1.我们班四岁了（课前准备）
我们已经在班级中一起生活了三年。

在这三年中，我们和班级一起经历的哪些重要事情，请记录在下面的表格内，感受我们和班级的共同成长。

2.我们的班规我们订（课前准备）
从早上上学到下午放学，这一天里我们需要遵守哪些班规？记录在下面的表格上。

3.我们班他们班（课前准备）
我们一起来了解一下“他们班”，为“他们班”点个赞，我来讲一个发生在他们班的故事：
4.少让父母为我操心（课后练习）
的一天
时间父母在忙什么
我的发现我发现每天父母最忙碌的时间是。

我发现每天比我起得早的是，睡得晚的是。

我发现父母下班后，还要在家里做。

我发现。

5.这些事我来做（课前准备）
我在家会做这些家务事，我来填一填：
6.我的家庭贡献与责任（课前准备）
做一个家庭小采访，看看家人之间怎样评价每个人对家庭的贡献。

7.健康看电视
四年级学生业余生活调查问卷
1.根据你在平时放学后所花费的时间多少，将下列业余生活方式以从多到少的顺序排序（）
A.看电视
B.阅读报刊、书籍
C.户外运动
D.玩电脑、手机
E.和朋友、家人聊天
2. 你在看电视上所花费的时间大概是（）
A.30分钟以内
B.30分钟—1小时
C.1小时—2小时
D.2小时以上
3.你在阅读报刊、书籍所花费的时间大概是（）
A.30分钟以内
B.30分钟—1小时
C.1小时—2小时
D.2小时以上
4.你在户外运动上所花费的时间大概是（）
A.30分钟以内
B.30分钟—1小时
C.1小时—2小时
D.2小时以上
5.你在玩电脑、手机上所花费的时间大概是（）
A.30分钟以内
B.30分钟—1小时
C.1小时—2小时
D.2小时以上
6.你在和家人、朋友聊天上所花费的时间大概是（）
A.30分钟以内
B.30分钟—1小时
C.1小时—2小时
D.2小时以上
7.根据你在周末所花费的时间多少，将下列业余生活方式以从多到少的顺序排序（）
A. 看电视
B.户外运动
C.玩电脑、手机
D. 阅读报刊、书籍
E.和朋友、家人聊天
8. 你在看电视上所花费的时间大概是（）
A.30分钟以内
B.30分钟—1小时
C.1小时—2小时
D.2小时以上
9.你在阅读报刊、书籍所花费的时间大概是（）
A.30分钟以内
B.30分钟—1小时
C.1小时—2小时
D.2小时以上
10.你在户外运动上所花费的时间大概是（）
A.30分钟以内
B.30分钟—1小时
C.1小时—2小时
D.2小时以上
11.你在玩电脑、手机上所花费的时间大概是（）
A.30分钟以内
B.30分钟—1小时
C.1小时—2小时
D.2小时以上
12.你在和家人、朋友聊天上所花费的时间大概是（）
A.30分钟以内
B.30分钟—1小时
C.1小时—2小时
D.2小时以上
8.网络新世界（课前准备）
调查记录这一周你和爸爸妈妈利用网络做了哪些事，和同学交流。

采访家人:他(她)最喜欢利用网络做什么?为什么?
通过调查、记录和采访，我的感受是:
9.正确认识广告（课前小调查）
1.你相信广告吗？( )
A.绝对相信
B.大部分相信
C.小部分相信
D.不相信
2.你在广告宣传下购买过东西吗？( )
A.经常
B.偶尔
C.很少
D.没有
3.你购买商品的质量或效果和广告宣传的一致吗？( )
A.比广告宣传的还好
B.几乎一致
C.不太一致
D.完全不一致
4.你能抵御广告的诱惑吗？( )
A.完全能
B.基本能
C.不太能
D.完全不能
5.多选题：你如何判断广告宣传的真假？( )
A.靠自己的感觉
B.看产品的品牌和名气
C.看广告，也看产品本身
D.看广告里是否有明星
E.看广告里是否有专家
F.听听别人的购买经验
6. 多选题：你觉得怎样成为一个聪明的、理智的消费者？（）
A.购物之前货比三家
B.不盲目相信广告
C.捂紧钱包，干脆不买
D.别人买什么我就买什么
E.根据实际需要购买
F.在自己的经济能力之内消费
7.你身边有没有人因为轻信虚假广告上当受骗？
（1）什么人：
（2）什么商品：
（3）什么后果：
10.我们所了解的环境污染（课前准备）
在塑料还没有出现以前，人们的日常生活用品是用什么材料制作的呢?为什么说塑料是“20世纪最伟大的发明之一”?
塑料与其他材料相比，有哪些优点呢?
11.变废为宝有妙招（课前调查）
“垃圾问题”小调查
调查人：一、我家一天产生的垃圾
二、垃圾的种类
垃圾越来越多，我知道有：
三、垃圾的危害
各种各样的垃圾，将会带来哪些危害？如：对人、动物、植物的危害；对大气的危害；对地下水的污染……请选择你认为比较严重的一个方面，重点研究，并记录下来。

我研究的是：
我发现：
12.低碳生活每一天（课前准备）
全球变暖会对动植物造成哪些不良影响和伤害?搜集资料，和同学交流。

1.我们班四岁了（课后练习）我为班级设计班旗。

根据班级的特点，也可以根据班级的奋斗目标，请位班级设计班旗。

2.我们的班规我们订（课后练习）
合理的规则可以让我们的班级生活更和谐，而不合理的规则却会打击我们的积极性，甚至损害我们的合法权益。

找一找，班上或者身边有什么的不合理的班规吗？
我来为这些班规提出改进建议。

3.我们班他们班（课后练习）
让我们把“为他班喝彩”的倡议落实到每一次班级间的活动中吧!
为他班喝彩倡议书：
4.少让父母为我操心（课后练习）
我们不经意的一句话、一个举动，都有可能使父母徒增烦恼。

要为
父母分忧解愁，就从学做一个懂事的孩子开始吧。

我们已经长大了，如果我们能做得更好，父母就可以少为我们操心。

把这些设想变成实际行动吧!
5.这些事我来做（课后练习）
坚持做家务有很多好处：
以后这项家务我承包了：
6.我的家庭贡献与责任（课后练习）
家人之间相互关心，也是家庭责任的一部分。

爸爸妈妈为家庭付出了这么多，请你送份特别的礼物给他们，让他们感受你的爱。

7. 健康看电视
健康观影星班级：姓名：
9.网络新世界（课后练习）
读一读下面的文明安全上网宣传语，动动脑筋，你也来设计几条吧! 网络沟通无限，文明健康相伴。

放下手机，留点时间给家人和春天。

我设计的宣传语是……
9.正确认识广告（课前准备）
10.我们所了解的环境污染（课后练习）
塑料的发明，有利有弊。

减少危害，从减少使用量开始。

请你想一想减塑小妙招：
11.变废为宝有妙招（课后练习）
垃圾分一分，环境美十分。

读一读下面的垃圾分类知识，将正确的答案填在横线上。

1.旧衣服属于。

A.可回收物
B.有害垃圾
C.易腐垃圾
D.其他垃圾
2.过期药品属于，需要特殊安全处理。

A.其他垃圾
B.有害垃圾
C.可回收物
D.易腐垃圾
3.下列不属于可回收物的是
A.玻璃
B.金属
C.布料
D.一次性餐盒
4.平常喝茶后的茶叶渣应扔进垃圾桶内。

A.易腐垃圾
B.可回收物
C.其他垃圾
D.有害垃圾
5.家庭盆栽废弃的树叶属于
A.有害垃圾
B.其他垃圾
C.可回收物
D.易腐垃圾
6.下列不属于其他垃圾的是
A.灰土
B.烟头
C.陶器
D.废电池
7.废旧荧光灯管属于
A.其他垃圾
B.可回收物
C.有害垃圾
D.易腐垃圾
8. ，可进行降解堆肥处理。

A.可回收物
B.其他垃圾
C.有害垃圾
D.易腐垃圾
9.下列属于其他垃圾的是。

A.杀虫剂
B.塑料
C.果皮
D.用过的湿纸巾
10.油漆桶属于。

A.可回收物
B.其他垃圾
C.有害垃圾
D.易腐垃圾
13.低碳生活每一天（课后练习）
绿色低碳的生活方式就藏在我们的日常生活中。

日常生活中，我们有什么绿色的低碳小妙招：。