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八年级专题培优讲义: 等腰三角形的性质的综合运用

专题讲义 等腰三角形的性质运用
夯实基础
1.已知等腰三角形的一个内角为40°,则这个等腰三角形的顶角为( ) A .40° B .100° C .40°或70° D .40°或100°
2. 一个等腰三角形两边长分别为20和10,则周长为( ) A .40 B .50 C .40或50 D .不能确定
3.如图,在△ABC 中,BC =8,AB 的中垂线交BC 于D ,AC 的中垂线交BC 于E ,则△ADE 的周长等于( ) A .8 B .4 C .12 D .16
4.如图,折叠长方形纸片ABCD ,沿对角线BD 折叠,使DC 落在DC′处,交AB 于G , (1)求证:DG=GB (2)图中全等的三角形共有______ 对。

例题剖析
遇直角△可构“一线三垂直”模型,证全等
【例1】在平面直角坐标系中,点A (4,0)、B (0,8),以AB 为斜边作等腰直角△ABC ,则点C 坐标为__________
【例2】如图,在等腰△ABC 中,AB =AC ,射线BC 上有一动点G ,GE ⊥AC 于E ,
GF ⊥AB 于F ,AB 上的高为CD 。

(1)当G 在BC 间运动时,求证:GE+GF=CD 。

(2)当G 运动到BC 外时,试判断出GE 、GF 、CD 间关系,并加以证明。

G
F E D
C
B
A
C '
G D C B A
【例3】如图,△ABC 中,AB =AC ,且BD =CE ,连结DE 交BC 于G ,
试判断线段DG 与EG 的长度有怎样的关系,证明你的结论。

【例4】如图,等腰Rt △ABC 中,∠ACB=90°,CA=CB ,点D 在AB 上,AD=AC ,BE ⊥直线CD 于E
(1)求∠BCD 的度数; (2)求证:CD=2BE ;
(3)若点O 是AB 的中点,请直接写出三条线段CB 、BD 、CO 之间的数量关系.
【例5】已知如图,AB ⊥BC ,CD ⊥BC ,∠AMB=75°,∠DMC=45°,AM=MD ,求证:AB=BC 。

【例6】如图,△ABC 为等边三角形,D 、E 为两动点,两动点分别从C 点和A 点出发,沿CB 和AC 方向以相同的速度运动,AD 与BE 交于F 点,试判断∠AFE 的度数是否变化,若不变,求出其值,若变化,求出其范围。

【例7】如图,已知在△ABC 中,AD 是BC 边上的中线,E 是AD 上的一点,且BE =AC ,延长BE 交AC 于F ,求证:AF =EF 。

G E
D C
B A M
C
B
D
A
F
B
E
D
A F
E D
C
B
A
课后练习:
1.如图,在∠ABA 1中,∠B =52°,AB =A 1B ,在A 1B 上取一点C ,延长AA 1到A 2,使得A 1A 2=A 1C ,在A 2C 上取一点D ,延长A 1A 2到A 3,使得A 2A 3=A 2D ,……,按此做法进行下去,A 7的度数为____________度
2.在Rt △ABC 中,∠ACB =90°,∠CAB =36°,在直线AC 或BC 上取点M ,使得△MAB 为等腰三角形,符合条件的M 点有___________个
3. 如图,在等腰△ABC 中,AB =AC ,顶角∠A =20°,在AB 上取点D ,使AD =BC ,则∠BDC______。

4.如图所示DE 是三角形ABC 的BC 边上的两点,并且BD=DE=EC=AD=AE ,则∠BAC 的度数为________ 。

第1题图 第3题图 第4题图
5.如图,在△ABC 中,AB =AC ,EF 为过点A 的任一直线, CF ⊥BC ,BE ⊥BC ,求证:AE =AF 。

6.如图,△ABC 中,AB =AC ,在
BA 的延长线上取AE =AF ,求证:EF ⊥BC 。

7.如图,在△ABC 中,D 在AC 上,E 在AB 上,且AB =AC ,BC =BD ,AD =DE =BE ,求∠A 的度数
F
E
C
B
A
F E C B A D C
B A
E
D C B A
8.已知,如图,三角形ABC 是正三角形,D 是AC 的中点,E 是BC 延长线上的一点,且CE=2
1
BC ,你能找出图中所有的等腰三角形吗?试试看,并说明理由。

9.我们知道:有两条边相等的三角形叫做等腰三角形.类似地,我们 定义:至少有一组对边相等的四边形叫做等对边四边形. (1)如图,在ABC △中,点D E ,分别在AB AC ,上,设
CD BE , 相交于点O ,若60A ∠=°,1
2
DCB EBC A ∠=∠=∠.请
你写出图中一个与A ∠相等的角,并猜想图中哪个四边形是等对边四边形;
(2)在ABC △中,如果A ∠是不等于60°的锐角,点D E ,分别在AB AC ,上,且
1
2
DCB EBC A ∠=∠=∠.探究:满足上述条件的图形中是否存在等对边四边形,并证明你的结论.
E D
B A
B
A
D
E
C O。

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