大班安全做运动教案【篇一：大班第一学期安全教案】﹟﹟幼儿园大班上学期安全教案活动一：安全教育——《安全做运动》一、活动目标：1.了解运动前、运动过程中以及运动后的规则和注意事项。

2.懂得遵守运动注意事项是为了更好、更安全地进行体育活动。

3.知道在运动过程中既要保护自己，也要避免伤害别的小朋友。

二、活动准备：1.小男孩布偶两个、小女孩布偶一个。

2.教学挂图和幼儿用书。

三、活动过程：1．引导幼儿观看教学挂图上小朋友做准备活动的图片。

教师出示挂图：（1）仔细看看，图上的小朋友在做什么？（2）为什么要做准备活动呢？2．引导幼儿观看布偶表演。

（1）教师：刚才小朋友们对为什么要做准备活动都说出了自己的理由，究竟大家说得对不对呢？我们一起来看一段布偶表演吧。

（2）教师操作布偶，表现不做准备活动可能会带来的伤害。

①布偶表演：请配班老师操作一男一女两个布偶，模仿小朋友的动作做体侧运动，动作很认真到位。

主班教师操作主角布偶冬冬，一边很敷衍地做动作，一边说：“为什么要做这些操，一点儿意思都没有，我才不好好做呢。

”②教师：冬冬怎么了？你觉得可能是什么原因造成的呢？3．引导幼儿讨论还有哪些要注意的事项，重点引导幼儿讨论运动后要做放松运动。

4.引导幼儿阅读幼儿用书，重点观察平衡木上发生的事情。

5．引导幼儿讨论在各项运动中应该注意的事项，培养幼儿的规则意识。

活动目标：1、引导幼儿认识恶作剧的行为，了解恶作剧可能带来的后果。

2、讨论和同伴友好相处的正确行为，促进幼儿人际交往能力的发展。

3、在讨论的基础上，初步建立班级的行为规则。

活动准备：每组一张8开的白纸，一盒水彩笔；教学挂图和幼儿用书活动过程：一、请幼儿自由阅读幼儿用书上的内容，引导幼儿讲述和讨论画面上的内容。

1、教师：图上有谁，先发生了什么事？后来又发生了什么事？最后怎样？2、幼儿根据教师的提问自由阅读和讲述画面的内容，教师巡回指导。

3、教师出示挂图，引导幼儿逐幅讲述和讨论画面内容。

1）、师：老师这的大图和你们书上的内容是一样的，我们一起看看每幅图讲了什么。

2）、讨论第一幅图：小男孩叫小奇，他做了什么事？小女孩怎么了？ 3）、依次讨论其他画面内容。

4）、教师：小奇这么做肯定不对的，谁能说说为什么他做的不对？ 5）、教师小结：小奇的这些行为就是恶作剧，有的恶作剧会吓到其他小朋友，严重的甚至会危害小朋友的身体安全。

6）、教师：现在我们一起来看看，后来小奇是怎么做的。

（幼儿讲述最后一幅图。

）二、引导幼儿分组讨论怎么和别的小朋友相处1、教师：如果你是小奇，今后你会怎么和小朋友相处呢？2、教师发给每组幼儿一张8开白纸和一盒水彩笔。

每组画出各自讨论的内容。

3、幼儿分组讨论。

教师巡回指导幼儿用自己的方式把组内的想法表现出来。

三、集体分享各组讨论的内容，并进行总结，制定班级行为规则。

1、请每组选一名代表，讲解本组讨论的内容。

2、各组介绍完毕后，教师引导幼儿集体讨论。

1）、首先确认被不同小组都提到的，全班幼儿都同意的内容。

2）、针对不同的内容请全班举手表决。

教师引导幼儿回顾大家集体制定的行为规则。

3）、讨论结束后，请每组负责记录的幼儿将集体同意的规则重新整理到一张8开的白纸上。

注意要留出位置，以便将来补充。

活动目标：1、了解吃鱼和骨头的安全注意事项。

2、掌握正确的进食方法，并愿意在日常生活中多注意练习。

活动准备鲫鱼图片或者塑料玩具一个，教师自绘的或者拍摄的骨头汤碎渣图片活动准备：一、引导幼儿观看图片上的内容并讨论。

（1）师：图上的小女孩正在做什么？她是怎么吃的？图上的小男孩又在吃什么？他又是怎么的吃的？（2）引导幼儿讨论正确进食方法。

师：怎样吃鱼才不会被鱼刺卡到呢？应该怎样喝骨头汤呢？（3）教师小结：吃鱼的时候，要小心地把鱼刺挑出，在嘴里小心地嚼咽到肚子里去。

和骨头汤的时候，不要搅动汤里的东西，从上面慢慢开始喝，如果口中喝到小的骨头渣，要赶紧把它吐出来。

二、帮助幼儿了解鱼和骨头的特点。

（1）教师出示一条鲫鱼的图片或塑料玩具，引导幼儿了解鱼身上不同的刺。

教师：鱼身上的刺一样吗？教师小结：鱼肚里的刺比较大，小朋友吃的时候只要把刺挑出来就可以了。

鱼脊背伤的刺都是小刺，吃的时候要特别的小心。

（2）讨论喝骨头汤的注意事项。

教师：为什么喝骨头汤的时候不能搅动汤里的东西，要从上面慢慢喝？教师小结：因为骨头汤里有碎骨头渣，一般骨头渣会沉在碗底。

三、鼓励幼儿回家后在家长的指导下联系自己吃鱼和喝骨头汤。

活动目标：1、学习正确使用杀虫剂的方法，了解使用的安全事项。

2、了解更多的杀虫物品，能在生活中进行辨别，注意安全。

活动准备：杀虫剂一瓶，矿泉水空瓶，蟑螂图，围裙每组一份，挂图和幼儿用书。

活动过程：一、引导幼儿观看并认识挂图上各种不同的杀虫物品。

1、教师出示挂图上不同的杀虫物品图。

3、教师根据幼儿的回答给出正确的答案，有喷雾剂、药片等，可以用来杀死蚊子、苍蝇、蟑螂等害虫。

二、认识杀虫剂，并通过阅读幼儿用书的内容了解使用杀虫剂的正确方法。

1、教师出示杀虫剂，提问：这是什么？有什么作用？2、幼儿回答后，教师再次提问：杀虫剂应该怎么用呢？谁愿意上来试一试呢？3、请个别幼儿上来演示，大家评论。

4、教师：怎么使用杀虫剂才正确？我们看看书上有没有告诉大家正确的方法。

5、幼儿根据教师的提问自由阅读和讲述画面的内容，教师巡回指导。

6、教师出示挂图，引导幼儿将几幅图串联起来完整讲述画面的内容。

1）、教师：请你们看图说说，到底怎样使用杀虫剂才是正确的。

2）、教师请部分幼儿看图讲述使用杀虫剂的正确方法，并引导幼儿集体讨论。

3）、教师根据图上的内容总结正确使用杀虫剂的方法：要注意喷嘴的方向，只能对着害虫或者害虫经常出没的墙角位置喷；要远离食物；喷过杀虫剂后要及时洗手；喷杀虫剂时要关闭房间门窗，一段时间后再开窗通风。

三、情景表演幼儿用书上的内容。

1、出示矿泉水空瓶、蟑螂图和围裙，幼儿讨论如何在表演中使用这些物品。

2、幼儿分组讨论幼儿用书上的内容，并分配角色进行表演。

3、教师巡回参加各组的表演活动，重点指导幼儿使用杀虫剂的正确方法。

4、可在另外的集体活动时间，请幼儿分组表演、分享排练的内容活动目标：1、通过简单了解电视电影中特技镜头的拍摄方法，懂得这些表演不能模仿。

2、了解更多杂技和魔术动作是经过特殊训练的，更不能模仿。

活动准备：男孩布偶一个，教学挂图和幼儿用书。

活动过程一、引导幼儿观看布偶表演。

1、教师：有个小朋友在家看电视，看到超人在天空中飞来飞去，非常厉害，很羡慕。

他一边看一边学起了超人。

结果，猜猜发生了什么事。

我们一起来看看吧！2、教师操作男孩布偶表演。

1）、教师一边模仿男孩的语气说：“我是超人，我来了。

”一边操作男孩布偶做跳起来要飞的样子，最后重重地摔在地上。

男孩喊着：“好疼啊！我怎么飞不起来呢？”2）、教师：小男孩怎么了？他可以学超人飞吗？为什么？二、引导幼儿观看教学挂图，了解超人飞行是怎么拍摄出来的。

1、教师出示教学挂图，引导幼儿观看和了解超人飞行如何拍摄的。

1）、教师引导幼儿仔细观看拍摄合成的步骤图，引导幼儿观看每幅图的重点。

教师：仔细看看这三幅图上讲了什么。

2）、小结：第一幅图是拍摄外景，第二幅图是演员吊着钢丝做飞行的样子，第三幅图是工作人员把两个场景合在一起，就是大家看到的超人在天空中飞行的样子。

2、教师：看了这三幅图，你有什么想法？3、引导幼儿说出自己的感受和想法，帮助幼儿理解“超人的飞行是特技拍摄的效果”的结论，鼓励幼儿在现实生活中做自己力所能及的动作。

4、教师：超人的动作，小朋友不能随便模仿，还有哪些表演是不能模仿的呢？5、幼儿自由讨论。

三、请幼儿阅读幼儿用书上各种杂技表演的图。

1、教师：请你们看看书上讲了什么，有没有你们刚才讲到的不能模仿的表演？2、幼儿阅读书上的内容，教师引导幼儿进行讨论。

教师画面上的这些表演小朋友们可以学吗？为什么？3、小结：电影电视里的特技、杂技表演，都很危险。

都是特殊效果，绝不可以做。

【篇二：大班安全教案】《尖利的东西》活动目标：1、知道尖利的物品，如使用不当会伤害身体。

2、学习使用剪刀、筷子、笔、刀、吸管、游戏棒等物品的正确方法。

活动准备：准备若干尖利物品，筷子、剪刀、笔、刀、吸管、游戏棒等活动过程：1、幼儿观察了解尖利物品，知道名称，了解它的用途。

（1）在小朋友的桌上摆放着些什么东西？（2）它叫什么名字，在生活中有什么用处？（3）它们有什么共同的地方？（4）它们为什么要设计成这个样子？（5）你还知道哪些尖利的物品？小结：在我们生活中，有些东西有着尖尖的头，有的东西有着锋利的边缘，这些东西给我们的生活带来很多方便，帮了我们许多的忙。

但尖利的东西却容易伤人。

2、交流生活中使用尖利物品不当造成伤害的体会。

（1）你在生活中用过哪些尖利的东西？（2）它有没有对你造成伤害？（3）为什么会弄伤？使幼儿知道不正确地使用尖利的物品会给我们带来伤害。

3、讨论正确使用尖利物品的方法。

（1）这些尖利的物品使用不当会伤害我们，那我们应该怎样来使用它呢？（2）请个别幼儿示范正确的使用方法。

4、教师进行小结。

《煤气开关不可乱动》活动目标：1、初步了解煤气的基本特性，知道煤气对身体有害不能乱动煤气。

2、知道正确使用煤气的方法，进一步树立自我保护意识。

活动准备：自备图片“各种煤气燃具小图片一套”活动过程：1、启发幼儿根据已有的生活经验谈煤气在我们生活中的广泛应用。

提问：(1)我们每天都要吃饭，爸爸妈妈是用什么把饭菜烧熟的呢？(2)在我们的生活中还有哪些地方要用到煤气呢？根据幼儿谈到的内容出示各种使用煤气的燃具的小图片。

小结：在我们的生活中有很多地方要用到煤气。

2、了解煤气的基本特性。

提问：(1)煤气为什么能把饭菜烧熟呢？(2)煤气是一种什么样的东西呢？我们能看见它，闻到它吗？小结：煤气是一种有毒的气体，它没有颜色、没有味道，遇到火可以燃烧。

为了防止人们在使用过程中发生危险，工人在生产煤气的时候，加进了一种臭味剂，使煤气产生出一种臭味，这样当煤气漏出时，就容易被我们发现了。

3、教育幼儿在使用煤气时学会自我保护，并学习几种正确使用的方法。

(1)引导幼儿看图一提问：他这样做对吗？为什么？小结：当发现室内有煤气的臭味，应赶快打开门窗通风，让新鲜空气进来。

(2)引导幼儿看图二提问：他在做什么？我们不能这样做？小结：煤气开关是控制管道内煤气进出的一个门。

如果小朋友玩弄开关，就容易造成煤气中毒，给人的生命带来危险。

(3)引导幼儿看图三提问：发生了什么事情，该怎么办？小结：锅里的东西烧开后，要及时将火关小或关掉。

如果不及时关火，锅内的东西会溢出来将火扑灭，煤气还在继续向外流出，这样容易造成煤气中毒。

4、通过竞赛游戏，巩固知识。

教授任意指图，幼儿抢答方法。

《小猫小狗会伤人》活动目标：1、知道小猫小狗会伤人，学习自我保护的方法。