光合作用专题复习PPT课件
增加光照面积
意 义 在农业生产上应用——
应用
(如何增加作用单位面积的产量)
延长光照时间
适当增加二氧化碳浓度
返回
增加光照面积
合理密植 立体种植
发现
改变株形
场所
大棚人工光照
过 程 延长光照时间
一年一熟改为一年多熟
意义
应用
增加二氧化碳浓度 施用NH4HCO3(大田)
施用农家肥
光合作用的发现
发 现 公元前3世纪,亚里斯多德提出, 场 所 植物生长在土壤中,土壤是构成 过 程 植物体的原材料。
意义 应用
Van Helmont的实验
他将一株2.3kg重的小柳树 种在重90.9kg的干土中, 用雨水浇灌5a。
小柳树长成重76.7kg,而 土壤只比试验开始时减少 57g。
该试验说明了什么?
光反应阶段
发现 场所
光 过 程 能 意 义
应用
H2O
叶绿体中 的色素
O2 [H]
ATP ADP+Pi
返回
二氧化碳的固定
[H]2C3
发现
场所
过程
意义
ATP
应用
ADP+ Pi
暗反应 阶段
CO2
CC55
C6H12O6 +H2O
返回
光反应和暗反应的比较
光反应
暗反应
发现
场 所 基粒片层膜上
场所
基质中
过程
结论:
发现
场所植Βιβλιοθήκη 生长所需的过程 意义大部分物质并非来自
应 用 于土壤
普里斯特利的实验
发现 场所 过程 意义 应用
发 现 结论:
场所
过程
绿色植物具有更
意义
应 用 新空气的能力。
萨克斯的实验
在一 碘
发 现 暗半 蒸
场 所 处曝 气
过 程 放光 处
意义 应用
置几小的叶, 一 半 遮
理
片光
发 现 结论:
过 程 氧。只为是陆在生距生今物30的~2出0亿现年创以造前了,条蓝藻件在地 意 义 (球 氧多,上余出从的现而游使以离后地氧,球变球地成球上了的其臭他大氧气进,中行阻有才挡逐氧紫渐呼外含吸线有的)
应 用 生物得以发生和发展。
返回
光合作用与生产生活
发现
在生活中的应用 清晨或夜间不在密林中锻炼
场所
过程
条 件 有光
光反应、多种酶
意义
物质 水的光解
CO2的固定
应用
变化
ATP的生成
C3的还原 ATP的水解
能量变化 光能 活跃化能
活跃化能
稳定化能
返回
H2O
光 发 现 场所 能
过程
意义
应用
叶绿体中 的色素
6CO2+12H2O
O2 [H]
ATP
ADP+Pi
2C3
CO2
多种酶 C5 催化
C6H12O6
C6H12O6+6H2O+6O2
返回
光合作用的场所——叶绿体
外膜
内膜
发现 场所 过程 意义 应用
基质
基粒
返回
叶绿素a
叶 发 现
叶绿素 叶绿素b
红光和 蓝紫光
绿 场 所 过 程 体 叶绿体色素具有吸收光能、
意 义 色 传递光能、转化光能的作用
素
应用
胡萝卜素
类胡萝卜素 叶黄素
蓝紫光
返回
光合作用的过程
发现 场所 过程 意义 应用
光反应 暗反应 光、暗反应的比较
返回
光合作用的重要意义
发现
1、生物界中有机物的来源
场所
2、维持大气中氧和二氧化碳的相对稳定
过程
意义
3、对生物的进化具有重要作用
应用
4、生物生命活动所需能量的最终来源
返回
发现 场所 过程 意义 应用
返回
发现 场所 过程 意义 应用
返回
光合作用的出现为有氧呼吸的出现
发 现 创造了条件
场所
在蓝藻出现以前,地球的大气并没有
场所
过程
绿色叶片在光合作
意 义 用中产生了淀粉
应用
恩吉尔曼实验(黑暗中)
发现 场所 过程 意义 应用
恩吉尔曼实验(光下)
发现 场所 过程 意义 应用
结论: 光合作用可以释放氧气, 氧气由叶绿体释放
鲁宾、卡门实验
发现 场所 过程 意义 应用
结论:
发现
场所
光合作用中释放
过程 意义
的氧气来自于水
应用