教学设计
Word表格制作
中江县职业中专学校张桂花
收集“金新一佳超市收货单据”表格、生产进度表格、课程表格，个人简历表格样式。

教学过程
教学进程环节教师主导活动学生主体活动师生怎样互动设计意图时间分配
创设情景，引入任务出示表格
学生观察
同学们，请
问你们会画
表格吗？
你们能运用
计算机画表
格吗？
引导学生了解表格的行、
列、单元格等概念，说出表
格的组成特点。

展示表格――教师提
问――引出任务
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探索任务一：
创建表格
引出任务：创建表格
（1）表格有几行几列？
（2）你找到几种方法创建表格？
（3）创建的表格与提出任务的表格有何区别？思考回答提问引导
通过小步演示创建表格的
一种方法，学生跟练。

另一
种方法由学生以小组形式，
借助课本自主学习，小组探
究，找到创建表格的另一种
方法。

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归纳总结，巩固知识创建表格的方式有两种。

1.通过增加一行、删除一行、合并单元格、拆分单元
格等命令可以制作成各式表格。

2.行高、列宽、边框底纹等命令可以使表格变漂亮、
美观。

学生归纳教师总结
通过总结帮助学生了解
整个任务的完成过程，
同时对学生及时鼓励，
增强学生的自信心和学
习积极性。

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实战演练，提升技能按样表，制作完成表格。

看谁做得好，做得快！
学生操作
教师指导
特别注意
对差生的
指导
通过设计竞赛，让学生
全员参与到活动中，让
学生感受到挑战的快
乐，体会到学以致用的
成就感，同时也能检验
学生掌握知识和技能的
情况，进一步提升学生
的应用能力。

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任务拓展，锻炼能力作业一：根据样章，制作个人简历表
作业二：运用所学知识，美化个人简历
板书设计制作Word表格
一、表格构成
二、创建表格
1. 第一种创建表格的方法
2. 第二种创设表格的方法
三、编辑表格
1. 增加一行列、删除一行列
2. 合并单元格、拆分单元格
四、格式化表格
1.设置行高、列宽
2. 绘制斜线表头
3. 设置边框与底纹。