My family is a big one．我家是个大家庭。
Look!His family are having breakfast．看!他全家正在吃早饭。
活学活用
Fred’s familyvery large and now the familyhaving dinner．
A．are；is B．is；is C．are；are D．is；are
( )8．－is the baseball,Dad?－Is it under the bed?
A．What color B．How C．Whose D．Where
( )9．－Maryfive baseballs?－Yes，she does．
A．Does；has B．Does；have C．Do；has D．Do；have
16．Let’s have ice cream．我们吃冰淇淋吧。
二．合作探究
has的否定结构及疑问结构，当主语为第三人称单数时，谓语动词的变化以及在一般问句中，do怎样根据人称的变化而变化。
三．释疑训练
1．Healthy adj．健康的
(1)healthy是形容词，常与keep连用。如：You should look after yourself and keep healthy．
3．tomato→tomatoes(pl．)西红柿potato→poiatoes(pl．)土豆
4．health(n．)健康→healthy(adj．)健康→heahhi→ly(adv．)健康地
5．interesting(adj．)有趣的→fun(adj．同义词)→boring(adj．反义词)枯燥的
(3)橙色的(形容词) My bike is orange．我的自行车是橙色的。
活学活用
Anis；it's true．
A．orange；red B．red：orange C．orange；orange D．apple；apple
3．family，n．家，家庭，家庭成员family为集体名词，作主语时，根据意义不同，其谓语动词形式不同。强调整体，指“家，家庭”时，谓语动词用单数，强调个人，指“家庭成员”时，谓语动词用复数形式。如：
23．lots of许多24．heahhy food健康食品25．1ike(doing)sth．喜欢干某事
26．have breakfast／lunch／supper吃早／中饭／晚饭27．have…for breakfast早餐吃……
重点句型
1．Nice to meet you!见到你很高兴！
2．－How are you?你好吗?－I’m fine，thanks．我很好，谢谢。
be from+地点=come from+地点
He is from China．=He comes from China．
活学活用
I had a phone call last night．It wasmy uncle．
A in B．on C．at D．from
【巧辨异同】
take与bring在作“带，拿”之意义时的区别。take表示把人或物从说话者的地方带到别的地方去。如：Please take this book to the library．请把这本书带到图书馆去。bring表示把人或物从别处带到说话者所在的地方来。如：
活学活用
The more regularly we eat，thewe are．
A．healthy B．healthier C．healthiest
2．orange n．橘子，橘子汁adj．橙色的
(1)橘子(可数名词) Can you give me an orange?你能给我一个橘子吗?
(2)橘子汁(不可数名词) He wants to buy a bottle of orange．他想买瓶橘子汁。
【重点句型】
Where are you from?你来自哪里?
(1)Where+be+主语+from?表示询问某人来自哪里，这是询问居住地和国籍的句型，其中from是介词，表示“来自于……”。如：
－Where’s your friend from?你的朋友来自哪里?
－He’s from Shanghai．他来自上海。
学习重、难点
学习重点：目标1和2
学习难点：目标3
教、学具准备
教具准备：班班通
学具准备：班班通
学法指导
1、课前预习，拼读新单词，练习语音能力。
2、课上认真听讲，积极思考，理解新知识，掌握必考知识。
导学过程
一、自学检测
词汇拓展
1．one(num．)→first(adj．)第一的
2．family(n．)→families(pl．)家庭
－Yes，I do．／No，I don’t．是的，我有。／不，我没有。
14．－Does he／she have a／an．．．?他／她有……吗?
－Yes，he／she does．／No，he／she doesn’t．是的，他／她有。／不，他／她没有。
15．－Do you like…?你喜欢……吗?
－Yes，I do．／No，I don’t．是的，我喜欢。／不，我不喜欢。
15．bring…to…把某物带来某地16．take…to…把某物带到某地
17．play basketball打篮球18．swimming club游泳俱乐部
19．watch TV看电视20．play sports做运动
21．play computer games玩电脑游戏22．sports collectton运动收藏品
5．－What’s your name?你叫什么名字?－My name is…我叫……
6．How do you spell…?你怎样拼写……?
7．This／That is…这／那位(个)是……These／Those are…这些／那些是……
8．－Where is／are…某人(物)在哪里?－It’s／They are…它／他们在……
重点短语
1．in English用英语2．excuse me请原谅，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ不起
3．first name名字4．family／last name姓氏
5．telephone number电话号码6．ID card身份证
7．call sb．at(telephone number)以(电话号码)……打电话给某人
Can you bring your cousin to school with you tomorrow?
明天你能带你的表弟一起来学校吗?
活学活用
－Hello，Mum．This is Cindy at school．Would you please ask Bill to(take／bring)my glasses forme?
作业
布置
基础作业：短语及句型
弹性作业：巩固练习
教学
反思
( )6．－Look!What’sin the sky?－It looks like a kite．
A．this B．that C．those
( )7．－Is Miss WhiteEnglish teacher．Maria?－No，she teachesgeography．
A．your；my B．you；mine C．you；us D．your；us
3．tomato→tomatoes(pl．)西红柿potato→poiatoes(pl．)土豆
4．health(n．)健康→healthy(adj．)健康→heahhi→ly(adv．)健康地
5．interesting(adj．)有趣的→fun(adj．同义词)→boring(adj．反义词)枯燥的
(2) Where+be+主语?是人们询问地点时经常用到的句型，回答时常用到的句型是It is／They are+介词短语(表示地点的词)。如：
－Where is the library?图书馆在什么地方?
－It is in front of the science labs．它在实验室前面。
适时点津
8．lost and found失物招领9．a set of一副，一套
10．a picture(photo)of my family=my family photo一张我家的全家照
11．under the table在桌子下面12．on the sofa在沙发上
13．in the backpack在双肩背包里14．thanks for为……而感谢
A．you B．yours C．yourself
真题3 (2011·广安)－Are there anyin the picture?－Yes。there are．
A．fish B．pork C．beef
真题4 (2011·安顺)The new kind of car is dear，I don’t havemoney．
七年级上册英语1-6单元导学案
学习
内容
Unit1-6
授课
时间
2.26
课时
1
课型
复习
主备
人
李金会
审核人
李万勋、张新茹、李爱红、白长更
学
习
目
标
1.掌握words and phrases from unit1 to unit6。
2.掌握has的否定结构及疑问结构，当主语为第三人称单数时，谓语动词的变化。
3.初步培养学生用英语进行交际的能力。
A．too much；much too B．much t00；too much
C．too much：too much D．much t00；much too
真题5 (2011·南充)Can you tell me?