《细胞核─系统的控制中心》教学设计
哈尔滨市朝鲜族第一中学校生物组金相日
一、教学目标
1、知识目标：
（1）阐明细胞核的结构和功能。

（2）描述染色质（染色体）的化学组成。

（3）说明细胞质与细胞核之间相互关联和协调一致。

（4）概述细胞是一个有机统一整体。

2、技能目标：
（1）尝试构建细胞核的结构模型。

（2）进行资料分析，提高思维推理能力。

3、情感目标:
（1）认同细胞核是细胞生命系统的控制中心。

（2）体验科学研究工作的方法和过程。

（3）逐步形成结构与功能相统一的观点。

二、教学重点难点
教学重点：细胞核的结构和功能。

教学难点：理解细胞核是细胞生命系统的控制中心，构建细胞核的结构模型。

三、教学方法
本节根据建构主义学习理论，采用问题探究教学法。

以问题引发兴趣，让新知识与旧知识融为一体。

四、教学过程
五、板书设计
第三节细胞核——系统的控制中心
代谢
一、细胞遗传控制中心
细胞核的功能：
遗传信息库
染色质DNA 遗传信息
核膜（双层膜）
二、细胞核结构：核孔
核仁
三、尝试制作真核细胞三维结构模型。