1
《卖炭翁》
白居易，字乐天，唐代继杜甫之后的又一伟大 现实主义诗人，自号香山居士，唐元和年间任 左拾遗，因得罪权贵，被贬为江州司马，后改 任杭州刺史，苏州刺史，官至刑部尚书。在文 学上，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而 作”（文章应该为了反映时代而写，诗歌应该 为了反映现实而作），是新乐府运动的倡导者， 《卖炭翁》就是其一。白居易留给后人的诗近 三千首，著作有《白氏长庆集》。 这首诗是白 居易《新乐府》五十首中的第三十二首。
4、四读诗歌，读出诗人蕴含在字里行间的情 感。
卖炭翁：可怜 宫 使：可憎
9
四、作业
1、拓展质疑 “留白”，是我国传统艺术的重要表现手法之一， 被广泛用于研究中国绘画、陶瓷、诗词等领域中。 留给欣赏着以想象的空间。 ①诗歌戛然而止，留给读者丰富的想象空间。 老翁是第一次被抢吗？ ②设想卖炭翁被抢之后？ 2、背诵诗歌
2
一、 初读诗歌，扫清字词障碍
1、读准字音，积累字词
鬓 bìn 辗 niǎn 辙 zhé 骑 jì 敕 chì 叱 chì 将 jiāng 系 jì 绫 líng
3
二、再读诗歌，概述故事内容
要求：学生自由诵读，按照示例的形式分节 概括故事内容。 例：第一节、卖炭翁烧炭（人物+事件）
第二节、 第三节、
5
三、三读诗歌，体会感情，探究手法
2、诗人使用了什么手法让我们如此轻易就领会 到他表达的情感呢？自主探究，合作交流。
卖炭翁：肖像 心理 动作——年岁已高，生活困难，
烧炭艰辛
满怀生活热情
对
比
宫 使：肖像 动作 语言——轻快洒脱，蛮横跋扈，
无理掠夺
现实无可奈何
6
三、三读诗歌，体会感情，探究手法
2、诗人使用了什么手法让我们如此轻易就领 会到他表达的情感呢？自主探究，合作交流。
4
三、三读诗歌，体会感情，探究手法
1、诗评家评本诗是“不著一字议论，褒贬自 现”，同学们读出了诗歌的主旨吗？
《卖炭翁》题下自注：“苦宫市也”，。“宫” 指皇宫，“市”是买的意思，《顺宗实录》一语 道破：“名为宫市，其实夺之。”说明了诗的主 旨：对悲苦百姓的同情，对跋扈统治者的谴责， 对黑暗社会的讽刺。
Léi yùn 尊罍溢九酝，水陆罗八珍。
bò
kuài
果擘洞庭橘，脍切天池鳞。
食饱心自若，酒酣气益振。
qú 是岁江南旱，衢州人食人
意气：指意态神气。 内臣：这里指臣官。
朱绂与、紫绶：指高管 才能用丝织绳带。
樽罍：指盛酒的酒器。 九酝：美酒名 天池鳞：大海的鱼。
衢州：今浙江衢州。
8
三、三读诗歌，体会感情，探究手法
10
北 南
11
板书
艰辛烧炭，衣食所寄 驾车运炭，满怀希望—对比—可怜可憎 宫使抢炭，无可奈何
12
炭价与半匹红纱一丈绫
环境与心理
可
内心热情与残酷现实
怜
天意与人祸 老翁被抢前后的心理变化
可 憎
被抢时卖炭翁和宫使的反应
诗人通过对比手法的大量使用突出诗歌主7旨
3、学以致用
轻肥 唐代：白居易 意气骄满路， 鞍马光照尘。 借问何为者， 人称是内臣。
Fú
shòu
朱绂皆大夫，紫绶悉将军。
夸赴军中宴，走马去如云。