狼给鸡拜年——____________(11)断线的风筝——____________ (12)赶鸭子上架——________________三、课文链接。

(12分)1. 迎客松__________，枝干遒劲，虽然__________，却仍然郁郁苍苍，。

2. 富兰克林坚持做“风筝实验”，终于揭开了____________；谈迁面对____________的打击，毫不气馁，写出了《国榷》；李时珍经过二十几年的不懈努力，写出了医学巨著《__________》。

这些事例都给予我们启示：目标专一而不____________，持之以恒而不____________，就一定能实现我们美好的理想。

3. “白帆随着江风渐渐远去，消失在蓝天的尽头。

李白依然伫立在江边，凝视着远方，只见一江春水浩浩荡荡地流向天边……”这几句话用诗句来表示是__________________，__________________。

4. “林冲棒打洪教头”这个故事出自古典小说《水浒传》。

由这部小说你联想到的成语有____________、____________。

四、阅读体验。

(17分)(一)生命中的一部分(节选)世上的书多如繁星，我们怎样才能找到有价值的好书呢？我的做法是：经过几代读者考验，成为经典的名著要重点读；时下热门的书，可以拿来翻阅，但要有独立思考的精神；有一些偶然遭逢的书，不妨翻翻，因为有时候可以从这些书中悟出一些道理。

1. “世上的书多如繁星，我们怎样才能找到有价值的好书呢？”这句话是一个____________句，它在文中的作用是____________。

(2分)2. 怎样找到一本有价值的好书，作者给出了我们怎样的答案？(2分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________3. 平时，你是怎样有选择地读书的？读过哪些书？(3分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(二)圣诞节的鲜花圣诞节前夕，雪纷纷扬扬地下着，大家显得心烦意乱，唯独一位美国水手兴高采烈地喝着咖啡。

这时，进来一个卖花的老太太。

她浑身湿透，衣衫褴褛，脚上穿着一双水淋淋的破鞋子，手里提着花篮。

“买花吗，先生？一束才一个法郎哩。

”“祝您圣诞快乐！”美国水手笑嘻嘻地从花篮里挑出一束花，把其中的一枝花压平，放进一封已经写好的信封里，然后将一张20法郎的钞票递给了老太太。

“我没有零钱找您，先生。

”卖花的老太太说，“我这就向服务员去换零钱。

”“不用了，夫人。

”水手吻了吻老太太满是皱纹的脸，“这是我送给您的圣诞礼物。

”“先生，我可以将这束花作为礼物送给您漂亮的妻子吗？”水手说着，迅速地将那束花塞到我妻子的手中，“圣诞快乐！”说完，他便转身走出了餐馆。

几秒钟后，人们内心深处的爱心和欢乐给引发出来了，欢乐的激情像枚炸弹似的爆裂开来。

卖花的老太太挥动着那张20法郎的钞票，冲着钢琴师大声嚷：“约瑟夫，瞧瞧我这份圣诞礼物吧！说什么我也得让你分享其中的一半，让你也能吃上一顿丰盛的圣诞晚餐。

”钢琴师急速地弹起欢快的舞曲，魔术般的指头敲击着琴键，头部和着乐曲的旋律频频点动。

我的妻子挥动着那束花，仿佛一下子年轻了20岁，幸福的泪水夺眶而出，嘴角边绽放出青春的笑容。

“好！好！”一位德国人高声喝彩，服务员上前拥抱着卖花的老太太，两个法国男子用餐叉敲击着酒瓶打起了拍子……人们自斟自饮，相互拥抱，含着眼泪唱起圣诞歌……1. 从短文中找出“兴高采烈”的反义词：____________。

(2分)2. 短文中两处用了“挥动”这个词，但人物的心情不同。

老太太______，“我”的妻子______。

(填序号)(2分)A. 欢乐B. 激动3. 用简短的语句概括短文的主要内容。

(3分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________4. 读了短文，你得到哪些启示？(3分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________五、习作展示。

(请另附纸)(30分)只要用美好的心灵去细心观察周围的事物，你就会发现美无处不在。

请以“我发现了美”为话题，写一篇习作。

提示：可以介绍一处美景、一幅美术作品，可以记一个发现美的故事，可以写一个心灵美的人物，也可以写一写自己对美的认识和理解。

要求：要写自己真实的“发现”。

400字左右。