B
）
B、有价值的东西一定有使用价值
C、有价值的东西不一定有使用价值
D、没有价值的东西也没有使用价值
3、商品生产者重视商品的质量，是为：（
B
）
①追求赢利 ③增加商品的价值量
A、①②③ B、①②④
②在竞争中处于有利地位 ④扩大商品的销路
C、②③④ D、①③④
4、“商品是使用价值和价值的统一体，因此，商品的使 用价值和价值总是不可分割地属于商品所有者所有。” 这一观点（ C） ①肯定了商品的使用价值和价值是商品的两个基本属性 ②否定了商品的使用价值和价值的对立统一关系 ③认为商品所有者不能同时获得商品的使用价值和价值 ④认为商品所有者可以同时得到商品的使用价值和价值 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
5、近年来，我国加强了对假冒伪劣 产品查处力度。国家之所以要重拳打击假 冒伪劣产品，从经济学上说，是因为： （ D ） A、商品生产的目的是为了实现其使 用价值 B、假冒伪劣产品不是劳动的凝结 C、假冒伪劣产品的劳动生产率太低 D、假冒伪劣产品割裂了使用价值与 价值的关系
6、从60年代开始，大豆的营养 价值和其它保健功能逐步为世界各国 所认识。各国都制定政策鼓励发展大 豆生产，世界市场上的大豆供应猛增。 这里所说的“营养价值”是指： （ A ） A、商品是使用价值 B、商品的交换价值 C、商品的价值 D、劳动产品的价值
“价廉”则是人们从价值角度提出的提出的要求。 人们在选购商品时，总是力图找到这两个标准的最 佳结合点。
忆一 忆
区别 定义
商品的使用价值和价值的区别。
商品的使用价值 商品的价值
商品能够满足人们 某种需要的属性
凝结在商品中的 无差别的人类劳动 价值是商品的社会 属性，反映的是 人与人之间的关系
体现 关系
辩析一：没有使用价值的东西，也没有价值
辨析 对错
正确。因为没有使用价值的东西，不会 有人要，因而不是商品，所以没有价值。 辩析二：有使用价值的东西，就一定有价值 错误。因为：
所以，有使用价值的东西，不一定有价值。 A、有些虽有使用价值，但不是劳动产品，因而不是
商品所以没有价值，如空气、阳光等。 B、有些东西，虽有使用价值，也是劳动产品，但由 于没有用于交换，也不是商品，因而没有价值。 C、只有那些有使用价值并用于交换的劳动产品，才 是商品，因而有价值。
(二)、商品的基本属性
1、商品的使用价值
阅读教材P2 思考：商品 为什么需要 交换？
因为商品能 满足人们多方 面的需求，具 有不同的使用 价值。
（1）商品使用价值的含义(略)
“物的有用性使物成为使用价值。” -----------你是怎样理解的？
一种产品要成为商品， 首先必须有用，即可以满足 人们的某种需要。
7、上海联合开利空调有限公司的卫 先生说，我卖的不是空调设备，而是空 调设备的使用价值。该观点： （ c ） A、割裂了使用价值和价值的关系 B、认为商品的使用价值和价值是根本 对立 C、认识到使用价值是价值的物质承担 者 D、看到了商品的价值体现着人与人的 关系
9、漫画中的“保健口服液” A、是劳动产品，因为它具有使用价值 B、可以作为商品，因为它具有价值和 使用价值 C、不应作为商品出售，因为它不具备 应有的使用价值 D、不能成为商 品，因为它不是 用于交换的
辨析 对错
辩析三：有价值的东西，一定有使用价值 正确。因为价值是商品特有的属 性， 所以有价值的东西， 一定是商 品，作为商品，就一定有使用价值。 辩析四：没有价值的东西，也一定没有使用价值
错误。A、有些物品，虽不是商品，没有价值，但有 使用价值，如空气、阳光等； 所以，没有价值的东西，不一定没有使用价值。
②也不是因为二者在其它如“重量、体积、构成”等 方面的自然属性。比如：小麦与金刚石相交换，在 等量情况下金刚石要比小麦贵亿万倍。 ③而是因为它们都耗费了无差别的人类劳动。即： 二者都是劳动产品→在生产时都耗费了人类劳动→ 在产品中都凝结了人类劳动→都是人类体力和 脑力的耗费→是无差别的人类劳动→凝结在商品中 的无差别的人类劳动就是价值。
④、不仅因为二者之间存在着同质的东西----无差 别的人类劳动，而且因为生产这两种商品所耗费的 “无差别的人类劳动”在量上是相同的。 即1把斧 子能够与15千克大米相交换是因为斧子与大米在质 上相同、量上相等。
(1)、商品价值的含义。(略)
议一议
假如，一件衣服能够换取一克 黄金，这说明了什么？
说明它们耗费了相等的一般人类 劳动，即它们具有等量的价值。
不同商品的使用价 值是否相同？为什么？ 请举例说明。
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2、商品的价值
请阅读教材P2—3思 考：不同的商品为什 么能够按照一定的比 例相交换呢？ 比如： 1把斧子=15千克大米。
参考答案
①既不是因为使用价值。因为只有同质的东西才
能进行量的比较。从使用价值角度上看，大米可以充饥，斧子可 以砍柴„„，它们的自然属性不同，因而具有不同的质，无法进 行量的比较。
的量的关系或量的比例。
决定、基础
价值和交换价值的关系
价值
交换价值
表现形式
一、商品及其基本属性
（二）商品的基本属性
3、商品价值和使用价值的关系 统一 对立
作业：
1、 人们选购商品时，总希望“物美价廉”。那么，“物美”和“价 廉”各是从什么角度提出的要求呢？它说明了什么问题呢？

答案： “使用价值和价值是商品的两个基本属性，也称为商品的 两个基本因素”。 “物美价廉”是商品本身两个基本属性的反映。 “物美”是使用价值的标准；“价廉”则是人们从价值角 度提出的提出的要求。 人们在选购商品时，总是力图找到这两个标准的最佳结合 点。
用图表示：
1把斧子=15千克大米
交换价值
注意
只能是等号右边的商品是等号左边的交换价值
思考
人们选购商品时，总希望“物美价 廉”。那么，“物美”和“价廉”各是 从什么角度提出的要求呢？它说明了什 么问题呢？
“使用价值和价值是商品的两个基本属性，也称 为商品的两个基本因素”。 “物美价廉”是商品本身两个基本属性的反映。 “物美”是使用价值的标准；
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想一想：“商品有使用价值， 其它自然界物品、劳动产品 有没有使用价值？”
(1)、使用价值是指物品的有用性，即能够满足 人们某种需要的属性。
(2)、商品必然有使用价值，劳动产品必须对人 们有用，才能成为商品，否则就不成其为商品。 (3)、其它自然界物品、劳动产品如果没有用于 交换，不是商品；但它们对人类也有一定的用处， 如空气、阳光、农民生产自用的粮食和蔬菜等，也 具有“有用性”，同样具有使用价值。
(3)、价值是商品的社会属性。
凡是商品都有价值，但怎样表现一个商品价值的大小呢？ 例如1双皮鞋和1双布鞋，哪双鞋子的的价值大？
拿到市场上去进行交换，看看到底那双鞋换 回的东西多！
这说明“商品的价值是不能自我表现出来的，必须通 过交换，由另一种商品表现出来。 如1把斧子的价值，是通过换回的15千克大米表现出 来的，此时，15千克大米是1把斧子的交换价值。
思考：商品以外的 其他物品有没有价 值？如空气、阳光、 农民商品特有的属性？
①、商品的概念角度看： 空气、阳光不是劳动产品，没有耗费人类劳动，所以没有价值； 农民自给自足的粮食、蔬菜虽是劳动产品，但不用于交换，没有 必要计算生产时所耗费的劳动量，所以也没有价值。 ②从价值的概念角度看：无差别的人类劳动可以形成价值，但 并不意味着一般人类劳动本身就是价值。只有在商品经济条件 下，在商品交换中，一般人类劳动才形成价值。
2、请简述商品的使用价值和价值的区别。
区别 定义 商品的使用价值 商品的价值
商品能够满足人们 某种需要的属性
凝结在商品中的 无差别的人类劳动 价值是商品的社会 属性，反映的是 人与人之间的关系
体现 关系
使用价值是商品的 自然属性，反映的 是人与物的关系 使用价值不是商品 特有的属性
是否 特有
价值是商品特有 的，本质的属性
（二）商品的基本属性 1、商品的使用价值 含义： 商品能够满足人们某种需要的属性
使用价值不是商品的特有属性 （不能作为判断是否是商品的依据） 使用价值是商品的自然属性 一把斧子=15千克大米
一、商品及其基本属性
（二）商品的基本属性 2、商品的价值
含义： 凝结在商品中的无差别的人类劳动 价值是商品特有的属性 商品的价值的表现 商品的价值要通过商品的交换价值表现 交换价值的含义 是指一种使用价值和另一种使用价值相交换
2、商品的产生 原始社会早期——没有商品 第一次社会大分工——偶尔出现交换会有商品 第二次社会大分工——商品正式出现
复旧
想一 什 么 想 是 商 品？ 商 品 必 须 具 备 哪 两 个 条 件？ 商品能够满足人们某种需要,对我们生产\生活有用。
你到商店买过什么商品？
你为什么会买这些商品呢？
一、商品及其基本属性
B、有些劳动产品，虽没有用于交换，不是商品，但 具有使用价值，可满足劳动者自身的需要，如农民留作自 己食用的粮食、蔬菜等； C、有些劳动产品，即便在生产时花费了大量劳动， 但因保管差，成为废品而没人要，不能成为商品，则既没 有价值，也没有使用价值。
(1)、商品是使用价值和价值的统一
（二者紧密相连、不可分割）
结论
商品必然有使用价 值，但有使用价值的不 一定是商品。 -----使用价值不是 商品特有的属性，这正 如马克思所说：“物的 有用性使物成为使用价 值。”
(2)、使用价值不是商品的特有属性
思考
不相同。 粮食、蔬菜、鱼、肉含有人体所需的各种营养成分，所以能 满足人们的生存需要； 煤、天然气能燃烧，成为重要的能源，是由于煤、天然气是 含碳物质。 由此可见，不同的商品具有不同的使用价值，是由商品 自身的自然属性(物理、化学等性质)决定的。 因此， 商品的使用是商品的自然属性，它反映的是人和物 的关系，而不反映社会的生产关系。