我在示范用身体动作打节奏时有些动作不够到位，乐器的使用方法也存在问题、图谱制作的不够精美和工整。在以后的活动中，我应该进一步提高自身的音乐素养，规范指挥动作，注意用眼神、表情、体态进行提示，设计活动时应注意细节，考虑地更加周全一些。
在《大中国》这首乐曲的编配过程中，先让幼儿反复地倾听，感知音乐，在完全掌握了乐曲结构的基础上，引导幼儿自己创编图谱。在感受每个乐段的音乐风格后，引导幼儿自己配上合适的乐器。
2、在建构区尝试用积木拼搭天安门。
北京是一座十分有名的城市，这对幼儿园小朋友来说，这座城市并不陌生，但在我今天上了这堂活动后，发现了一个十分让人心寒的问题，就是有很多小朋友他并不知道“北京”是我们中国的首都，本来还想延伸到别的国家的首都，有名的城市，但后来我把这一项取消了。
在我提问，“小朋友们，你去过北京吗？”班级中所有小朋友异口同声说“没有”，这也使我这堂课陷入了瓶颈状态，本来想请个别幼儿来说一说去了北京的亲身所见所闻，也只好临时取消，直接借助图片，书籍来认识与了解。
（2）长城是世界上最长的城墙。万里长城是中华名族文化的象征，是中华名族的骄傲。
（3）北京是现代化的大都市，经济繁荣，交通发达，有大大小小的立交桥、地铁规模巨大的亚运村。2008年奥运会就是在这里举行的。每年都有许多国内外朋友来北京学习、参观和访问。
4、介绍北京的特产：茯苓夹饼，北京蜜饯等。
延伸：1、在区域活动中，幼儿流做导游，介绍北京的景点和特产等。
过程：
1、出示世界地图，了解中国的地理位置。
（1）幼儿分组，师生共同在世界地图上找到中国的地理位置，并做上标记。
（2）引导幼儿说出祖国的全称和首都的名称。
（3）引导幼儿说说中国人长相的特征。
小结：我们是黑头发、黑眼睛、黄皮肤的中国人，我们的国家是中华人民共和国，首都是北京。
2、出示中国地图，认识祖国。
（1）说说我们国家在地图上像什么？
（2）引导幼儿根据地图上不同的颜色，找出祖国的海洋、高山、河流、陆地等。
（3）请幼儿说说：中国有哪些城市、海洋、河流、大山等。
小结：中国很大，有很多城市，有56个民族，人口很多，共有13亿多人口，是目前世界上人口最多的国家。我国有许多的高山、河流和城市，喜马拉雅山的珠穆朗玛峰是世界上最高的山峰，长江是中国最长的河流，首都北京是世界各国朋友向往的地方，我们的国家真了不起。
活动反思：
通过这一主题的开展，让幼儿了解到了中国地域的辽阔、物产的丰富，了解到了中国是由五十六个民族组成的大家庭，各个民族有各自的风俗习惯。在进行活动的时候，我们结合每个活动的目标、幼儿的兴趣，采取谈话、制作、照片、家长、绘画等形式，有重点地实施，把自主和合作交给幼儿，使孩子们更全面、更直观地了解祖国的民族文化、风土人情等。他们对祖国之大，文化色彩这丰富而自豪，大大地激发了他们的爱国情。
2、拍出舞蹈动作的节奏型，初步探索乐器的配器方案。
准备：
1、打击乐器：碰铃、铃鼓、圆舞板人手一件。
2、每人两根彩带供舞蹈时用。
3、配套磁带或CD。
过程：
1、学跳舞蹈。
（1）、欣赏乐曲，并看教师舞蹈，边感受乐曲的欢快、热烈的风格。
（2）、手拿彩带学习舞蹈。
2、学习演奏打击乐器。
（1）、观看教师舞蹈，用拍手的方式拍出舞蹈动作的节奏型。
3、了解祖国的国旗、国歌、语言、文字、戏剧、特产等。
（1）幼儿分组到区域中去开展活动。
（2）集体讲述，谈谈自己在区域活动中看到了什么，听到了什么。
4、欣赏歌曲《龙的传人》。
（4）认识国旗和国徽。
（4）在地图上找到钓鱼岛的位置，了解钓鱼岛是中国的领土。
生成内容：
结合时事，讨论有关“钓鱼岛”的知识，引导幼儿了解钓鱼岛是中国的领土，激发幼儿好好学习的意识，只有让自己变得强大，才不会被欺负。
（2）、与教师一起，随乐拍出整首乐曲的节奏型。
（3）、根据教师的指挥，分声部拍节奏。
（4）、探索乐器演奏的配器方案。重点探索“按节奏型挥动彩带”动作的表现方法及乐器的种类。
（5）、根据教师的指挥要求，用打击乐器进行演奏。
3、学做小指挥。
让个别要求当指挥者的幼儿，在教师的帮助下担任指挥，其余幼儿看指挥演奏。
1、认识首都北京。
（1）引导幼儿回忆并讲述：我所知道的北京。
（2）小结，每个国家都有自己的首都，我们的首都是北京。
2、了解北京的地理位置。
幼儿在地图上找出北京的地理位置，并做上标记。
3、集体讲述北京的名胜古迹和现代化设施。
根据幼儿讲述，教师出示有关图片并小结。如：
（1）天安门广场。广场上五星红旗高高飘扬。
大班组第三周集体备课
主题名称
中国娃
活动名称
我的祖国（社会）
主 备 人
参加教师
集体备课初稿
二次备课记录
生成内容
及反思
目标：
1、知道祖国的全称和首都的名称，能在世界地图上找到中国。
2、知道祖国很大，有灿烂的文化，萌发做中国人的自豪感。
准备：
世界地图、中国地图若干张，有关祖国的特产、戏剧和国庆大游行、阅兵式、升国旗等图片资料。
大班组第三周集体备课
主题名称
中国娃
活动名称
首都北京（社会）
主 备 人
参加教师
集体备课初稿
二次备课记录
生成内容
及反思
目标：
1、知道首都北京有许多名胜古迹和现代化设施。
2、增强热爱首都北京的情感。
准备：
1、幼儿收集游览北京的照片、录像、特产等。
2、《幼儿画册》（第一册P14），配套挂图，配套磁带。
过程：
整堂课下来，我觉得我没有很好的完成我想达到的教学任务，这跟我课前没有很好的了解本班幼儿的实际情况有关，这一点我想在今后的教学活动还是需要加强与改进的。
这节课我先从一首耳熟能详原奥运歌曲《北京欢迎你》导入，让孩子们感知北京的友好、热情。然后自然引入第一个活动：了解北京，先指出北京在中国地形图中的位置。之后欣赏北京的北京风光，请小导游介绍，在引人入胜的解说中使孩子们领略到北京的古老、美丽。，气氛非常活跃。最后以一曲《歌唱祖国》结尾，把课堂气氛推向高潮。
反思：
从地图上，幼儿感受到我们的祖国很大，知道了中国有许多的城市，有56个民族，了解了国旗、国徽以及一些旅游景点，充分感受了祖国的幅员辽阔、景色优美。
大班组第三周集体备课
主题名称
中国娃
活动名称
大中国（音乐）
主 备 人
参加教师
集体备课初稿
二次备课记录
生成内容
及反思
目标：
1、熟悉乐曲旋律，在学跳舞蹈《大中国》的基础上，学习用打击乐器为乐曲伴奏，表现乐曲的欢快、热烈的情绪。