伟大领袖诗词美
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“东方欲晓，莫道君行早，踏遍青山人未老，风景这边独好。

”在一僻远小村头，矗立的影壁上有今天很少见到的毛主席全身像，身穿风衣，注目远眺，他的身旁就是这首诗。

当年上小学那个年代，上学学的就是毛主席诗词，而且全能背诵。

也就是打那时起开始领略到诗词的魅力。

虽不甚懂，已难拒其吸引力，那精彩的语句，那意境，那韵律！最美最大气磅礴波谰壮阔的当属《沁园春.雪》：“北国风光，千里冰封，万里雪飘，望长城内外，惟馀茫茫。

大河上下，顿失滔滔。

山舞银蛇，原驰蜡象。

欲与天公试比高，须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

……” 据
说这是主席当年最得意之作，是毛主席诗词压轴第一篇！毛主席曾亲手书写送与他人。

博大胸怀浪漫气质、诗的大气磅礴更兼独树一帜的书法可谓“意气书”三绝！一代领袖的胸怀气度无人可及！这是我最欣赏崇拜的！还有“横空出世，茫昆仑，战罢玉龙三百万，搅得周天寒彻。

…”劈头盖脸头一句就是“横空出世！”其胆略气魄霸气盖世无双！在当时严酷环境下要与国内外党内外敌人斗，没有这样的霸气是不行的，这是大。

再来看看一首小诗《咏蛙》：“独坐池塘如虎踞，绿荫树下养精神。

春来我不先开口，哪个虫儿敢作声！”托物言志，小中寓大，这不是个人英雄主义，而是革命英雄主义！英雄气不是用于个人义气，而是用于改天换地救国大业！不信再看：“有田有地皆吾主，无法无天是为民。

《忆重庆谈判》” 古人称“诗言志”，大人物必有大志向大气魄，“大志”与“大气”相结合便产生大思想大作为大文章。

孟子曰:“谁能养气充天地，诗成可以泣鬼神。

”一个人有多大气魄，多高思想境界，必有多大才华，必有多高情趣陶冶，必有多大趣味审美。

一个心胸狭窄胸无点墨的人，必心如死灰形同枯井。

毛泽东领袖能于指挥千军万马之余，诗兴大发，挥洒成篇，既表明了其文人气质领袖风范，同时又有艺术美的陶冶。

这就使得生活中，不只有炮火硝烟，亦有诗情画意；不只有你死我活，亦有艺术享受。

人常说，心有多大，才有多大，人心比天空更辽阔。

多彩多艺只会丰富心灵，为生活增添光彩，决无拖
累。

当今盛世，一切兴起。

“汉字听写”“诗词大会”“全民阅读”等空前盛况。

那些唐诗宋词吾知之不多，惟从小所受主席诗词熏陶，受益不尽，与古人诗词比较起来，还是毛泽东诗词更有力度，到底是伟人胸怀，自非惯会舞文弄墨的文人可比的了的。

只可惜时间过去了半个世纪，往日溜熟的诗已忘却大半，没忘的也不能记全，依稀记起的都是些“断章摘句”，整首记全的不多。

自然，今天不同了，网上一搜什么都有，但我还是凭记忆吧，记多少算多少，因为这里头的情绪记忆，网上是搜不到的。

“雪压冬云白絮飞，万花纷谢一时稀。

高天滚滚寒流急，大地微微暖气吹。

独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴。

梅花喜欢满天雪，冻死苍蝇未足奇。

”读来痛快凛冽荡气回肠。

“钟山风雨起苍黄，万万雄师过大江。

虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。

宜将剩可追穷寇，不可沽名学霸王。

”表现了毛主席伟大战略部署和对历史的借鉴。

“山下旌旗在望，山头鼓角相闻，敌军围困万千重，我自岿然不动。

……”此时眼前显现出一代伟人高大形象和坚定自信胸有成竹的谋略胆识。

“暮色苍打茫看劲松，乱云飞渡仍从容。

天生一个仙人洞，旡限风光在险峰！。

”表现的则是当时严峻形势下，诗人坚定必胜的信念和革命乐观主义情怀。

优美的则有:“风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑。

”这是当年哙炙人口，家喻户晓的一首诗。

“风雨送春归飞雪迎
春到.”是年年春节“.对联”首选。

“风风雨雨巳把春送回去了，满天飞雪又把春迎接回来了！”恰如其是地表现自然界的年景和人们心中迎接新春的心情。

时光荏苒，忆当年，“恰同学少年”，今已成半百老者，领袖风采让人高山仰止，虽不能至，心向往之。

最后让我们共同朗诵毛主席诗词结束此次幸福回忆吧，这也是当年小学生作文惯用的结尾方法。

“……江山如此多娇，引旡数英雄竞折腰！昔秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚。

一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

俱往矣，数风流人物，还看今朝！”。