当前位置:文档之家› 想象训练:片段作文四

想象训练:片段作文四

1.题目
初夏时节,我们可以发现许多时令特征。

请以“初夏的时令特征”为题,从三个方面介绍描写,写一篇200字左右的短文。

2.提示
这是“抽象——具体”的转换的训练,是另一种想象的方式。

在诗歌中有这种情况:例如,唐代的李乔写风的一首诗:“解落三秋叶,(秋风)能开二月花。

(春风)过江千尺浪,(狂风)入竹万竿斜。

(疾风)”全诗没有一个“风”字,而处处写风。

又如欧阳修的诗,写菜的质量差:“昨夜雨小打湿墙,(无檐·无盐)苏秦月下读文章。

(照明无油)云长跑失赤兔马,(无缰绳·无姜)万岁拖刀上战场。

(无将·无酱)”李诗的转换,是把风的抽象功能转换成不同时节的风、不同表现形式的风的具体功能,转换成不同具体情境下的风的具体作用。

欧诗的转换,是把此种具体问题(比如“菜的质量差”)的原因(无盐、无油等)与另种事物的原因,抽象到语词声音的层面再加转换,难度更高。

但诗人在“具体——抽象、抽象——具体”之间完成转换的想象能力,都是非常出色的。

这种转换训练,可以从词语、语段的扩展、变换方面入手练习。

这种扩展,变换,实质上也是借助想象的过程。

写好本文的关键是要抓住“初夏”二字。

特别是“初”字是重点。

3.例文
初夏的时令特征
当你走在放学的路上,发现身旁的姑娘、小伙都戴上了太阳镜,穿上了各种款式的凉鞋,你最先感到的是:夏天在敲门。

当你回到家,发现妈妈已经换上了凉席,爸爸已经装好了电扇。

电视剧间隙所播的广告片换成各式防晒用品时,你更可以感到:夏天已经推开门了。

当你一觉醒来,发现楼下出现了卖瓜的老农和圆滚滚的大西瓜,菜场上有你久违的毛豆时,你看到,夏天已经进了门。

朋友,当你所穿的,用的,吃的发生了这些变化,你能不说夏天到了吗?
简析:
夏天是什么样的?如果直接写,很容易落入俗套。

习作者从人们的吃、穿、用方面来写,让人们从夏天的感受、变化来表现初夏的特征,给人以真切的感受。

相关主题