七年级语文现代文阅读练习及解析一、部编语文七年级上册现代文阅读练习1．阅读下面的文字，回答问题。

“幸运号”客车①天马小镇上有一个家喻户晓的传说：在每个大雾弥漫的清晨，谁能搭上那列“幸运号”客车，谁就能改变命运。

②兔子阿卜就是为了这个才来到天马小镇的，他觉得自己活得很失败。

③可是天马小镇很少起雾，阿卜已经在这里等了半年了，天气预报说明天有雾。

凌晨，阿卜出门了。

④果然有雾！走在大雾中的阿卜，隐约看见个站台，空无一人。

阿卜踏上站台，浓雾中传来了“隆隆隆”的声音。

一辆高大的客车从雾中驶了出来，车身闪闪发光，仿佛一个崭新的未来。

阿卜急忙挥舞着双手，示意司机停车。

可客车径直驶过站台，消失在大雾里，阿卜在原地愣了很久。

下一个有雾的日子来得比想象中要早，这多少抚慰了阿卜的心。

因为有了经验，所以这次阿卜站在站台上时，脑子里构思好了各种飞身上车的方案。

“幸运号”来了，依然没有停留就驶过了站台。

阿卜大叫一声，快步跟了上去。

阿卜费了九牛二虎之力，却怎么也无法接近“幸运号”。

他意识到一个沮丧的事实：就算每天都起大雾，他也未必能够上车，除非他跑得像车一样快。

⑤从这天起，阿卜开始练习跑步。

阿卜顺便接送牛奶、送报纸之类的活儿，因为这些都能锻炼脚力还能赚到钱，一举两得。

⑥阿卜每天都按时收听天气预报，却怎么都听不到起雾的信息。

他渐渐焦躁起来，甚至产生了幻觉，满大街的汽车在他眼里都变成了“幸运号”。

阿卜养成了追逐汽车的习惯，并且每次都能追上。

他渐渐成了天马小镇的一个奇观。

⑦起雾的日子终于又来了。

虽然距离上一次已经过去三年。

阿卜也长成了一只成熟的兔子。

他对自己说，这可能是最后的机会了。

这个晚上，阿卜没有睡觉，他直接去了站台。

当朝思暮想的客车再次出现时，阿卜箭一样地冲了出去。

今天的“幸运号”似乎比以往任何一次开得都快，阿卜使出浑身力气去追。

就差一点点了……阿卜将手使劲仲长，只要能够得看把手……但真的就差一点点。

⑧阿卜的眼泪涌了出来。

正当阿卜疲惫地瘫在地上时，“幸运号”却停住了，从车里走下一只戴墨镜的猎豹。

“你好。

”猎豹递给阿卜一张名片。

阿卜看了一眼，这不是前任世界长跑冠军吗？“我现在是一名田径教练。

”猎豹笑着说，“我听说小镇上有只兔子跑得比汽车还快！我是特地来找你的。

刚才我已经见识了你的速度，我有信心把你培养成一名赛跑健将！”⑨阿卜张大嘴巴，命运的峰回路转让他措手不及，但看看自己强健的双腿，阿卜笑了。

身边的大雾渐渐散去，阿卜眼前的路清晰无比。

（有删改）（1）联系全文，结合情节，完成下面的表格。

（3）“幸运号”真的能改变命运吗？真正能改变命运的是什么？（4）请简要分析兔子阿卜的形象。

【答案】（1）阿卜愣在原地；阿卜快步跟上；“幸运号”停住了（2）阿卜以为自己又一次失败，正在沮丧时完全没想到“幸运号”会停下来，前任世界长跑冠军猎豹忽然来找他，有信心要把阿卜培养成一名赛跑健将，阿卜在极度失望后忽然看到了希望和光明。

（3）“幸运号”不能改变命运。

真正能改变命运的只有我们自己，兔子阿卜的经历已经说明了一切，若不是他自己的努力，也不会迎来命运的峰回路转。

（4）阿卜是一只对美好生活有着向往的兔子。

它一心想要改变自己的命运，并为改变命运而不懈努力。

虽然在这个过程中屡次受挫，但却屡挫屡战，从不言弃，最后通过自己的努力，获得了别人的赏识。

【解析】【分析】（1）此题表中已经给出了一部分内容，答题时要在整体感知文意的基础上找到客车每次出现的内容，然后再仔细研读这部分内容，并用简洁的语言概括客车经过的情形和阿卜的反应。

客车第一次出现在文章第④段前半部分，此时客车径直驶过站台，消失在大雾里，阿卜在原地愣了很久。

客车第二次出现在文章第④段后半部分，此时客车依然没有停留就驶过了站台。

阿卜大叫一声，快步跟了上去。

客车第三次出现在文章第⑦⑧段，正当阿卜疲惫地瘫在地上时，“幸运号”却停住了，阿卜笑了。

（2）结合文章内容分析，文中写了阿卜三次等待追赶幸运号客车，第一次客车径直驶过站台，第二次依然没有停留，第三次就差一点点要追上，阿卜以为自己又一次失败，正在沮丧时完全没想到“幸运号”会停下来，前任世界长跑冠军猎豹忽然来找他，说有信心要把阿卜培养成一名赛跑健将，阿卜在极度失望后忽然看到了希望和光明。

（3）从文章内容来看，“幸运号”不能改变命运。

结合阿卜的这段经历分析，当两次错过幸运号时，阿卜他意识到：就算每天都起大雾，他也未必能够上车，除非他跑得像车一样快。

于是他开始练习跑步，顺便接送牛奶、送报纸之类的活儿，因为这些都能锻炼脚力，阿卜养成了追逐汽车的习惯，并且每次都能追上，他渐渐成了天马小镇的一个奇观。

因此当客车又一次经过时，他迎来了命运的峰回路转，因此阿卜的幸运是靠自己的努力。

据此分析答题意对即可。

（4）结合阿卜的经历、动作、心理等进行分析，阿卜来到天马小镇的目的就是为了搭上那列“幸运号”客车，这说明阿卜是一只对美好生活有着向往的兔子。

当两次错过幸运号后，他意识到：就算每天都起大雾，他也未必能够上车，除非他跑得像车一样快。

于是他开始练习跑步，顺便接送牛奶、送报纸之类的活儿，因为这些都能锻炼脚力，阿卜养成了追逐汽车的习惯，并且每次都能追上，他渐渐成了天马小镇的一个奇观它一心想要改变自己的命运。

这些经历说明阿卜为改变命运而不懈努力。

虽然在这个过程中屡次受挫，但却屡挫屡战，从不言弃，最后通过自己的努力，获得了别人的赏识。

故答案为：⑴①阿卜愣在原地；②阿卜快步跟上；③“幸运号”停住了⑵阿卜以为自己又一次失败，正在沮丧时完全没想到“幸运号”会停下来，前任世界长跑冠军猎豹忽然来找他，有信心要把阿卜培养成一名赛跑健将，阿卜在极度失望后忽然看到了希望和光明。

⑶“幸运号”不能改变命运。

真正能改变命运的只有我们自己，兔子阿卜的经历已经说明了一切，若不是他自己的努力，也不会迎来命运的峰回路转。

⑷阿卜是一只对美好生活有着向往的兔子。

它一心想要改变自己的命运，并为改变命运而不懈努力。

虽然在这个过程中屡次受挫，但却屡挫屡战，从不言弃，最后通过自己的努力，获得了别人的赏识。

【点评】⑴本题考查情节的梳理。

解答此题在理解文意的基础上，根据题干中给出的情节提示，找到相对应的段落内容，然后再根据两个情节之间的段落概括出剩余的情节。

⑵本题考查赏析散文句子内涵的能力。

解答此题要在理解句子字面意思的基础上，结合文章的内容与主旨，分析出其深层内涵。

⑶本题考查探究文章主旨的能力。

文章主旨是指文章的写作意图，它是文章的灵魂。

其内涵包括情感态度、精神品质、道理感悟和希望号召等。

归纳文章主旨最基本的要求是必须首先整体把握全文。

要能对所给材料作宏观上的把握，做到对整篇文章了然于胸。

这样才能把握文意，领会作者的目的和意图。

⑷本题考查分析人物形象的能力。

人物形象是指人物的性格特征和精神品质，而不是指外表特征。

从人物的具体行为事件和人物的外貌、语言、动作、心理描写等方面进行分析：也可以描写人物所使用的正面、侧面描写、细节描写等进行分析；还可以从文章所使用的写作手法，如对比、衬托等方面分析，更要抓住文章中抒情和议论语句来分析人物的性格特点。

2．阅读下面的文字，回答问题。

守电话的母亲邓迎雪①母亲拿着手机，愁眉苦脸地走进家门。

手机不知怎么就静音了，来电话没有铃声，刚才找人修，也没有修好。

②“这多耽误事啊。

”母亲坐在窗前的老藤椅上望着暮色沉沉的窗外，懊恼地自言自语。

③千里之外的儿子几乎每晚都会给她打电话，这手机不响，怎么能接到他的电话？接儿子的电话，她来说是一天中最幸福的事了。

儿走千里母担忧，儿子无论多大，在她心里都是孩子。

虽然想念他，挂念他，但她很少打电话。

儿子工作忙，有时晚上还加班她怕打电话耽误他正事。

于是，每天晚上，她就像一只待在巢里的老鸟，期盼着那动听的铃声。

其实在电话里娘儿俩每天也总是聊那些内容，她问他今天怎样，累不累，工作还顺吗。

儿子总会嘱咐她在家保重身体。

这样的话每天说，她依旧是津津有味。

儿子的电话让她踏实、心安。

④“唉！可真倒霉！”母亲摊开粗糙的手掌，看那个出了毛病的手机，眉头紧皱。

⑤坐了一会儿，眼看天慢慢黑了，她赶紧起身去厨房。

⑥吃饭的时候，天已经黑透了。

母亲把手机摆饭桌上，边吃饭，边盯着手机，这样一来电话，她就知道。

往常她总是看着电视，吃着饭，如今一心不能三用，盯手机就是她的主要任务。

吃完了一碗饭，她起身匆匆去厨房盛饭，走几步又扭头看看，等她盛了饭出来，眼睛就像探照灯似的，“唰”的一下，先找手机看看有没有动静。

⑦吃过饭，她紧握手机，斜倚在沙发上看电。

往日这个时候，是她最悠闲清净的时光，边看电视等儿子电话。

可今天她的心都在手机上，根本没心思看电视，以至于电视剧演半天了，她也没看懂剧情。

这让她有点心烦意乱，起身关了电视。

⑧今晚，客厅里的灯好像格外亮，雪白的光线倾洒下来，房间里像落了一层雪。

她忽然意识到，光线是亮，来电话时手机屏幕的亮度也许不够。

她庆幸自己及早想到这一点，干脆起来关了灯，房间就倏忽一下陷在黑暗里了。

⑨母亲摸索着走到阳台，又坐在老藤椅上。

坐在这里，她才听到外面不知什么时候下起了雨，雨声淅淅沥沥，透着初冬的些许凉意。

她把手机放在膝盖上，盯着手机，一动也不动。

窗外昏黄、湿亮的灯光照进来，使她看上去像一尊雕塑。

⑩下雨的日子里，人最爱怀旧。

母亲又回忆起儿子小时候，她最喜欢把他搂在怀里，给他讲故事。

儿子每次都听得入迷，黑亮的眼睛望着她，圆圆的小脸上全是专注。

后来，她会的故事都讲完了，就给儿子现编，往往那故事编得漏洞百出，儿子也听不出来，仍旧听得津津有味。

想到这里，她笑了。

时间过得真快啊，多少年过去了，儿子长大成人，展翅高飞了，而她也已走入暮年。

⑪正这样东想西想，手机屏幕忽然亮起来。

母亲就像个百米冲刺的运动员，以迅疾的速度按下接听键。

高兴地叫着儿子的小名：“小暄啊，吃过饭了吗？”⑫儿子有些奇怪：“妈，你今天怎么接电话这么快，我刚拨通你就接了。

”⑬“那是赶巧了。

”母亲笑盈盈地说，手中的手机好像会变魔术似的，让她顷刻间眉开眼笑，满脸的皱褶一下子绽放开来。

⑭两人在电话里聊了些家常，母亲就催促儿子赶紧挂电话，说今天忙活一天了，早点休息，注意身体。

⑮挂了电话，母亲才觉轻松了许多，不用再惦记着接电话的事。

她回到客厅打开灯，打开电视。

电视剧正插播广告，母亲躺在沙发上，听着电视里的声音，有些犯困，眼睛渐渐闭上了。

在进入梦乡前，她心里迷迷糊糊地想，明天要去买个新手机，不能误了电话……（1）根据提示，补全相关内容。

手机出现故障，母亲懊恼——________，________——阳台怀旧，母亲感慨时间匆匆——________，________（2）结合文章内容，从记叙顺序的角度分析第③段的表达效果。

（3）结合上下文，按要求赏析句子。

①吃完了一碗饭，她起身匆匆去厨房盛饭，走几步又扭头看看，等她盛了饭出来，眼睛就像探照灯似的，“唰”的一下，先找手机，看看有没有动静。