畅言教育
山东人民出版社 八年级 | 上册
1、侵犯公民受教育权的表现
珍 惜
维护教育权利 履行教育义务
2、维护自己受教育权的途径
受
3、自己履行受教育义务要求我们怎么做？
教
育
的 机
勤于学习 终身学习
1、勤于学习，终身学习的意义？
会
2、勤于学习 终身学习要求我们怎样做？
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案例分享
马燕，1987年出生在宁夏回族自治区同心县的一个贫穷的小山村。上 三年级时，学习非常刻苦的马燕看着身边伙伴因贫困而辍学，心中一直忐 忑不安，她在日记里一再提到对读书的渴望和离开校园的担心。但是，日 益窘迫的家境还是使马燕不得不退学了。马燕不服气，开始和妈妈进行艰 苦的谈判。她哭着哀求，一遍遍地讲到了给妈妈听，可妈妈就是不答应。 谈判不成，马燕并没有气馁。她把厚厚的四本日记塞给妈妈，又给妈妈写 了封信，希望能打动妈妈的心。
学习与教育相呼应。自觉率受教育的义务，我们还必须勤于学习、不断学 习，树立终身学习的思想。
“终身学习是21世纪人的通行证。”当代时代，对劳动者的素质提出了更 高的要求。如果不继续学习，不坚持终身学习，不及时更新自己的知识结构和 技能，讲落后于时代，甚至会有被淘汰的危险。勤于学习、终身学习，既能满 足我们生存和持续发展的需要，又有利于我们国家作出更大的贡献。
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读一读
曾任哈佛大学校长的萨默斯在北京大学演讲时谈到，在全球化浪潮下，学生 们面临着武大挑战；一是世界变得越来越“小”，必须加强沟通意识；二是知识 更加实用化，应该保持持续和广泛的学习；三是应该更关注人文科学；四是面对 知识的快速发展和更新，学科划分越来越细，应该对知识慎重选择；五是不断变 化的大环境中，应该具有主动意识，把学的的知识释放出去。
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名言警句分享
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为学应须毕生力，攀登贵在少年时。------苏步青
同学少年，风化正茂。青少年时期是我们学知识、长才干、塑造自我的黄 金时期。我们要珍惜今天的学习机会，珍惜在校学习的每一天，给自己一个幸 福生活的基础、给家庭一个美好的希望，给国家和民族一个更加光明的未来。
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案例讨论
某公司总裁对公司新招聘的员工说：“你的文凭代表了你应有的文化程 度，它的价值会体现在你的底薪上，但有效期只有三个月。要想在我这里 继续干下去，就必须知道你该学些什么东西，如果不知道，你的文凭就会 在我这里失效。”
同学们是怎样理解该公司总裁这句话的？ 假如你是该公司新招聘的员工，会怎么做？
①自主学习 ②探究学习 ③学无止境 ④合作学习 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
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案例分享 她在信中说：“妈妈，如果我不上学了，我一辈子眼泪都流不干了。”妈 妈再也忍不住了：“我的心苦死了！我就是借钱也要让马燕上学。”后来， 一位法国记者偶然看到了马燕写的日记，被她的执着精神深深打动，他急切 的想把这些事告诉读者。不久，《马燕日记》在法国出版。马燕终于重返校 园，她对未来充满信心。当记者问她有什么打算时，马燕只说了一句话：“ 我要学好。”
同学们讨论下，ห้องสมุดไป่ตู้学校生活中，认真履行教育义务的表现有哪些？
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探究新知
受教育是法律规定的我们必须履行的基本义务。自觉履行受教育 的义务，首先要坚持完成法律规定年限的义务教育，不得中途辍学。 在校期间，我们必须遵守法律和学校纪律、尊敬师长、培养良好的道 德；确立正确的学习目标，努力学习科学文化知识，完成规定的学习 任务。养成良好的学习习惯；强健体魄，培养良好的心理素质，积极 参加社会实践活动，努力使自己在德、智、体、美等方面全面发展。
课堂检测
选择题：
1、为了自己的发展，更为了国家的富强、社会的进步，我们要 ( C ) ①珍惜受教育机会 ②履行受教育义务 ③为中华民族腾飞而努力学习 ④一心一意学习，不要参加其他活动 A、①②④ B、②③④ C、①②③ D、①②③④
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课堂检测
2、在学习过程中，我们要注意养成良好的学习习惯，提高学习能力， 还要积极开展 ( C )
萨默斯告诫学子们：“记住，你们永远年轻，永远有责任。”
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探究新知
自觉履行受教育的义务，我们还要在完成规定年限的义务教育的基 础上，积极创造条件，争取接受普遍高级中学或中等职业学校、高等学 校等更高程度的教育。
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探究新知
一、勤于学习 终身学习
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探究新知
一、维护守教育权利 履行守教育义务
我国法律保护维护公民的受教育权。 但在现实生活中，侵犯受教育权的现象还时有发生。不让子女上学，非法 占用教育场地，扰乱学校正常教学秩序等，都是侵犯公民受教育权的表现。 当受教育权受到侵犯时，要及时拿起法律武器维护自己的权利。我们可以根 据实际情况选择不同的维权途径，如可以向所在学校反映情况，向当地教育 行政部门反映问题，请求调解，也可以向人民法院提出诉讼。
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第四· 第八课
第二框 珍惜受教育的机会
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情景导入
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小亮是八年级学生，他爸爸开了一家饭店，生意非常红火。爸爸发现小 亮的学习成绩不理想，饭店又缺人手，决定让小亮退学到饭店帮忙…
同学们，假如你是小亮，你会怎么做？搜集现实生活中侵犯未成年人 受教育权的实例，讨论维护受教育权利的途径。
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探究新知
勤于学习，终身学习，不仅要求我们珍惜在校学习的机会，而且要求我 们在将来的职业生涯中加强学习。学海无涯，我们可以在工作之余，通过自 学、网络、教育、参加各种专业培训等方式，及时为自己“充电”同时还应 注重在工作中学习，在实践中学习，在生活中学习，从而不断更新知识、拓 宽视野、提升能力。一句话，“活到老，学到老。”