家庭经济情况调查报告篇一：客户及家庭经济情况调查报告新个人商务贷款客户及家庭经济情况调查报告贷款行：钟山西路支行，信贷员：晋妮许勤. 调查日期： XX 年月日一、借款人及家庭基本情况1二、基本经营信息（基本经营信息续表）：2三、财务信息资产负债表（编制时点：XX年月日时分，单位元）资产负债表附注：利润表3利润表附注：现金流分析现金流量表附注：四、担保物分析5篇二：最新关于大学生家庭经济情况调查报告书大学生家庭经济负担状况调研报告书学生姓名及学号王腊雪 XX0513934学生姓名及学号陈春娟 XX0512069学生姓名及学号刘云亭 XX0513965学生姓名及学号王倩 XX0514050所在学院外国语学院年级专业班级 XX级英语（师范）8班指导教师李洪淑大学生家庭经济负担状况调研报告书摘要：随着国家经济的不断发展，国家对于教育和人才的投入逐渐增多，然而我国仍然处于社会主义初级阶段，针对大学生的各项补助政策还不够完善。
大学教育是一个家庭总支出的一个重要的部分，因此，为了更好地了解大学生家庭情况从而完善我国的补助机制，我们进行了这项调查工作。
在此调查期间我们组员积极配合，尽力弥补一些客观上的不足，相互理解与支持，共同完成了这份问卷。
我们设计了包含11个问题的问卷，发放并回收统计，用我们实践得出的结果进行分析。
就问卷结果分析表明，城市的家庭经济情况也只限于一般，但是中国学生自立自强的意识正逐渐增强，绝大多数大学生选择走理性消费路线。
就此我们提出了4条对于引导大学生科学消费的建议，即加强大学生思想政治教育，加强理财教育，充分发挥家庭教育的作用以及把校风建设与大学生良好消费风气相结合。
关键词：大学生，家庭情况，经济负担国家采取的措施使家庭贫困的孩子实现了求学梦,但是现在大学里能享受到助学贷款的人并不多，政府政策有待完善，同时助学金申请的有些是胡乱挂名，评判草率，依据单一，使得需要得到帮助的人得不到应有的帮助。
针对这一现状，我们进行了这一项关于大学生家庭经济负担状况的调查，发现并总结了一些结论，希望可以让公众对于该话题有一定的了解，同时有助于政府相关政策的完善。
一、调研的基本情况（一）调研目的1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过了《中华人民共和国义务教育法》规定，国家实行九年制义务教育。
该法于同年7月1日起真正开始实行。
距今已有28年，国家采取的措施使家庭贫困的孩子实现了求学梦。
但是，随着时代的发展，各行各业也飞速发展，所需要人才的文化水平越来越高，仅仅有初中或者高中文凭已经适应不了社会的需要，大学人才的培养理所当然成为发展的当务之急。
国家也在采取积极的措施来解决这一问题，例如各大高校都在进行着扩招，扩招圆了广大学子的大学梦，也对青年学生的学习成长有着及其深刻的影响，对我们国家的长足的发展也有深刻的影响。
但是，有的学生因为学费问题而错失了进入大学的机会，国家为了更好地培养人才，不让人才流失，最近几年我国政府在教育事业这块加大了投资力度，诸如生源地贷款、国家励志奖学金、国家助学金等各种各样的政策。
但是政策总是有指标限制的，使得现在大学里能享受到助学贷款的人并不多，大多数家庭还是面临着教育、医疗、住房“三座大山”，而大学教育是家庭消费中一笔不菲的开支。
再有因为信用机制不健全，导致还款率差，所以很多银行不愿意开展这项业务。
又由于我国贷款机制还不完善，助学金申请的有些是胡乱挂名，评判草率，依据单一，使得需要得到帮助的人得不到应有的帮助。
因此，为了了解大学生的家庭经济状况，我们组决定着手做一份调研问卷，通过调查了解大学生家庭经济负担状况，从而引导大学生对自身有更明确的定位，树立正确的理财目标以及合理的消费观念，学会使用正确的理财手段，避免因为经济负担而耽误学习与生活，且更好地为家庭减轻负担。
（二）调查内容：大学生家庭经济负担状况（三）调研的地点和方法：为了让此次调查取得相对理想的成效，并在一定程度上客观真实的反映出在校大学生的家庭经济负担状况及消费状况。
我们社会实践队于XX年9月10到27号分别在重庆师范大学，重庆大学校图书馆，自习室，校园休息区等不同地点共计发出180份调查问卷，并尽量收回，作为调查的主要数据分析来源。
另外我们还在网上发布了问卷调查，再将调查数据进行整理后并查阅相关资料，为了让调查结果更有说服性，我们还进行了一对一的面对面访谈调查，完成本次调查报告。
（四）调研过程：确定实践主题和内容，初步安排实践日程设计调查问卷并打印在重庆师范大学发放并回收调查问卷在重庆大学发放并回收调查问卷网上发布调查问卷整理调查问卷，做数据统计分析数据，写总结报告（五）调研时间：——（六）调研结果注释：问卷调查共发放330份，回收330份，网上调查收到回复150份，纸质问卷180份1.您的性别：（）A. 男B. 女表3-12.目前您每月的生活费为：（）A. 1000以内B. 1000-1500C. 1500以上表3-23.您的生活费主要来源于：（）（可多选）A. 父母B. 自己兼职C. 其他表3-34.请问您的家庭所在地为（）A.城市B.乡镇 C 农村篇三：大学生家庭经济负担状况调研报告“大学生家庭经济负担状况调研”社会调查报告书目录摘要 ................................................ ................................................... .......................................... 2 关键词 ................................................ ................................................... (2)一、调研的基本情况 ................................................................................................... (2)(一) 调研目的 ................................................ (2)(二) 调研内容 ................................................ (3)(三) 调研的地点、方法 (3)(四) 调研过程 ................................................ (3)(五) 调研时间 ................................................ (4)(六) 调研结果 ................................................ ... 4 二、调研中发现的问题 ................................................ ................................................... (17)(一) 大多数学生走理性消费路线 (17)(二) 消费要求张扬个性 .......................................... 17 三、解决问题的建议 ................................................ ................................................... .. (17)(一) 合理规划自身消费构成，增强理财意识 (17)(二) 注意克服攀比心理，不要盲目追求高消费 (18)(三) 贫困生应正视自身消费现状，养成良好的消费心态 (18)(四) 注重精神消费，养成健康习惯 (18)(五) 大学校园应形成更好的消费氛围.............................. 18 四、结语 ................................................ ................................................... ............................... 19 附录一：调查问卷附录二：调研照片、原大学生家庭经济负担状况调研报告书摘要：近年来，随着社会的飞速进步，各行各业都迅速发展，国家的富强，科技的进步，人才的培养理所当然成为发展的当务之急。
高等教育的普及，高等教育市场化运作日趋明显。
近年来高校大规模的扩招，使越来越多的学生走进了高等教育的殿堂，从而形成了一个拥有人数众多的高等教育市场，大学生便是这个市场的消费主力军，而这个消费能力又是背后父母辛勤托起。
该调查客观指出了重庆师范大学这个小范围内存在的部分消费现状及其优劣，并在最后向学校及诸大学生提出了几点意见的建议。
关键词：调研报告、大学生、经济负担、消费、教育随着21世纪中国政治、经济、文化等各个方面飞快的发展速度，特别是最近几年，我国政府在教育事业这块更是加大了投资力度，诸如生源地贷款、高校助学贷款、国家助学金等各种各样的政策陆续出台，使广大学子圆了大学梦，但教育、医疗、住房正成为家庭消费的“三座大山”，而现行大学教育对大多数家庭来说也是一笔不菲的开支，尽管推行了贷款机制，建立了贫困家庭助学基金，但是有指标限制，使得现在大学里能享受到助学贷款的人并不多。
助学金申请的各种不真实，胡乱挂名，依据单一。
因此各种不完善的制度却让好钢没有用在刀刃上。
一、调研的基本情况(一) 调研目的为了更好地了解大学生的家庭经济状况及消费情况，我们组决定着手做一份调研问卷，通过调查了解大学生消费情况以及其家庭经济负担状况，从而引导大学生对自身有更明确的定位，树立正确的理财目标以及合理的消费观念，学会使用正确的理财手段，避免因为经济负担而耽误学习与生活，且更好地为家庭减轻负担。
(二) 调研内容1. 大学生家庭人口规模、组成；2.大学教育收费及大学生家庭经济现状；3. 大学生的家庭类型以及基本经济情况；4. 大学主要的开销花费；5. 大学生对待经济、生活态度；6. 大学生的消费方式；7. 引起大学生家庭经济紧张的各种因素。
高校扩招速度过快，不仅降低了大学的教育质量，而且进一步增大了目前大学生的就业难度，由于大学生数量的增长大大高于国家投入的增长速度，我国大学生学费的增长速度远远高于人们的收入增长速度，教育经费的狂涨让城乡居民颇感压力，更让低收入人群不堪重负。
(三) 调研的地点、方法为了让此次调查取得相对理想的成效，并在一定程度上客观真实的反映出在校大学生的家庭经济负担状况及消费状况。